小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能《投擲壘球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1熱愛(ài)與參與體育活動(dòng)，積極參與體育運(yùn)動(dòng)2能懂得上步投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，能做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速用力投的連貫動(dòng)作。3能自覺(jué)認(rèn)真練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。提高投擲運(yùn)動(dòng)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：快速出手用力；難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與動(dòng)作完整性。教學(xué)方法（對(duì)教材重難點(diǎn)的處理）：為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更好地達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo)并突破本課的重難點(diǎn)，本堂課我主要采用了快樂(lè)教學(xué)法。在教學(xué)過(guò)程中，我把學(xué)生平時(shí)飛紙飛機(jī)這一情景搬入課堂。不僅能提高學(xué)生投擲能力，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的探究精神，自覺(jué)學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的意志品質(zhì)。課時(shí)安排：1課時(shí)資源運(yùn)用：體育新課標(biāo)、紙飛機(jī)、壘球、場(chǎng)地的合理設(shè)

2、計(jì)。課教學(xué)效果與質(zhì)量評(píng)價(jià)的預(yù)測(cè)分析1心理狀況預(yù)測(cè)：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒高漲，并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗(yàn)和情感交流；2生理狀況預(yù)測(cè)：練習(xí)密度在40%左右；平均心率在120次/分左右；強(qiáng)度指數(shù)為左右；3技能掌握預(yù)測(cè)：通過(guò)以上我對(duì)本課的設(shè)計(jì)，70%以上的學(xué)生較好掌握動(dòng)作，25%的學(xué)生基本掌握，另有5%的學(xué)生能初步做出正面肩上曲肘投擲的動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程：教材水平三：上步投擲壘球（第三課時(shí)）場(chǎng)地器材教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)并展示所學(xué)的投擲動(dòng)作；運(yùn)動(dòng)技能：能做到上步與投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)，用力順序正確；身體健康：通過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生的投擲能力和身體協(xié)調(diào)性；心理健康：

3、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)讓學(xué)生有展示自我的愿望；社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作意識(shí)和集體主義精神，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。籃球場(chǎng)兩個(gè)收音機(jī)一臺(tái)壘球40 個(gè)飲料瓶40個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：腿步蹬伸推動(dòng)上體，以胸帶臂向前投出。難點(diǎn)：上步與投擲動(dòng)作連貫課的結(jié)構(gòu)時(shí)教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求數(shù)時(shí)強(qiáng)熱身過(guò)程10一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、慢跑2圈（呈4個(gè)圓站好）2、原地徒手操3、小游戲：擊鼓傳球（壘球）方法：教師吹哨后學(xué)生依次傳球，當(dāng)哨聲再次響起時(shí)，球在哪個(gè)同學(xué)手中，那個(gè)同學(xué)罰做五個(gè)收腹跳。組織：要求：要求:靜、快、齊，師生問(wèn)好聲音響亮組織：教法：1、組織好隊(duì)

4、形，教師口令，做標(biāo)準(zhǔn)示范。2、講解游戲規(guī)則、方法。要求：1、學(xué)生分成四組同時(shí)進(jìn)行游戲；2、注意力高度集中，積極參加游戲。116X83-52134小小學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程20一：復(fù)習(xí)原地投擲動(dòng)作1、讓學(xué)生回憶原地投擲動(dòng)作，并提問(wèn)動(dòng)作重點(diǎn)？（揮臂經(jīng)肩上用力快速投擲）2、要求學(xué)生先徒手做再聽(tīng)信號(hào)集體做二：學(xué)習(xí)上步投擲動(dòng)作動(dòng)作要點(diǎn)：面對(duì)投擲方向，右腳在前，左腳在后，右手把球舉在肩的前上方。然后右臂向前、向下、向后劃弧的同時(shí)左腳向前邁出一步，當(dāng)左腳即將著地時(shí)，立刻按原地投擲的技術(shù)，將壘球投出。重點(diǎn)：腿步蹬伸推動(dòng)上體，以胸帶臂向前投出。難點(diǎn)：上步與投擲動(dòng)作連貫組織：教法：1、提問(wèn)原地投擲動(dòng)作重點(diǎn)。2、及時(shí)提醒糾

5、正。要求：1、學(xué)生根據(jù)要求集體復(fù)習(xí)原地投擲的動(dòng)作方法并回答教師的提問(wèn)；2、學(xué)生聽(tīng)信號(hào)持飲料瓶投擲，聽(tīng)信號(hào)撿回；組織：四人一組教法：1、示范講解上步投擲壘球的分解動(dòng)作；2、要求學(xué)生跟教師一起徒手做上步投擲壘球的動(dòng)作“一跨二投”。3、分組自我練習(xí)。比一比：和同伴比誰(shuí)的上步投擲動(dòng)作正確優(yōu)美試一試：自己的左右手是不是都能做好4、教師及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。5、請(qǐng)做得好的同學(xué)示范動(dòng)作，并給予表?yè)P(yáng)。要求：1、觀(guān)察教師的示范，徒手模仿練習(xí)，體會(huì)上下肢的協(xié)調(diào)用力。2、分組練習(xí)上步投擲動(dòng)作并記住“一跨二投”的口訣；3、通過(guò)相互觀(guān)察。相互分析動(dòng)作，進(jìn)行自評(píng)和相互測(cè)評(píng)，努力改進(jìn)動(dòng)作，并積極地參加表演。12-31-23-44-51-21-21324811中合作創(chuàng)新過(guò)程8游戲：趣味“保齡球”方法：十個(gè)同學(xué)一組，將十個(gè)飲料瓶擺放成一個(gè)三角行，用壘球以地滾球的形式擊飲料瓶，擊一個(gè)一分；兩個(gè)兩分全倒十分。擊倒后自己將其擺好。組織：十人一組教法：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則；2、將學(xué)生分成四組進(jìn)行游戲；要求：1、游戲的方法和規(guī)則；2、學(xué)生積極參與游戲，在游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。4-517中恢復(fù)身心過(guò)程21、隨音樂(lè)師生同跳兔子舞。2、講評(píng)課堂情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)；3、回收體育器材，宣布下課。組織：圍成圓形要求：1、學(xué)生在歡快的音樂(lè)聲中模仿練習(xí)；要求：學(xué)生放松、自然、舒展身心