小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能一師一優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、 汶川縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課名武術(shù)套路省份四川市（州）阿壩州區(qū)/縣汶川縣單位全稱(chēng)汶川縣第一小學(xué)校教師姓名張富濤學(xué)段 學(xué)科中段，體育教材版本人教版冊(cè)次 章節(jié)四年級(jí)全一冊(cè)課時(shí)1課時(shí)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)者分析四年級(jí)的學(xué)生注意力集中有了一定的提升，在選擇教法時(shí)要體現(xiàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。講解要形象化、趣味化。武術(shù)套路的專(zhuān)業(yè)個(gè)別術(shù)語(yǔ)較復(fù)雜，小學(xué)生不容易理解和接受，所以要將術(shù)語(yǔ)和動(dòng)作名稱(chēng)形象化、趣味化，體現(xiàn)在教學(xué)中。，多領(lǐng)做，從而讓小學(xué)生有一個(gè)初步正確的示范，建立一個(gè)正確的動(dòng)作概念。在領(lǐng)做示范時(shí)，如果是新授動(dòng)作通常放慢動(dòng)作速度，姿勢(shì)偏高，用力不大，以便小學(xué)生的觀察和模仿，隨著動(dòng)作的逐漸熟練

2、，逐步加速加力至正常的動(dòng)作要求。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生比較準(zhǔn)確的掌握四個(gè)武術(shù)套路的動(dòng)作要點(diǎn)，掌握它的銜接變化。2、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的氛圍3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)武術(shù)、強(qiáng)身健體的鍛煉習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施1、讓學(xué)生掌握動(dòng)作要點(diǎn)，掌握銜接順序。2、讓學(xué)生保持正確的身體姿態(tài)，加大沖拳的力度。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué) 環(huán)境教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析一開(kāi)始部分1體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，2向教師報(bào)告3師生問(wèn)好學(xué)生站成四列橫隊(duì)、整理服裝學(xué)生站成四列橫隊(duì)。講解上課的要求。 對(duì)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)教育，使他們知道上體育課的基本常識(shí)二熱身活動(dòng)，師帶領(lǐng)學(xué)生繞球場(chǎng)慢跑兩圈，在教師的指導(dǎo)下做：1、踢腿運(yùn)動(dòng)2、腹背運(yùn)動(dòng)3、膝

3、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝、腕關(guān)運(yùn)動(dòng)4、壓腿運(yùn)動(dòng)5、高抬腿后蹬跑通過(guò)做這些運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生的身體狀態(tài)調(diào)整到最佳，避免高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷 三基本部分教師表演一段武術(shù)套路吸引學(xué)生注意。教師規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生做弓步、馬步、并步、虛步、歇步，沖拳、砸拳推掌、劈掌。武術(shù)套路教學(xué)抱拳預(yù)備弓步?jīng)_拳彈踢沖拳上步?jīng)_拳小技巧：記憶動(dòng)作先記腿部動(dòng)作，在接腰部動(dòng)作和手上動(dòng)作。最后看頭，聽(tīng)到有沖拳要發(fā)聲。教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。兩人相互指導(dǎo)練習(xí)+小組團(tuán)體練習(xí)，提升動(dòng)作質(zhì)量。個(gè)例優(yōu)秀展示+小組展示。集體練習(xí)，教師巡視糾錯(cuò)。練習(xí)結(jié)束，講評(píng)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓生掌握正踢腿的要點(diǎn)，掌握它的發(fā)力方法四放松練習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生兩腳并攏，腳尖超前，前俯，雙手努力摸腳尖，柔韌好的同學(xué)盡量向前傾自己的身體。使肌肉放松，最終目的是使整個(gè)機(jī)體活動(dòng)水平降低，達(dá)到心理上的松弛，從而使機(jī)體保持內(nèi)環(huán)境平衡與穩(wěn)定。 五結(jié)束部分1、教師總結(jié)