版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、護(hù)理交接班概念交接班概念 是指交班護(hù)士以口頭或書面的形式向接班護(hù)士報(bào)告本病房患者情況并交代護(hù)理工作,以保證患者獲得連續(xù)及時(shí)的護(hù)理,保障病房工作順利完成1醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022護(hù)理交接班概念交接班概念1醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10意義 交接班規(guī)范的制定對保障醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量與安全具有十分重要的意義。是體現(xiàn)護(hù)理嚴(yán)密性和連續(xù)性的一項(xiàng)重要的工作程序。治療護(hù)理嚴(yán)謹(jǐn)、連貫、有序加強(qiáng)醫(yī)護(hù)和護(hù)護(hù)合作和相互配合形成良好的工作氛圍突出專業(yè)技能和護(hù)理特色2醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022意義 交接班規(guī)范的制定對保障醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量與交接班體現(xiàn)崗位職責(zé)完成情況護(hù)士能力的體現(xiàn)護(hù)理
2、質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)3醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022交接班體現(xiàn)崗位職責(zé)完成情況3醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座1護(hù)理交接班模式 集體交接班 床旁交接班 日常交接班4醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022護(hù)理交接班模式4醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/2/20集體交接班 指交班護(hù)士就值班期間的工作情況,向當(dāng)日在崗護(hù)士進(jìn)行的口頭及書面報(bào)告的過程5醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022集體交接班 指交班護(hù)士就值班期間的工作情況,向當(dāng)日在崗床旁交接班指交班護(hù)士與當(dāng)日接班護(hù)士在住院患者床旁進(jìn)行重點(diǎn)口頭交接班對危重、新入院、術(shù)后、病情有特殊變化、特殊檢查治療前后患者
3、的護(hù)理情況的交接和確認(rèn)過程6醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022床旁交接班指交班護(hù)士與當(dāng)日接班護(hù)士在住院患者床旁進(jìn)行重點(diǎn)口頭日常交接班指除集體交接班、床旁交接班等以外的其它各班的交接班形式,是交班護(hù)士與接班護(hù)士就值班期間患者護(hù)理情況交接和確認(rèn)的過程7醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022日常交接班指除集體交接班、床旁交接班等以外的其它各班的交接班護(hù)理交接班人員 交班護(hù)士接班護(hù)士8醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022護(hù)理交接班人員8醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/2/20交班護(hù)士 在交接班工作中已經(jīng)完成本班工作即將把工作任務(wù)交給下一班的護(hù)士9醫(yī)療護(hù)理交接班制
4、度專題醫(yī)療講座10/5/2022交班護(hù)士9醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/2/2022接班護(hù)士在交接班工作中即將接替上一班的工作任務(wù)的護(hù)士10醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022接班護(hù)士在交接班工作中即將接替上一班的工作任務(wù)的護(hù)士10醫(yī)療護(hù)理交接班規(guī)范內(nèi)容交接班重點(diǎn) 基本情況 重點(diǎn)病情 檢查和治療 護(hù)理要點(diǎn) 物品清點(diǎn) 交接物品 查看危重患者11醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022護(hù)理交接班規(guī)范內(nèi)容交接班重點(diǎn)11醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講基本情況交班護(hù)士以口頭或書面的形式向接班護(hù)士報(bào)告本病房患者人數(shù)變化情況。包括當(dāng)日留院患者總數(shù)、出院(轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)科)、入院(轉(zhuǎn)入)、手
5、術(shù)(分娩)、死亡患者人數(shù)12醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022基本情況交班護(hù)士以口頭或書面的形式向接班護(hù)士報(bào)告本病房患者人重點(diǎn)病情患者床號、姓名患者疾病變化情況存在的護(hù)理問題13醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022重點(diǎn)病情患者床號、姓名13醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10重點(diǎn)病情新病人新患者的姓名、年齡入院時(shí)間/原因/診斷入院后陽性癥狀體征護(hù)理要點(diǎn)14醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022重點(diǎn)病情新病人新患者的姓名、年齡14醫(yī)療護(hù)理交接班制度專重點(diǎn)病情危重患者生命體征病情變化異常指標(biāo)特殊用藥管路及皮膚情況15醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022
6、重點(diǎn)病情危重患者生命體征15醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講重點(diǎn)病情死亡患者搶救經(jīng)過死亡時(shí)間16醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022重點(diǎn)病情死亡患者搶救經(jīng)過16醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講檢查和治療交班護(hù)士交代已經(jīng)接受特殊治療、檢查后患者的病情,并交代當(dāng)日將準(zhǔn)備接受特殊治療、檢查患者的床號、姓名、治療檢查項(xiàng)目、準(zhǔn)備情況等。17醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022檢查和治療交班護(hù)士交代已經(jīng)接受特殊治療、檢查后患者的病情,并護(hù)理要點(diǎn)按護(hù)理程序,針對患者的主要護(hù)理問題交班護(hù)士向接班護(hù)士交代觀察重點(diǎn)及已采取的護(hù)理措施和繼續(xù)采取的護(hù)理措施等。18醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5
7、/2022護(hù)理要點(diǎn)按護(hù)理程序,針對患者的主要護(hù)理問題交班護(hù)士向接班護(hù)士物品清點(diǎn)交、接班護(hù)士移交科室物品和藥品。交班護(hù)士和接班護(hù)士當(dāng)面清點(diǎn)醫(yī)院所規(guī)定的必查物品和藥品,并有記錄簽名。如精神麻醉藥品、貴重藥品、急救物品、醫(yī)療儀器等。19醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022物品清點(diǎn)交、接班護(hù)士移交科室物品和藥品。交班護(hù)士和接班護(hù)士當(dāng)查看危重患者 是接班護(hù)士與交班護(hù)士到危重患者床旁,查看患者的意識、皮膚、各種管路及實(shí)施護(hù)理措施后的效果,并接替上一班護(hù)士繼續(xù)完成護(hù)理任務(wù)20醫(yī)療護(hù)理交接班制度專題醫(yī)療講座10/5/2022查看危重患者 是接班護(hù)士與交班護(hù)士到危重患者床旁,查看患者的護(hù)士長講評 護(hù)士長對交班護(hù)士的工作進(jìn)行綜合評述并安排當(dāng)日護(hù)理工作重點(diǎn)及應(yīng)注意的問題針對交接班中發(fā)現(xiàn)的問題,護(hù)士長提出改進(jìn)措施,在次日的交接班工作中檢查改進(jìn)情況,并且不斷發(fā)現(xiàn)新問題再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 抑郁癥課件教學(xué)課件
- 2025屆河南省許昌市、洛陽市高三英語第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 2025屆黑龍江省伊春市二中生物高三上期末考試模擬試題含解析
- 2025屆河北省市巨鹿縣二中生物高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 2025屆湖南省衡陽縣江山中英文學(xué)校高三數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析
- 內(nèi)蒙古呼市二中2025屆生物高三第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析
- 2025屆湖南省洞口縣數(shù)學(xué)高三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
- 河南省中原名校、大連市、赤峰市部分學(xué)校2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析
- 江蘇省南通市通州、海安2025屆生物高三上期末聯(lián)考試題含解析
- 湖北省宜昌市長陽一中2025屆生物高一上期末調(diào)研模擬試題含解析
- 第三單元《小數(shù)除法》(單元測試)-2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)
- 2024-2030年中國煉化一體化行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評估與市場需求前景預(yù)測報(bào)告
- 期中練習(xí)(試題)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級上冊
- 2024-2025學(xué)年五年級科學(xué)上冊第二單元《地球表面的變化》測試卷(教科版)
- 污泥(廢水)運(yùn)輸服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 2025年高考作文專練(25道真題+審題立意+范文)- 2025年高考語文作文備考總復(fù)習(xí)
- 2024年新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第三章 代數(shù)式 數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 20世紀(jì)外國文學(xué)史課件:“垮掉的一代”
- 2024年事業(yè)單位招聘考試公共基礎(chǔ)知識試題及答案(共200題)
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊4.2 認(rèn)識底和高(教案)
- 2024年嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員(中級)職業(yè)技能鑒定考試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論