小學(xué)體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運動技能跳長繩李曉紅

1、跳長繩教學(xué)設(shè)計課題跳長繩（長竹節(jié)繩）學(xué)習(xí)階段水平二（三年級）課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo)：通過練習(xí)，70%的學(xué)生基本能掌握進出繩的時機；2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應(yīng)等身體素質(zhì)；3.情感目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇于克服困難和團結(jié)合作的能力，養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。動作要領(lǐng)1.兩人動作協(xié)調(diào)地向同一方向搖繩2.看搖轉(zhuǎn)的繩子和地的著地點，接觸瞬間及時進繩，連續(xù)跳3-5次，當(dāng)繩搖到頭頂時從反面跑出。教學(xué)重難點重點：.搖繩動作要協(xié)調(diào)一致。.把繩打地聲音當(dāng)作“跑”的啟動信號，一打地就跑入難點：判斷進出繩的時機常見錯誤糾正方法常見錯誤：.搖繩的學(xué)生節(jié)奏不同步；.掌握不好進繩

2、的時機糾正方法：.用1、2的口令來指揮； .對于不敢進繩的學(xué)生，師在其后輕輕推一下，幫助其及時把握進繩的時機。教學(xué)準備四根長繩教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動組織隊形時間常規(guī)熱身1.課堂常規(guī)，師在指定位置侯課；2.宣布課的內(nèi)容、任務(wù)，檢查服裝。進行安全教育。3.準備活動；慢跑一圈，熱身操專項準備活動：原地雙腳跳、單腳跳1.體育委員整隊集合，向老師報告人數(shù)，師生問好！2.認真聽課的內(nèi)容及要求。3.跑步的要求：安靜、整齊、不掉隊。4.聽音樂跟師進行熱身操練習(xí)。5.隨老師提示口令進行專項練習(xí)。集合要求：快、靜、齊8252模仿體驗講解示范評價提高能力提升一、學(xué)習(xí)跳長繩（三年級孩子力量較小，用長的竹節(jié)繩）1.講

3、搖繩的節(jié)奏和方法口令指揮學(xué)生搖繩的手上動作及節(jié)奏請生和師做搖繩的輔助示范，提出問題：觀察繩搖出的是什么形狀以及有什么規(guī)律？引導(dǎo)學(xué)生觀察。抽學(xué)生回答交流討論的結(jié)果：劃圓圈、橢圓形.繩著地后就離開了經(jīng)過上面有著地就像劃了一個圓形。2.請兩個學(xué)生搖繩，請學(xué)生進行大膽嘗試練習(xí)。師問：他們怎么不敢跳進繩？為什么會被繩纏著？3.師多次進行跳繩的示范,觀察老師是在什么時候進的繩，進繩后站的點在哪里？師邊示范邊引導(dǎo)學(xué)生觀察，師是怎樣掌握進繩和出繩的時機的？4.分析解決問題后，又請學(xué)生進行嘗試練習(xí)5.分組后，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并幫助不敢進繩的學(xué)生6.看是進行示錯練習(xí),分析錯誤原因后再進行練習(xí)7.分組展示8.師

4、生共同總結(jié)，評出最佳小組。二、身體素質(zhì)課課練1.下蹲20個/2組2.收腹跳10個/2組1.認真聽師講解搖繩的方法和節(jié)奏。2.聽師的口令進行練習(xí)3.仔細觀察，可以小聲討論。4.積極回答問題并認真聽同伴的回答。5.記住問題，認真觀察。6.主動思考積極回答問題：不知道該怎樣進繩？不知道什么時候跑進繩？害怕被繩打著.7.學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，師生共同分析問題：繩著地后會發(fā)出什么聲音？繩在老師什么部位的時候跑出繩？抽生回答后并總結(jié)：繩和地接觸時會發(fā)出“噗”的聲音，一聽到這個聲音就馬上跑進繩，就跑到繩打地的那個地方，繩到腳下時就跳起來，跳3-5次。繩搖到老師頭頂就馬上從搖繩同學(xué)旁邊跑出去。8.記住要領(lǐng)，分4個小組，在小組長的帶領(lǐng)下進行練習(xí)（由剛才搖繩好的個子高的同學(xué)進行搖繩）。9.認真觀察，主動糾錯后再進行練習(xí)。10.在小組長帶領(lǐng)下進行展示。11.根據(jù)紀律和小組掌握動作情況評出最佳小組。12.聽師口令進行身體素質(zhì)練習(xí)。 放松總結(jié)1.學(xué)生自評互評,教師小結(jié)歸納。2.放松操。3.布置課后練習(xí)。4.宣布下課。5.安排學(xué)生收還器材，師生再見！1.自評互