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文檔簡介
1、“兩人合作跳繩”教案設(shè)計年級:五年級 單位:仁壽縣鰲峰小學(xué) 教者:張楠 時間:2023年6月12日教學(xué)內(nèi)容一、跳繩:兩人合作跳繩 二、游戲:變、變、變教學(xué)目標1使80%學(xué)生樂于參加各種跳繩活動并能基本了解雙人跳繩的動作方法。2通過練習(xí)使2/3的學(xué)生掌握1-2種雙人跳繩的動作技術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3在教師引導(dǎo)和鼓勵下至少有8對動作較好的學(xué)生在教師提議和同學(xué)掌聲中主動展示自己能力和自我,在游戲中發(fā)揮自己的才能以及團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點、難點重點:兩人合作跳繩的方法難點:動作節(jié)奏協(xié)調(diào)、一致教學(xué)過程教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動負荷預(yù)計紀律教育2分鐘1、課堂常規(guī)教育2、激發(fā)熱情3、檢查學(xué)生服裝4、提
2、出安全紀錄要求5、安排見習(xí)生整隊,師生問好,宣布本課內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)熱情練習(xí)。學(xué)生自由站在教師的周圍,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。在老師口令的引導(dǎo)下,學(xué)生給自己鼓勁、加油,激發(fā)熱情。3、要求:快、靜、齊,精神跑滿,安全小中大激發(fā)興趣8分鐘1、游戲:抓尾巴2、繩操(四、八拍)1、講解游戲方法2、組織學(xué)生活動,并主動參與學(xué)生活動教師帶領(lǐng)1、學(xué)生在規(guī)定的范圍散點進行2、學(xué)生自主、愉快、安全、充分地活動積極模仿充分活動身體適應(yīng)階段3分鐘1、單人跳繩:在跳繩的過程中自主創(chuàng)新進行并腳跳、單腳交換跳,等方法。2、請?zhí)煤玫牟糠滞瑢W(xué)出來做表演,大家共同學(xué)習(xí),一起進步。3、跳繩要做到:跳有力,落地屈膝緩沖,了解各種跳法的區(qū)
3、別1、提示學(xué)生進行各種跳繩方式的嘗試。2、巡回指導(dǎo),語言提示,跳繩要做到:跳有力,落地屈膝緩沖。3、進行點評。1、組織:散點式,自由結(jié)合2、集中注意力,認真聽講。3、積極動腦,開創(chuàng)多種跳的方式。4、體驗成功的喜悅,相互學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)階段11分鐘雙人跳繩學(xué)習(xí)1、用多種方式進行雙人跳:A:一人帶一人跳、B:雙人同搖一繩向前跳、C:雙人同搖一繩向后跳、D:二人搖繩一人并腳跳、2、學(xué)練情況的展示3、嘗試自己還不會的動作1、教師提出問題?啟發(fā)、思維、引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律兩個人的跳與一個人的跳有什么區(qū)別2、教師講解雙人跳繩的技術(shù)要求。3、兩個人的跳要注意什么問題4、強調(diào)注意安全。5、巡回指導(dǎo),及時糾正錯誤的動作。1
4、、組織:散點式,自由組合,認真按要求完成任務(wù)2、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),大膽提出自己的想法,供同學(xué)學(xué)習(xí)。3、在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,討論交流,探索性練習(xí)4、積極創(chuàng)新跳法,體現(xiàn)自我。5、充分體現(xiàn)同學(xué)之間的合作精神,相互交流學(xué)習(xí)大拓展階段13分鐘游戲:變、變、變1、教師講解游戲方法2、組織學(xué)生練習(xí)、比賽3、評比1、組織:10人一小組2、討論本組設(shè)計什么樣方案3、按要求規(guī)則進行練習(xí)、比賽中小恢復(fù)階段3分鐘篝火舞:把繩子放在中間,然后圍成圓形,進行放松課后作業(yè):和父母一道跳繩1、師生共同參與,音樂伴奏。2、小結(jié):學(xué)生談體驗,教師進行總結(jié)。3、安排同學(xué)回收器材。1、身心放松,心情舒暢。2、大膽發(fā)言,相互學(xué)習(xí),認真聽講。場地、器材籃球場一個跳繩:65根預(yù)計練習(xí)密度40%-50%平均心率:135次/分。附學(xué)案學(xué) 案學(xué)習(xí)方法積極參與嘗試探索自主練習(xí)展示風(fēng)采挑戰(zhàn)自我問題1、為什么學(xué)習(xí)雙人跳短繩?2、如何才能學(xué)好雙人跳短繩?關(guān)鍵環(huán)節(jié)?易犯錯誤糾正方法錯誤1:動作配合不協(xié)調(diào)糾正方法:反復(fù)徒手練習(xí)錯誤2:失誤增多糾正方法:把握好跳繩的節(jié)奏,注意動作方法附安全預(yù)案可能遇見的安全隱患
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