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1、第 第 頁(yè)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 臨城中學(xué)王軍*.5.18*年5月16日,縣教育局師培辦組織我校等2000多老師在縣人民會(huì)堂進(jìn)行了教育法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),使我對(duì)老師的權(quán)利和義務(wù)、老師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展、未成年人的愛(ài)護(hù)、義務(wù)教育法的內(nèi)涵有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其體會(huì)有如下幾點(diǎn):一、要想做一名合格的人民老師,需要知道國(guó)家和人民對(duì)老師的要求是什么,什么樣的行為是合乎老師行為規(guī)范的,哪些是違法的,教育的目標(biāo)是什么,老師擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么,老師應(yīng)享受什么樣的待遇,老師進(jìn)修培訓(xùn)受不受法律愛(ài)護(hù),法規(guī)對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)有什么規(guī)定等。二、通過(guò)學(xué)習(xí),提高
2、了自己對(duì)教育法律、法規(guī)的認(rèn)識(shí),提高了自己的遵守法律的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)決我的討論和學(xué)習(xí)理念,作為一名老師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作,需要不斷學(xué)習(xí),不斷和專家名師溝通,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,始終站在教育改革的最前沿,用最新的教育理念武裝自己的大腦,用最先進(jìn)的教學(xué)方法、教育手段,給同學(xué)傳授最新的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,達(dá)到最正確的教育效果,提高教學(xué)質(zhì)量。三、在教育教學(xué)的過(guò)程中,肯定要同等地對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用真心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué),要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)展同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使他們能感受到父母般的暖和,享受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和成就感,在這美滿的大家園中過(guò)一種美滿的學(xué)習(xí)生活。決不能單從學(xué)習(xí)方面去評(píng)
3、價(jià)同學(xué)。由于我們教育的目的是讓每一個(gè)同學(xué)都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),都能成為社會(huì)做所需的多層次人才。并不是每一個(gè)同學(xué)都考上高校才有出路,現(xiàn)在的社會(huì)是多元化的,社會(huì)需要的是有技能的人。讓同學(xué)享受公正的教育資源,而不是僅為了那幾個(gè)“尖子”,盡量讓每個(gè)同學(xué)都擁有進(jìn)展自我的機(jī)會(huì),應(yīng)當(dāng)把學(xué)校辦成發(fā)覺(jué)人才、培育人才的場(chǎng)所,而不是淘汰人才的地方。四、通過(guò)學(xué)習(xí),使我深深認(rèn)識(shí)到假如教育教學(xué)的方法不當(dāng),就可能起不到良好作用,甚至收到相反的效果。不能蔑視差生、體罰或變相體罰同學(xué)。經(jīng)討論發(fā)覺(jué),心罰比體罰對(duì)同學(xué)的損害更大,往往會(huì)摧毀同學(xué)的意志力,使他們對(duì)自己丟失信心、失去斗志,丟掉了拼搏進(jìn)取的志氣,在同學(xué)的心里留下陰影,影響同學(xué)一生的進(jìn)展,這是特別可怕的。五、作為老師肯定要始終牢記“學(xué)高為師,德高為范”是老師的座右銘。一方面要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能,不斷通過(guò)教學(xué)反思,促進(jìn)自己業(yè)務(wù)技能的進(jìn)展;另一方面要不斷根據(jù)老師行為規(guī)范和教育法律、法規(guī)對(duì)老師語(yǔ)言和行為的要求,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),規(guī)范自己的言行,使自己成為一個(gè)道德高尚、德才兼?zhèn)涞娜?,成為一個(gè)讓同學(xué)尊敬的教育者。通過(guò)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),使我深感自己做得還很不夠,肯定要在以后的工作中,不斷的完善自己,超越自我,使自己
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