春天的花教研總結(jié)2000字(9篇)

1、第 第 頁春天的花教研總結(jié)2000字(9篇) 關(guān)于春天的花教研總結(jié)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。春天，是個充斥詩意的季節(jié)。它是一切的一切，它的生命在孕育著花朵，而花朵的成長是在不斷的生長中不斷的完善中的，它的花兒，也有生命的痕跡，在綻放的過程中，它的生命也在不斷的豐滿中，生命也在不斷的創(chuàng)新中不斷的完善。為了使這些花朵在幼苗的萌芽中健壯成長，我們老師在開展了一次“小花朵”的春游活動。 春天的花教研總結(jié)(范文)：1 春天，是個充斥詩意的季節(jié)。它是一切的一切，它的生命在孕育著花朵，而花朵的成長是在不斷的生長中不斷的完善中的，它的花兒，也有生命的痕跡，在綻放的過程中，它的生命也在不斷的豐滿中，生命

2、也在不斷的創(chuàng)新中不斷的完善。為了使這些花朵在幼苗的萌芽中健壯成長，我們老師在開展了一次“小花朵”的春游活動。 這次活動，我們這個班級的小伙伴都參與了，雖然是第一次參與活動，但是我們還是特別喜愛這次活動，這次活動的宗旨是讓幼兒們在里學(xué)到知識，增長才能，同時也讓幼兒了解到春游的意義，并能積累一些相關(guān)的知識和閱歷。 我們班的小伙伴在里都學(xué)會了一些自己的本事，并能夠的完成一些任務(wù)，這次春游活動我們小伙伴也獲得了不少的成果，讓家長也看到了孩子們的進(jìn)步。并且我們的小伙伴在里也有許多的活動，比如“我們小伙伴學(xué)會了怎樣做飯”這些小的方法，也讓家長們看到了孩子的改變，讓他們也知道了自己是一名小小的大人了 這次活

3、動，讓我們感受到了里孩子們在一每天長大，不斷的改變，也能夠讓自己在里面學(xué)到不少的知識和閱歷。并且讓幼兒也知道了自己是一名小小的學(xué)校生了，在里不僅僅要學(xué)知識，還要學(xué)做人。在今后，我們也應(yīng)當(dāng)要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)和熬煉自己，讓自己做的更好。 春天的花教研總結(jié)(范文)：2 今年是我校實(shí)施素養(yǎng)教育工程的關(guān)鍵之年。我校以課堂教學(xué)改革為核心，以課程改革為抓手，以課程改革為主線，深入開展課程改革討論工作，使全體老師堅固樹立科學(xué)的育人觀，把“以同學(xué)為主體，同學(xué)是進(jìn)展的學(xué)習(xí)主體”作為課改理念，進(jìn)行有目的、有計劃、有行動的課改試驗(yàn)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到更好的進(jìn)展。 學(xué)校重視對課堂教學(xué)的討論，進(jìn)行了有效地討論。在討論過程中

4、，我們仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，并把所學(xué)到的觀測記錄下來，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去。在試驗(yàn)討論工作中，我們仔細(xì)對待課改試驗(yàn)工作，仔細(xì)討論教法，仔細(xì)開展課堂教學(xué)改革。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的課堂教學(xué)改革，我們從多方面，多渠道地收集信息，對課改試驗(yàn)方面的問題進(jìn)行討論，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性。 1、加強(qiáng)課改的過程管理 我們依據(jù)試驗(yàn)方案中的討論內(nèi)容和課改試驗(yàn)中遇到的一些問題開展?fàn)幷?。通過討論，提高了我們的理論與實(shí)踐技能。 2、進(jìn)行課題討論工作總結(jié) 課題組成員能仔細(xì)總結(jié)自己的成果，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)。并依據(jù)課改試驗(yàn)的要求，撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)。 3、開展課題討論工作總結(jié) 課題組在試驗(yàn)教學(xué)活動

5、中，能仔細(xì)開展課題討論工作，并積極開展工作。 4、我校開展“小手牽大手，共同進(jìn)展”活動，通過開展課堂教學(xué)改革，使老師的教學(xué)觀念得到進(jìn)一步更新。 5、開展了“我與課改”活動 活動是課改試驗(yàn)的主要方式之一，我們在開展這項(xiàng)活動中，能積極的援助老師轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略和方法，以適應(yīng)新課改的要求。 6、我校開展以“同學(xué)為主體，師生合作探究”作文教學(xué)為主題的系列活動，讓同學(xué)自己收集資料，制作成作品，通過學(xué)習(xí)、討論，使同學(xué)在語言技能、生活情境、社會責(zé)任感等方面的技能都得到了熬煉和進(jìn)展。 7、在本次“課堂導(dǎo)學(xué)，師生合作探究”活動中，老師和同學(xué)積極互動，同學(xué)通過自己動腦、動手、動口、動眼，在合作、溝通中，學(xué)到

6、了課程改革的理念。 8、在本次校本培訓(xùn)中，我校的老師們能積極主動的參與校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高。 9、我校的校本培訓(xùn)中，在校本培訓(xùn)中，我校的老師們通過學(xué)習(xí)，掌控了新的教育理念和教學(xué)方法，在實(shí)際工作中，能運(yùn)用新的教育教學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮自己的教學(xué)特色。 10、我校的老師積極參與縣“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”評比，并獲縣二等獎。在今后的教育教學(xué)中，我校將繼續(xù)努力，不斷開創(chuàng)“小手牽大手，共同進(jìn)展”的辦學(xué)理念。 春天的花教研總結(jié)(范文)：3 我鎮(zhèn)的春天是一個春暖花開的日子，為了讓孩子們感受春天的暖和，提高孩子們的動手技能，豐富他們的小手，培育他們的各種技能，我們小小班的三位老師在春季運(yùn)動會上進(jìn)行了細(xì)心的安排

7、，為了讓孩子們更加快樂、歡樂，在活動中，我們班的三位老師依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)和特長，為孩子們預(yù)備了一些親自制作的小手工作品。 一、在家長方面，我們也是進(jìn)行了家園溝通。通過家長會的形式對家長們進(jìn)行了一次簡約的溝通，通過家校通讓家長們更加了解了班級的狀況，同時也讓家長們更加明確了自己的孩子在的狀況，讓家長們更加清晰孩子在園狀況。這樣在溝通中，不僅僅能夠拉近彼此之間的距離，也能夠更好地了解孩子們在家的狀況。我們也是通過家園聯(lián)系手冊，讓家長們能夠更加明確自己的孩子們在的狀況。 二、利用家長會的機(jī)會，讓家長們也會更加重視孩子們的學(xué)習(xí)，通過家長會我們也是通過家長會的形式讓家長們更加了解了班級的教育狀況，并且

8、更好地協(xié)作老師的工作。這樣也能夠更好地協(xié)作老師去教育孩子們。 三、讓家長們了解了孩子在的狀況，通過這次的溝通，我也明白我們的教育是要通過家長去引導(dǎo)和協(xié)作來達(dá)到目的的，只有這樣才能做到更好的教育。而通過溝通，也讓家長們更加重視孩子們的在的表現(xiàn)。 通過本次的春天的活動，讓孩子們感受到春天的氣息，感受到了大自然的美，也讓家長們更加重視孩子們的活動，更加積極地協(xié)作老師做事情，讓我們班的小伙伴能夠健康歡樂地成長，也讓家長們更加明白自己的小手還需要努力，所以在今后的活動中我們也會繼續(xù)努力。 春天的花教研總結(jié)(范文)：4 在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，在教務(wù)處、班級組的共同協(xié)作下，我校春季田徑運(yùn)動會在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下正

9、式開展了，通過本次運(yùn)動會，充分發(fā)揮同學(xué)的積極性，發(fā)揮同學(xué)的各方面的特長，表達(dá)了我校素養(yǎng)教育的精神。為了以后能更好地進(jìn)行體育訓(xùn)練，總結(jié)閱歷，以便今后更好的開展體育訓(xùn)練工作，特作總結(jié)如有不恰當(dāng)行之處，請領(lǐng)導(dǎo)批判指正。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密 我校的校運(yùn)會在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以及全體同學(xué)的共同努力下，得到了圓滿勝利。 二、廣泛宣揚(yáng)、營造氛圍 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次運(yùn)動會特別重視，召開全體師生動員會。成立了“田徑運(yùn)動會”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，政教主任、體育組成員為副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)。并召開運(yùn)動會籌備組和總結(jié)會，使運(yùn)動會有計劃、有秩序的進(jìn)行。 三、預(yù)備充分、組織有序 本次運(yùn)動會，我校運(yùn)動

10、員的組織與訓(xùn)練較好，運(yùn)動員的思想品德好，組織紀(jì)律性強(qiáng)，為運(yùn)動會的順當(dāng)召開作好了充分的預(yù)備。 四、運(yùn)動會的內(nèi)容豐富多彩 1、同學(xué)積極參加，精彩的表現(xiàn)贏得了老師們的陣陣喝彩。 2、運(yùn)動員積極拼搏，團(tuán)結(jié)全都，賽出了我校同學(xué)的精神風(fēng)貌。 3、運(yùn)動會的精彩表現(xiàn)贏得了家長們的陣陣掌聲。 4、運(yùn)動會的精彩表現(xiàn)贏得了全體同學(xué)的陣陣喝彩。 五、同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，各方面工作有序進(jìn)行 本次運(yùn)動會得到了全體同學(xué)家長的大力支持。在運(yùn)動會籌備組的細(xì)心組織下，各工作組的老師、同學(xué)發(fā)揮了重大的作用，為本次運(yùn)動會的勝利召開作出了重要的貢獻(xiàn)。 六、同學(xué)組織積極、仔細(xì)地工作 我校的田徑運(yùn)動會得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，在運(yùn)動會前我校的領(lǐng)導(dǎo)、

11、全體老師、同學(xué)的積極協(xié)作下，運(yùn)動員的組織與訓(xùn)練有條不紊地進(jìn)行著。 七、學(xué)校組織的活動繪聲繪色 我校的春季田徑運(yùn)動會開幕式和競賽，我們的同學(xué)表現(xiàn)了極高的熱忱，為運(yùn)動會的成功召開做出了重要的貢獻(xiàn)。運(yùn)動場上的啦啦隊也是那么的，為運(yùn)動員叫喊助威聲，為運(yùn)動員叫喊助威聲。 春天的花教研總結(jié)(范文)：5 在新課程改革的指引下，學(xué)校、老師、同學(xué)都成為了課程改革的主人，老師也在自己的專業(yè)領(lǐng)域開展教學(xué)討論，積極參加課程改革。 我校以課程改革為契機(jī)，以提高老師專業(yè)化水平和教育教學(xué)水平為突破口，通過“課堂教學(xué)討論和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”三個專題的培訓(xùn)和考核，努力推動新課程改革的試驗(yàn)、討論工作。 一、新課改工作開展?fàn)顩r。

12、1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新老師觀念，努力提高老師自身的老師素養(yǎng)，加強(qiáng)老師的教育理論與業(yè)務(wù)水平的提高，進(jìn)行有效的老師培訓(xùn)活動。 2、加強(qiáng)老師基本功的訓(xùn)練，努力為老師做好教學(xué)上的預(yù)備。 二、新課改工作開展?fàn)顩r。 3、老師的基本功技能有了較大的提高。老師們的綜合技能有了顯著提高，老師的語言表達(dá)技能和組織教育教學(xué)活動技能大大加強(qiáng)，老師的課堂教學(xué)的有效性也有了明顯的改善。 4、新老師的教學(xué)水平有了顯著提高，在教學(xué)上能夠做到“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案”、“分層教學(xué)”。 5、課堂教學(xué)效果有了明顯的改善。老師在教學(xué)中著重培育同學(xué)的技能，重視學(xué)習(xí)過程中各環(huán)節(jié)的質(zhì)的把握，著重同學(xué)的學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)，培育同學(xué)的自主合作探究技能和合

13、作精神。 6、老師的教學(xué)觀念有了新的轉(zhuǎn)變。以前老師講授時間比較長，老師教學(xué)方法比較簡約，課堂容量比較大，沒有充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，同學(xué)在教學(xué)過程中只是聽老師的講授而忽視了知識的形成過程。通過同學(xué)積極主動的學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)熱忱的高漲的學(xué)習(xí)勁頭，課堂氣氛特別活躍。 在新課程改革工作中，我校老師仔細(xì)探究課堂改革的新路子，在課堂教學(xué)改革中，著重培育同學(xué)的合作學(xué)習(xí)、自主探究技能，著重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育。學(xué)校在老師的培訓(xùn)中，著重對老師課堂教學(xué)技能的培育。通過老師的專業(yè)引領(lǐng)，老師間的互幫互助，老師在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐探究，讓每個同學(xué)都得到了全面的進(jìn)展 三、新課程改革的思索。 通過新課程改革的試

14、驗(yàn)、討論，讓我認(rèn)識到要轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，首先要轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人。老師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要做到“引導(dǎo)”和“組織”相結(jié)合。老師的任務(wù)是培育并保證同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能、創(chuàng)新技能和實(shí)踐技能的發(fā)揮，而老師的任務(wù)是要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，要援助同學(xué)掌控學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)的技能。 四、新課改的試驗(yàn)與成果。 7、新課程轉(zhuǎn)變的思索。我們通過課堂觀摩、老師的教學(xué)反思、教研活動等來反思，通過老師之間的互助、溝通、探討來總結(jié)，使每一位老師都能從思想上提高認(rèn)識，認(rèn)識到課改精神的內(nèi)涵和實(shí)踐的意義。 8、新課程轉(zhuǎn)變的教學(xué)觀念。新課程試驗(yàn)的實(shí)踐和討論使得老師的教學(xué)觀念發(fā)生改變，老師在教學(xué)中不再是以知識傳遞者的傳遞者，而是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合，是同學(xué)學(xué)習(xí)的主