教師每周個(gè)人總結(jié)范

1、第 第 頁教師每周個(gè)人總結(jié)范 【第1篇】幼兒園老師每周工作總結(jié)范文,個(gè)人總結(jié) 幼兒園老師每周工作總結(jié) 從9月1號(hào)開學(xué)到今日*已經(jīng)上學(xué)七天，在幼兒園度過了難忘的第一周。第一天由于沒有好伙伴*哭得稀里嘩啦，一貫是老師抱著，第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì)小哭一下了，老師給媽媽匯報(bào)說：“*進(jìn)步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參加班級(jí)活動(dòng)，就是比較內(nèi)向不太愛說話，小伙伴找她說話她都不搭理。”。這些都是媽媽意料之中的，葡萄的原來就是不一般的酷，對(duì)一般人都是愛搭不理的，不過只要混熟了，那就是相當(dāng)仗義了。 每天接*回家的時(shí)候，媽媽都要鼓舞和表揚(yáng)一番她當(dāng)天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報(bào)幼兒園的狀

2、況：“我喜愛老師，老師愛我，喜愛上幼兒園，我今日尿褲子了，明天不尿了，今日老師給了我托馬斯小貼畫，明天我進(jìn)教室就不哭了?！边@么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能珍貴，而且基本能說到做到，令媽媽著實(shí)感到欣慰。 看著*在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在勸慰、快樂之余也有許多感概。周四媽媽正好看到她們戶外活動(dòng)，看著*小小的個(gè)子自己提著水壺排著隊(duì)跟著老師出來，老師安排小伙伴們騎小車，*左看右看小車都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著沒車了只得去找球玩，老師給她一個(gè)小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向頑強(qiáng)的媽媽鼻子竟然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，要知道*平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園竟

3、然這么面!還好這是老師過來了，帶著*一起滾球、拋球，*也立即興奮起來和老師快樂地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長真的不能太呵護(hù)孩子了，孩子早晚一天得獨(dú)立，參加社交、融入社會(huì)，在社會(huì)里沒有人會(huì)像父母那樣呵護(hù)和照看你，機(jī)會(huì)只給技能強(qiáng)、有競爭力的人預(yù)備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，假如孩子的自理技能和競爭技能弱了就會(huì)很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來，父母肯定得放手，授之以魚不如授之以漁。 前幾天*的心情已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復(fù)，周日中午睡午覺就開始嘮叨：“媽媽，我不上幼兒園。”而且整個(gè)晚上一貫在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅(jiān)決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強(qiáng)行抱到車上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門口，老師一把把她抱了過去，奇跡發(fā)生了，沒等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒有了哭聲，沒等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來接，老師匯報(bào)：一切都好，小腦瓜聰慧著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯?zhí)羰?，睡覺很好，12點(diǎn)半一貫睡到2點(diǎn)半，既不喝奶也不摸商標(biāo)了。