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1、大學(xué)生寒假社會實踐學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿篇1今年寒假,我參加了一次大型人材招聘會市xxxx年面向長三角大型人材溝通會,收獲了好多知識,也獲取了好多心得領(lǐng)會。與其說是參加,還不如說是觀光。因為是第一次參加招聘會,所以從整體上來說我自己是帶著一份好奇之心的。初七那一天約上兩個同學(xué),一同去感覺招聘會的氣氛。車剛到站就感覺到濃濃的氣味,好多人都在等車。終于我們上了車,前去目的地。一到現(xiàn)場,那場面真是驚人,用人流如潮來形容一點也不為過。終于進入大廳,各處都是攤位,可是還好,全部的人都排隊,固然擁堵,但次序居然。在招聘會看到最壯觀的一幕,當(dāng)某信譽合作社的招牌一掛出,30秒內(nèi),排了四五十個人。全部的崗位之選都遠遠小
2、于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會,是因為我想學(xué)習(xí)一些對于招聘會上所要走的一些程序守則,同時我也想累積一些對于招聘會的經(jīng)驗,為此后走好自己的路打下堅固的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會卻讓我有另一番看法。對于此次招聘會,我的看法以下:本次招聘會幾乎不需要真實意義上的高水平人材,好多企業(yè)都不過招聘文秘技工、營銷人員,90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經(jīng)驗提出要求,但總的來說,對學(xué)歷的要求低,崗位傾向于簡單的操作、銷售。經(jīng)過在里面一個近小時的察看,我發(fā)現(xiàn),這里面沒有合適我的企業(yè)或許崗位,也沒有我所需要的。也許是自己對自己的要求高了一些,但我的確
3、沒看到法學(xué)專業(yè)的招聘。其實,法學(xué)專業(yè)所面向的崗位,極少與招聘相關(guān)。一般以機關(guān)、事業(yè)單位為主。招聘會上人流如潮,人挨人,人擠人。固然看上去人材輩出,但多半是大專及以下的,別的,名校學(xué)子就更少。整體而言,應(yīng)聘者的專業(yè)水平不足。獨一吸引我的也不過慈溪市機關(guān)事業(yè)單位面向全國公然招聘緊缺專業(yè)人材,固然提出了各樣要求,學(xué)歷也在本科以上,但認(rèn)真看,所招的幾乎都是經(jīng)濟類專業(yè)的人材,沒有一個崗位需要法學(xué)專業(yè)的人材。但很奇異的是企業(yè)、銀行都是車水馬龍,而恰好是機關(guān)事業(yè)單位門可羅雀。從這一點上也能夠看出,本次招聘會學(xué)歷要求比較低??粗蠹液芙箲]的找尋自己想要的崗位,我們的心情仍是挺沉靜的,但也總結(jié)出許多問題。許多長
4、輩得出了各樣大學(xué)生就業(yè)難的原由:第一,因為中國國際分工地位的處于國際分工的底部,使得中國就業(yè)上體現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況,這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原由。這一問題的存在,使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴招以后的宏大畢業(yè)生數(shù)目之間,形成巨大的落差,變?yōu)橐粋€構(gòu)造性的困難而長久沒法解決,此后會表現(xiàn)得愈來愈嚴(yán)重,并且還將所以降低大學(xué)生的談判地位,引起其余嚴(yán)重問題。第二個原由是中國高等教育的質(zhì)量問題,特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根來源因是教課內(nèi)容的“通盤西化”,幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟現(xiàn)實,學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)以后,對于現(xiàn)實社會的狀況仍舊是十分開閡,這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。別的,因為急劇擴招帶來需求關(guān)系
5、的變化,所以在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇降落,這不單表此刻收入水平的降落,還表此刻就業(yè)單位所以提出很多不合理的要求,拒絕擔(dān)當(dāng)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”花費。還有一個主要原由,與整個社會環(huán)境的變換相關(guān)。今日的分派上完整短期化,福利安排的個人化和市場化,缺少保障個人基本福利的整體利益安排和長久激勵,嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)初期的穩(wěn)固性,使得就業(yè)單位和大學(xué)生個人之間的選擇次序沒法符合,造成嚴(yán)重的矛盾。大學(xué)生寒假社會實踐學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿篇2為了更深入的認(rèn)識勞動生產(chǎn)的詳細勞作方式,領(lǐng)會鄉(xiāng)村人民勞作的辛苦與困難,進而激勵我們此刻的大學(xué)生為自己的夢想而努力奮斗,對得起父親母親為自己付出的全部。實踐的場所是在一個
6、以栽種西瓜為主要生活收入的鄉(xiāng)村,要求減少對一些用品的損壞,提升工作效率,保證工作質(zhì)量。農(nóng)業(yè)勞動并無那么簡單,需要我們一點一點的努力,才能把他做好。每日就這樣的勞作,不論怎么勞累,里面的活向來都在,直到豐產(chǎn)。自己深深的認(rèn)識到了勞作的方式,領(lǐng)會到了農(nóng)民的辛苦與不易。理解了這么多年父親母親就這樣向來為了我有個好的未來而辛苦勞作著。經(jīng)過此次實踐,我誠心的感覺做農(nóng)活真的太不簡單了,做農(nóng)活其實不是我們所想象的用心苦干,在這此中需要我們有一份耐心,有一份恒心,還要仔細,更要吃苦耐勞。我們大部分都應(yīng)當(dāng)是鄉(xiāng)村的孩子,想想父親母親辛辛苦苦的掙錢來供我們上學(xué),拍拍自己的胸口想想自己此刻所做的全部對的起他們嗎?有時且
7、恰逢假期回家一趟,父親母親問長問短,惟恐我們受什么委屈,這么長時間不回家一趟,我們又何曾問候過父親母親,替他們做做家務(wù)?莫非還想讓他們勞作后為我們忙來忙去嗎?自己的良知安在,自己忍心這樣做嗎?既然這樣我們就要做好我們自己的本員工作,自己好好努力,為自己創(chuàng)建一個好的未來。固然不過干些農(nóng)活,但也是需要領(lǐng)導(dǎo)者為我們指揮工作,只有有次序、有條理的工作才會有效率、有質(zhì)量。我們能夠領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)采,作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,如何去指導(dǎo)工作,如何讓部下心服。對于每一個人都會有自己的優(yōu)弊端,依據(jù)他們的優(yōu)弊端對他們做合理的分工。在生活,學(xué)習(xí)及此后的工作中,自己做事必定要靈巧,只實用簡單的方法把事情解決,才能提升做事的效
8、率。要理智的去解決問題,更要學(xué)會獨立,在此后的道路上沒有人會向來陪伴著自己,幫自己去解決自己不可以解決的事,自己要理解,靠人不如靠自己,自己能做的事情自己必定要做,不要總對他人形成一種依靠,只有在困難中我們才會成長的更快,學(xué)會鍛煉自己。實踐事后,真真實正的認(rèn)識到了實踐的重要性。經(jīng)過實踐能夠?qū)W到平常學(xué)不到的知識。在實踐中能夠發(fā)想問題,解決問題,能夠做到學(xué)有所用,清楚地認(rèn)識到自己哪些方面存在不足,并實時去填補。我們也能夠接觸到不一樣的人與事,并能夠?qū)W習(xí)如何去相處去辦理,使自己更好的去接觸社會。實踐使我感想最深的是我深深的領(lǐng)會到了父親母親的辛苦,父親母親掙錢的不簡單,這使我清楚地理解自己在此后的日子
9、里該如何去做,如何去努力才能對的起自己的父親母親。自己要運用在此次實踐中所學(xué)到的知識,填補自己在實踐中存在的不足,使自己變得更優(yōu)異。大學(xué)生寒假社會實踐學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿篇3社會實踐是大學(xué)生課外活動教育的一個重要方面,也是大學(xué)生自我能力培育的一個重要方式,所以對于我們在校大學(xué)生來說,在寒假有充分的時間進行實踐活動,給了我們一個認(rèn)識社會、認(rèn)識社會發(fā)展、民生實質(zhì),增加經(jīng)驗經(jīng)歷,在奉獻社會的過程中,建立遠大理想,提升綜合素質(zhì),為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量的重要時機。作為一名大一的學(xué)生,社會實踐應(yīng)在聯(lián)合我們實質(zhì)狀況,真實的踏入社會,而不是為了實踐而實踐。我感覺我們在社會實踐前應(yīng)當(dāng)有一個明確的目標(biāo),為自己擬訂
10、一個的確可行的計劃。應(yīng)著重實踐的過程,從實踐中鍛煉自己、提升能力。所以,在此次寒假中,我在牡丹江市進行了一次社會實踐活動。此次社會實踐我主要的任務(wù)是在牡丹江市機電企業(yè)做裝卸員。此次我是服務(wù)民眾,深入基層,親自體驗家鄉(xiāng)和人民生活水平所發(fā)生的巨大變化。主要負責(zé)施工資料裝卸工作以及相應(yīng)的整理工作。面對一系列忙碌的平常工作任務(wù)及沉重的外協(xié)、查收任務(wù),我和現(xiàn)場同事們一同共同商討,在工作中找方法,從資猜中找答案,以謹(jǐn)慎的態(tài)度,達成了一項又一項的任務(wù)。從這些工作實踐中間,這些工作細節(jié)中間累積和吸取了大批的可貴的經(jīng)驗。在此次的實踐中間我得益匪淺。第一,此次社會實踐活動給我自己帶來了一些巨大的利益,我在實踐的同
11、時學(xué)會了好多在書籍里學(xué)不到的知識,增加了社會經(jīng)驗經(jīng)歷。雖然裝卸工作看似簡單,但此中有好多省力的技巧。我們在工作中要學(xué)會察看,把所要裝卸的東西整理的規(guī)行矩步,這樣才有益于更有效率的達成工作。其次,此次社會實踐讓我看到了一些生活在基層的勞累人民,領(lǐng)會到了民生,領(lǐng)會到了生活的不易。作為一名大學(xué)生,素來沒有領(lǐng)會到生活的不易。在家里都是衣來伸手飯來張口的,父親母親也不讓我做一點家務(wù),惟恐耽擱了學(xué)習(xí)累壞了身體??墒谴舜螌嵺`活動卻讓我懂得了生活的不易。有好多上了年齡的人仍舊戰(zhàn)斗在這么辛苦的崗位上,但為了生活,他們素來沒有叫過苦,說過累。作為社會的未來之才,我深刻的理解要從基礎(chǔ)做起,只有腳扎實地,才能仰望天空。此次社會實踐活動我深入社會基層,認(rèn)識了民生實質(zhì),自己也增加了社會經(jīng)驗經(jīng)歷,在奉獻社會的同時提升了綜合素質(zhì),為社
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