大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課總結(jié)報(bào)告

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課總結(jié)姓名：崔余學(xué)號(hào)：0866129229班級(jí)：應(yīng)用化學(xué)08-02光陰飛逝，眨眼之間，四年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了三年了。立刻面對(duì)的就將是緊張的就業(yè)了.在大四立刻到來(lái)的時(shí)候,學(xué)校充分考慮到了我們信息不足、缺少經(jīng)驗(yàn)的狀況，給我們供給了可貴的機(jī)遇：學(xué)校為了使將要畢業(yè)大學(xué)生能夠提前對(duì)最近幾年的就業(yè)局勢(shì)和就業(yè)的有關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和認(rèn)識(shí),特別展開(kāi)了就業(yè)指導(dǎo)課，在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我的確學(xué)到了好多書(shū)籍上沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)就業(yè)局勢(shì)以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的狀況都有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”，在就業(yè)以前,認(rèn)識(shí)目前社會(huì)就業(yè)狀況、社會(huì)對(duì)求職者的要求、自己的職業(yè)特點(diǎn)及求職的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)對(duì)立刻走進(jìn)

2、社會(huì)，叩開(kāi)職業(yè)生涯的我們是特別適用的。第一，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀。第二，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的將來(lái)和前程有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。第三，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不停地豐富自己,為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了.在學(xué)習(xí)時(shí)期,我理解了一個(gè)道理：求職實(shí)質(zhì)上是一門(mén)特別存心思的生活藝術(shù)。我感覺(jué)自己應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下講堂及講座中所學(xué)，以求為自己立刻到來(lái)的擇業(yè)工作帶來(lái)必定的幫助.一、知音知彼，百戰(zhàn)百勝：自我定位是重點(diǎn)一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有以下因素：其一是職業(yè)定位模糊。因?yàn)槭鞘状螕駱I(yè),多自考畢業(yè)生多數(shù)抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有仔細(xì)想想

3、自己的職業(yè)定位問(wèn)題,也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不可以正確地評(píng)論自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中老是過(guò)高地估價(jià)自己，自我定位過(guò)高薪資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看魄力，所以老是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會(huì)因素的干擾.-些畢業(yè)生常常受親友摯友的影響較大，自己明顯已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較切合自己的綜合能力，可四周的親友一有反對(duì)之聲,自己就開(kāi)始搖動(dòng)了。現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公正、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也經(jīng)常使自考畢業(yè)生感覺(jué)很誘惑,找禁止地點(diǎn)，看不清方向.其四是心理素質(zhì)可是硬。目前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)改革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒(méi)有完整適應(yīng)這類改革,任職業(yè)定位

4、時(shí)常常為心理因素左右，所以很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或悲觀逆反；不是過(guò)于自尊,就是過(guò)于自卑，凡此各種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的阻礙。所以，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中,第一要針對(duì)自己的實(shí)質(zhì)狀況，做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次,要依據(jù)自己的專業(yè)、技術(shù)、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確立自己的職業(yè)定位；此外,畢業(yè)生還要清除各樣外界擾亂，假如自己和用人單位相互都很滿意,就應(yīng)當(dāng)早做抉擇。趕快簽署就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，常常會(huì)碰到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培育優(yōu)秀的心理承受能力，英勇地迎接選擇將來(lái)生活的各種挑戰(zhàn).二、自我認(rèn)識(shí),正確掌握自己

5、優(yōu)勢(shì)因?yàn)闅v史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原由，我們地大機(jī)電學(xué)院的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上較武大、華科的畢業(yè)生處于劣勢(shì)。可是事實(shí)上，不論專業(yè)知識(shí)累積仍是著手能力，我們常常都名校生絕不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。所以，我們一定充分認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和短處,在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。假如你運(yùn)用語(yǔ)言詞匯的能力較強(qiáng)，在語(yǔ)法、造句、閱讀能力等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠從事文字整理、編寫(xiě)、翻譯、播音員以及教育、招待洽商等工作。假如你在形象思想能力以及思慮問(wèn)題的仔細(xì)、周到上擁有優(yōu)勢(shì)，能夠去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作。假如你知識(shí)較全面，并能寬泛聽(tīng)取各方面的建議，又擅長(zhǎng)與他人合作共事，你能夠從

6、事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作。假如你習(xí)慣在相對(duì)單一無(wú)聊的條件下還能廢寢忘食地長(zhǎng)久工作，耐心長(zhǎng)久，態(tài)度仔細(xì)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,你能夠在資料整理、圖書(shū)情報(bào)、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì).三、努力戰(zhàn)勝心理短處關(guān)于面對(duì)職業(yè)選擇的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)可否戰(zhàn)勝自己心理短處，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。面對(duì)強(qiáng)烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，許多畢業(yè)生簡(jiǎn)單在“本科生擇業(yè)難的影響下產(chǎn)生自卑心理和服輸心態(tài)：“我能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)研究生，名校生嗎?”“假如碰壁多丟人!”“萬(wàn)一失敗了怎么辦？這類自我設(shè)置的心理阻礙，常常使自考畢業(yè)生缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心.二是依靠心理。一些畢業(yè)平生常養(yǎng)成了對(duì)父親母親親友的依靠心理,面對(duì)職業(yè)選擇

7、,也簡(jiǎn)單產(chǎn)生“反正父親母親會(huì)給我想方法的依靠思想.試想.一個(gè)缺少自立、自主、自強(qiáng)意識(shí)的畢業(yè)生，怎么能做出切合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢?三是舉棋不定的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對(duì)這一轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知音知彼、衡量利害，又要不失機(jī)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)會(huì)，臨機(jī)能斷.而畢業(yè)生猶豫不決、舉棋不定的心理短處常常會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識(shí)廬山真面目的疑惑與誘惑，致使白白失掉擇業(yè)的良機(jī).四是自視過(guò)高心理。些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好、家庭條件優(yōu)勝，或許因自己的能力強(qiáng)、擁有必定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，或許因自己面貌出眾、多才多藝等,產(chǎn)生一種自視過(guò)高的優(yōu)勝感,一種自視過(guò)高的心理.在求職時(shí)，過(guò)高地預(yù)計(jì)自己，這個(gè)單位瞧

8、不上,那個(gè)單位也不遂心,而用人單位對(duì)這類缺少自矢口之明、自視高傲畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)秀的競(jìng)技狀態(tài)，自如地對(duì)付所碰到的各樣問(wèn)題，一定做好各樣思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,加強(qiáng)心理的承受力,不要一碰到挫折就意氣消沉，自輕自賤。要知道，在擇業(yè)中碰到挫折是很正常的事情,應(yīng)當(dāng)把挫折當(dāng)作是鍛煉意志、加強(qiáng)能力的機(jī)遇,放下思想包袱,認(rèn)真搜尋失敗的原由。求職擇業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)全面顯現(xiàn)自己的過(guò)程,一定努力完美自己，提升自己的素質(zhì),要有顯現(xiàn)自己才干的勇氣。作為一名畢業(yè)生,要堅(jiān)持自尊、自信、自立.在心理亡要有自信心,要相信自己和名校生相同有實(shí)力，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自卑、膽怯、膽怯等不良知理狀態(tài)?？陀^剖析職業(yè)冷熱在同

9、一社會(huì)時(shí)期，不一樣的職業(yè)有不一樣的要乞降勞動(dòng)酬勞,勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的追求程度也不一樣,這就形成所謂熱點(diǎn)職業(yè)和冷門(mén)職業(yè)。在定條件下，熱點(diǎn)職業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T(mén)職業(yè)，冷門(mén)職業(yè)也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊狳c(diǎn)職業(yè)。求職時(shí)應(yīng)客觀剖析和掌握職業(yè)冷熱,做出自己正確的選擇：一要腳踏實(shí)地地選多種職業(yè)構(gòu)成的，不一樣的職業(yè)都需要適合的勞動(dòng)力及人材。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，求職者要選擇職業(yè),用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實(shí)質(zhì)出發(fā)，客觀地剖析、評(píng)估自己的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)、性別特點(diǎn)、身體條件以及各種職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn)、條件、要求,腳踏實(shí)地地選擇自己力所能及的適合職業(yè),而且選擇的職業(yè)要有益于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時(shí)、一

10、地的熱點(diǎn)職業(yè)所誘惑,盲日地去追求、攀附或低就熱點(diǎn)職業(yè),從而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。二要以發(fā)展的目光對(duì)待冷門(mén)職業(yè)，不要輕易放棄冷門(mén)。有的職業(yè),此刻看起來(lái)屬于冷門(mén)，但跟著時(shí)間的推移，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)需求的變化，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊狳c(diǎn)。比如,教師職業(yè)就是山冷門(mén)變?yōu)榱藷狳c(diǎn),因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對(duì)較為穩(wěn)固,薪資待遇也較高.又如，因?yàn)榍靶┠旰芏鄬W(xué)生都想到公司當(dāng)白領(lǐng)、搞管理，而小看技工、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè)，造成現(xiàn)此刻藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人材的求過(guò)于供，以及其千資待遇的提升，技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會(huì)成為熱點(diǎn)職業(yè).所以畢業(yè)生對(duì)冷門(mén)職業(yè)必定要用發(fā)展的目光來(lái)對(duì)待,不要輕易放棄,在很多求職者都在熱中丁追求熱點(diǎn)職業(yè)的時(shí)候，不如選擇有發(fā)展遠(yuǎn)景的

11、臨時(shí)處于冷門(mén)的職業(yè)就業(yè)，這樣自然也簡(jiǎn)單獲取求職的成功。三要注意掌握職業(yè)的冷熱變化,合時(shí)調(diào)整自己從事的職業(yè).職業(yè)的冷熱變化,決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景。有的舊職業(yè)會(huì)逐漸被社會(huì)所裁減,有些新職位則會(huì)跟著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動(dòng)者選擇從事某一職業(yè)，不管是熱點(diǎn)的仍是冷門(mén)的，只假如向衰敗的甚全會(huì)被裁減的方向發(fā)展，就要注意掌握其變化,盡可能合時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)，不用從一而終、死守究竟。比如，專職打字員這一職業(yè),在前些年還屬于熱點(diǎn)廠作，可此刻電腦普及廠,這一職業(yè)將會(huì)被漸漸裁減，本來(lái)從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早轉(zhuǎn)行。此外，為了適應(yīng)將來(lái)職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技術(shù)，提升自己的綜合

12、素質(zhì)，更新自己的知識(shí)與技術(shù)，這樣才能保證自己不被職業(yè)裁減。四、精心打造個(gè)性品牌畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，一定進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì)，也就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能戰(zhàn)勝在建立個(gè)性品牌上的盲目性。自我認(rèn)識(shí)包含：我想成為種類的職員？個(gè)人專長(zhǎng)在哪兒?我的個(gè)性適合從事什么樣的工作？我這樣了作能否有價(jià)值？等等。不一樣的人會(huì)有不一樣的自我認(rèn)識(shí).所以，找出自己與他人的不一樣點(diǎn),也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)到價(jià)值，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的重點(diǎn)所在。一般而言，產(chǎn)品品牌定位的方法也相同合用于個(gè)性品牌定位，即他人以為我最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，最值得他人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么，如何使自己的技術(shù)和下作風(fēng)格形成特點(diǎn)，擁有不行代替的價(jià)

13、值。自考畢業(yè)生還一定有一藝之長(zhǎng),并能保證自己的丁作質(zhì)量-精深的專業(yè)技術(shù)是個(gè)性品牌成立的因素.只有個(gè)人技術(shù)專而精,自己個(gè)性品牌才有價(jià)值，個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)更為廣闊。自然,打造個(gè)性品牌還一定重申個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。要知道打造個(gè)性品牌是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，即便已經(jīng)形成了個(gè)性品牌，要保持也須不停學(xué)習(xí)新知識(shí)、增補(bǔ)新內(nèi)容。畢業(yè)生一定不停學(xué)習(xí),但不要盲日跟風(fēng)，而應(yīng)學(xué)習(xí)那些對(duì)自己職業(yè)實(shí)用的東西.要學(xué)會(huì)包裝、銷售自己。包裝就是要成功地顯現(xiàn)品牌的個(gè)性和特點(diǎn)，讓他人充分地認(rèn)識(shí)到你的價(jià)值，但同時(shí)得注意包裝要講究適量,因?yàn)檫^(guò)分的包裝會(huì)對(duì)個(gè)性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響。大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會(huì)、個(gè)人兩方協(xié)力下形成的。其實(shí)，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時(shí)應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豪邁”，不要過(guò)分計(jì)較一時(shí)的順逆，深信“天生我才必實(shí)用