小班社會促進(jìn)幼兒良好自我概念形成的活動教案

1、小班社會促進(jìn)幼兒良好自我概念形成的活動教案這是小班社會促進(jìn)幼兒良好自我概念形成的活動教案，是優(yōu)秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?選服裝目標(biāo)：熟悉自己的性別，理解性別的不同。材料：一些男孩和女孩服裝的照片。方法：出示一些男孩和婦女服裝的照片，請幼兒選出他們希望媽媽給他們買的衣服的照片，并說一說，男孩應(yīng)當(dāng)穿什么樣的衣服，女孩應(yīng)當(dāng)穿什么樣的衣服?；顒?抱娃娃目標(biāo)：體驗性別的不同，接受自己的性別材料：布娃娃方法：布置好娃娃家的場景，準(zhǔn)備一些漂亮的布娃娃給幼兒抱一抱，并讓他們說出，是情愿給娃娃當(dāng)爸爸，還是當(dāng)媽媽?；顒?照鏡子目標(biāo)：熟悉自己的五官及主要功能材料：小鏡子方法：讓幼兒拿著小鏡子

2、，對著鏡子照一照，說說自己臉上都有什么器官，他們有什么用。如，我的眼睛會看，我看到了藍(lán)天，白云我的耳朵會聽，我聽到了風(fēng)聲，雨聲，鳥叫聲等。活動4我說你做目標(biāo)：熟悉自己身體各部分名稱及主要功能。方法：和幼兒一起玩游戲我說你做。老師說：拍一拍看一看、聽一聽、聞一聞、跳一跳幼兒邊做動作邊答復(fù)：我用小手拍一拍。或我用眼睛看一看，我用耳朵聽一聽，我用鼻子聞一聞，我用兩腳跳一跳等?；顒?描體畫人目標(biāo)：了解和熟悉自己身體特點材料：大白紙、畫筆、顏料方法：讓幼兒躺在一張大白紙上，在紙上沿他們的身體輪廓描繪下來，并讓幼兒給自己的畫像著色?；顒?猜猜我是誰目標(biāo)：感受不同人的不同聲響，理解自己是獨一無二的。方法：組

3、織12下一頁幼兒玩語言游戲請你猜猜我是誰，讓幼兒憑聲響推斷出伙伴，并思索為什么能夠猜得到，有沒有人的聲響和自己一樣?；顒?我喜愛玩目標(biāo)：感受體驗自己的喜好。材料：區(qū)角活動的內(nèi)容方法：給幼兒提供可以自由選擇的區(qū)角活動內(nèi)容，讓幼兒依據(jù)自己的意愿選擇喜愛的活動，并說一說我喜愛玩?；顒?我得了紅五星目標(biāo)：明白自己學(xué)會了許多本事，能理解自己的詳細(xì)力量。方法：結(jié)合學(xué)習(xí)解放軍的主題活動，在班上建立我學(xué)會了評比欄，以紅五星作為嘉獎，讓幼兒說一說，自己有沒有得過紅五星，為什么會得紅五星?；顒?我愛動腦筋目標(biāo)：明白自己可以動腦筋想方法解決問題。材料：圖片、錄音方法：利用圖片、錄音等設(shè)計一些情境：小兔子掉進(jìn)洞里了，怎么救它？手帕找不到了怎么辦？和媽媽上街走丟了怎么辦？讓幼兒進(jìn)行商量，動腦筋想方法解決問題?；顒?0我很能干目標(biāo)：相信自己是很能干的，對自己有信念。材料：一些照片，內(nèi)容為跳舞、唱歌、搭積木、畫畫、刷牙、