大班安全活動(dòng)教案

1、Word - 9 -大班安全活動(dòng)教案作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，時(shí)常要開(kāi)展教案預(yù)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是細(xì)心為大家收拾的4篇大班平安活動(dòng)教案，希翼可以引發(fā)、協(xié)助到大伴侶、小伴侶們。大班平安教案 篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、知曉平安乘車(chē)的道理。2、把握一些須要的自我庇護(hù)的辦法。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有些生活閱歷解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能讓幼兒知曉平安乘車(chē)的道理。難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表述乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為?；顒?dòng)預(yù)備：情景畫(huà)四幅，車(chē)窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出

2、問(wèn)題師：今日天氣怎么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好？趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車(chē)到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可興奮了，一路上在車(chē)上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車(chē)上都做了些什么嗎？二、看情景表演并研究1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上師：好興奮呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球??！真美麗呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車(chē)窗外，顯得很高興，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)（其他老師輔助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò)），把鬧鬧嚇了一跳，抓緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán)铮灰粫?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒

3、）2、研究師：好，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？假如是你你會(huì)怎么做？展示圖片小結(jié)：車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。3、情景表演二：在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄?，從?chē)中往窗外吐痰或扔廢物師：車(chē)子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）4、研究師：好，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？展示圖片小結(jié)：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖

4、葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把公路弄臟，也簡(jiǎn)單攔住其他車(chē)子的視線，造成撞車(chē)大事。三、請(qǐng)幼兒做文明乘車(chē)，平安乘車(chē)的小乘客師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)辦法，我們也知道了該怎么乘車(chē)了，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)當(dāng)注重平安，有誰(shuí)會(huì)做平安乘車(chē)的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小伴侶來(lái)做做看。小伴侶乘坐期間出難題。1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！2、請(qǐng)他們挑選正確的零食吃。四、小結(jié)再次展示上述圖片，讓小伴侶講出正確的做法。師：好，我們今日知道了該怎么平安文明乘車(chē)，我們來(lái)看看要怎么做呢？車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的

5、車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把公路弄臟，也簡(jiǎn)單攔住其他車(chē)子的視線造成車(chē)禍。五、延長(zhǎng)活動(dòng)活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣揚(yáng)用。幼兒園大班平安教案 篇二活動(dòng)名稱(chēng)：緊張電話(huà)的用途活動(dòng)目標(biāo)：1、知道幾種特別的電話(huà)號(hào)碼及其作用。2、了解使用這些特別的電話(huà)號(hào)碼的詳細(xì)狀況。3、具備初步的自救意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：1、寫(xiě)有110、119、120、114等電話(huà)號(hào)碼的圖片。2、畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與搶救車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干，電話(huà)或手機(jī)1部。3、幼兒用書(shū)：緊

6、張電話(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師利用提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒愛(ài)好。老師（展示電話(huà)）：小伴侶，你知道自己家的電話(huà)號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話(huà)打給爸爸媽媽好嗎？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里認(rèn)識(shí)的人。老師：有一些特別的電話(huà)號(hào)碼，它們是很實(shí)用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由敘述）二、老師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的。電話(huà)號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。老師展示寫(xiě)有110的圖片，引領(lǐng)幼兒熟悉。老師：小伴侶，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話(huà)號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話(huà)號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的協(xié)助呢？打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì)浮現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)浮現(xiàn)？他們會(huì)做什么？依次展示120、119等電話(huà)號(hào)碼的圖

7、片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特別的電話(huà)號(hào)碼。三、嬉戲怎么辦，做什么。老師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€嬉戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)協(xié)助他們解決呢？誰(shuí)浮現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（嬉戲可舉行多次）幼兒分離飾演需要協(xié)助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾種特別電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。活動(dòng)名稱(chēng)：會(huì)咬人的電活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉有電危急的標(biāo)志。2、利用故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒平安用電和平安意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備1、有電危急的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

8、2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀賞故事，并按照故事舉行容易提問(wèn)：（1）故事里有誰(shuí)？（2）他們偷的寶物是什么？（老師按照幼兒提問(wèn)并展示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？2、熟悉有電危急的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，展示圖片引領(lǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小伴侶的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小伴侶最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由溝通并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）（2）展示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒按照自

9、己的推斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話(huà)：教導(dǎo)幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)平安用電。幼兒園大班平安教案 篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)按照年級(jí)區(qū)域活動(dòng)的需要挑選23個(gè)區(qū)域。2、試試在小組內(nèi)分工，并共同為某一個(gè)區(qū)域指定規(guī)章。3、使小伴侶們感到歡樂(lè)、有趣，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。4、增加思維的靈便性。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制定活動(dòng)區(qū)的規(guī)章，并制作容易的標(biāo)志表示。解決難點(diǎn)辦法：引領(lǐng)幼兒樂(lè)觀參加豐盛各個(gè)區(qū)角的材料，鼓舞家長(zhǎng)參加到規(guī)定的制定和標(biāo)志的制作?；顒?dòng)預(yù)備：1、建造區(qū)，生活區(qū)，美工區(qū)等照片。2、幼兒人手一份操作材料，水彩筆，白紙?；?/p>

10、動(dòng)過(guò)程：1、 以談話(huà)的形式，激活幼兒的愛(ài)好。師：我們的活動(dòng)室美嗎？你們最喜愛(ài)在我們的活動(dòng)室哪些地方玩呢？出處！小結(jié)：我們的活動(dòng)室有許多內(nèi)容豐盛的活動(dòng)區(qū)，有些在活動(dòng)室里，有些在活動(dòng)室外，在這些活動(dòng)區(qū)里怎么樣才干讓我們每一個(gè)人玩的既愉快又能學(xué)到本事呢？2、 研究為那些活動(dòng)區(qū)制定規(guī)章。我們要在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)得好，應(yīng)當(dāng)怎么辦？有那些區(qū)域需要制定規(guī)章？為什么？“在繪畫(huà)區(qū)我們應(yīng)當(dāng)制定什么樣的規(guī)章？”“在圖書(shū)閱讀區(qū)我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？”3、 我們?cè)鯓訛閰^(qū)域制定規(guī)章并分工合作。（1） 我們?cè)趺礃訛榛顒?dòng)區(qū)制定規(guī)章呢？（2） 幼兒挑選喜愛(ài)的區(qū)域，自然分成34組。（3） 幼兒分組研究，分工繪畫(huà)。畫(huà)好后將標(biāo)志貼在相應(yīng)活動(dòng)

11、合適的地方。4、 溝通反饋：1)分組介紹自己組制定的規(guī)章。2)研究：這些規(guī)章制定得是不是合理?；顒?dòng)結(jié)束：今日我們?yōu)楦鱾€(gè)活動(dòng)區(qū)制定了規(guī)章并制作了標(biāo)志，假如大家都同意，我們就可以把這些標(biāo)志貼到區(qū)域里去了。有了這些規(guī)章和標(biāo)志，我們?cè)诨顒?dòng) 區(qū)就可以玩得愉快又有秩序了。幼兒園大班平安教案 篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)損害身體。2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確辦法。 活動(dòng)預(yù)備：預(yù)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、嬉戲棒等活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒觀看了解尖利物品，知道名稱(chēng)，了解它的用途。（1）在小伴侶的桌上擺放著些什么東西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用處？（3）它們有什么共同的地方？（4）它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子？（5）你還知道哪些尖利的物品？小結(jié)：在我們生活中，有的東西有著尖尖的頭，有些東西有著銳利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)無(wú)數(shù)便利，幫了我們?cè)S多的忙