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文檔簡介

1、1（ B） A柏拉圖 B昆體良 C夸美紐斯 D蘇格拉底 2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是 （ C）A教育論 教育漫話 大教學論 D普通教育學 3“現代教育派”的代表人物是 （AB杜威 C斯賓塞 D夸美紐斯 4教學的基本組織形式 （AA課堂教學 B個別教學 C小組教學 D現場教學 5教學工作的中心環(huán)節(jié)是 （BA備課 B上課 C個別輔導 D6識記過的內容，因消退原因，完全不能再認或回憶是 A暫時遺忘 B永久遺忘 C干擾遺忘 D逆向遺忘 7注意的兩個最基本的特點是 （ B）A指向性與選擇性 B指向性與集中性 C緊張性與集中性 D緊張性與選擇性 8“A道德感 B美感 C理智感 D個人同時面臨兩

2、種有意義的活動目標，二選一的沖突是 （AA雙趨式沖突 B雙避式沖突 C趨避式沖突 D多重趨避式沖突 10狗聽到主人喚它的名字就跑過去是 （ C）無條件反射 B本能的行為 C第一信號的條件反射 D 總結三、簡答題：本大題共8 個個題，3946 每小題6 分，共48 分。 2132613621教育學 克魯普斯卡亞 22帶好班級 學校教育 23生產勞動 身體24自我教育 發(fā)25國民教育 學校教育 26了解學生 設計教27教育者 受教育28自覺性 靈活29全面 專30社會 階31整體性 理解32不均衡 先快后33三維結構 操34膽汁質 粘液35情緒情感 意36不穩(wěn)定 自覺和穩(wěn)定37執(zhí)行順序 執(zhí)行要求 38同感 尊重三、簡答題：3946 每小題6 分，共48 分。（1 （1 （1 （1 6611： （2 （2 1 l2 分。 （1）力的注意（2 分； （1） （2） （3） （4） （5） 2 分。（2 分）需要的種類根據起源可以分為先天的生理性需要與后天獲得的社會需要（2 分；根據指向對象不同可分為物質性需要與精神性需要（2 分。 21326

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