少兒美術(shù)動漫-高樓大廈教案

1、 教案課題:高樓大廈課次1課次課程分類 其他人文場景授課對象10歲以上班級 D關(guān)鍵詞設計重點：重在表現(xiàn)自我感受。高樓群的高低、大 小、前后的關(guān)系要清楚，色彩鮮明，還要有細部的刻劃。構(gòu)圖要飽滿。難點：透視教學目標知識點目標：通過圖片了解中國江南、皖南、西北地區(qū)高樓大廈的輪廓結(jié)構(gòu)。了解中國江南、皖南、西北地區(qū)代表高樓大廈的色彩特色。 2.技能目標：運用風景速寫的手法刻畫高樓大廈的形狀。運用特征色彩來渲染所描繪的高樓大廈的氣氛。注意透視，加強虛實處理。3.智慧目標： 欣賞現(xiàn)代建筑的建筑特色、感受中國勞動人民的智慧。課前準備1、材料準備：素描紙、鉛筆、橡皮、彩鉛、針管筆等。2、教學ppt；上課流程教學

2、時，指導學生認真地觀察高樓照片，教會他們用口 的幾何形概括形象的記憶練習，以一典型的有代表性的建筑為中心，向四個方向擴展，作整體到局部的觀察記憶。以照片右方的一組高樓群為例，通過談話法指導學生記憶，問：這組高樓群有幾幢?最高的一幢在高樓群中哪一邊?其余四幢的位置(前后左右)、高低大小怎樣?每幢高樓像什么形?樓頂、門窗是怎樣的?像什么形狀?(這種局部的觀察要深入細致)天空、樓房的色彩是怎樣的呢?除了這些問題外，誰看到或感覺到什么有意義的事情?通過有目的的一連串談話，學生的觀察體驗及記憶加深了，要畫記憶畫便不難了。3欣賞課文下方的三幅學生作品，使學生知道作品的好處是從不同的角度，表達作者的審美體驗

3、，我們畫畫也要畫自己的感受。這些學生作品主題鮮明，都能把高樓的前后、大小的關(guān)系表現(xiàn)出來，畫面氣魄宏大、色彩鮮明、刻劃精細、構(gòu)圖飽滿，是優(yōu)秀的兒童畫。教學過程第一節(jié)觀察體驗一、引入新課：前一節(jié)課我們設計蓋成了高樓，這節(jié)課帶同學們?nèi)タ闯鞘械男旅哺邩?，要仔細看、記牢，回來后把它畫出來。二、觀察體驗。1審美教育：遠眺城鎮(zhèn)新貌，問：“是誰用什么把城市裝扮得這么漂亮?為什么會有這樣多的高樓大廈?讓學生在潛移默化中受到愛國主義的教育。2指導學生觀察記憶：a先看全貌，感受建設的雄偉氣魄。b找有代表性的建筑，以它為中心，看前后左右的關(guān)系(高低大小)。c用幾何形作概括記憶，觀看每幢樓的門庭、樓體、頂部是什么形狀，

4、有什么特別的地方。d仔細觀察高樓的門窗、陽臺各是怎樣的?色彩(含天空、地面)又是怎樣的?每人最感興趣的高樓是哪一幢，更要仔細觀察。三、觀察記憶練習：在教師指導觀察后，學生原地背向城市樓群，由教師指名講述最感興趣的高樓群形象：“代表性的建筑、周圍的建筑群、形象的概括、細部特征、色彩等?！敝v述后再觀察，看記憶能力如何。課程總結(jié)：各位家長好，今天課程的主題是高樓大廈，各自把自己最喜歡的樓房畫出來，先畫外形，再畫細部，要有高低大小前后的變化，色彩配置要鮮明，想想怎樣運用前面學過的色彩知識。由老師指名講述最感興趣的高樓群形象：“代表性的建筑、周圍的建筑群、形象的概括、細部特征、色彩等?！闭n后思考在繪畫過程中，因為時間的關(guān)系