初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè)友誼的天空胡萍七年級(jí)上冊(cè) 網(wǎng)絡(luò)交友新時(shí)空教案

1、課題第五課第二框網(wǎng)上交友新時(shí)空?qǐng)?zhí)教者永年中學(xué)胡萍學(xué)科道德與法治解讀理念 本單元是七年級(jí)道德與法治上冊(cè)的第二單元，在上一單元學(xué)生認(rèn)識(shí)中學(xué)生活、認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，從課程的生活性原則出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生在日益擴(kuò)大的交往中正確認(rèn)識(shí)友誼、把握友誼，也為他們自身的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的人際關(guān)系提供指導(dǎo)。同時(shí)，本課是該單元的第五課交友的智慧中的“網(wǎng)上交友新時(shí)空”，這個(gè)框題主要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，把握好網(wǎng)絡(luò)上的人際交往的原則，擴(kuò)大交友范圍，提升交友的能力。解讀教材教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1.理性網(wǎng)絡(luò)交往，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識(shí)。2.樹(shù)立安全防范意識(shí)和以禮待人的意識(shí)。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)樂(lè)于交友、善于交友的

2、能力，善于辨別是非。2.理智地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。知識(shí)目標(biāo)1.懂得網(wǎng)絡(luò)交友有利有弊，網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎。2. 結(jié)交網(wǎng)友的技巧和方法。教學(xué)資源教材、學(xué)生原有生活經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)資源、課堂生成資源教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)及其兩面性教學(xué)難點(diǎn)慎重結(jié)交網(wǎng)友。解讀方法教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，熟悉并完成導(dǎo)學(xué)案。2、教師的教學(xué)準(zhǔn)備：了解學(xué)情，制作多媒體課件教學(xué)方法以創(chuàng)設(shè)情境，自主、合作的教學(xué)方法為主學(xué)習(xí)方法閱讀與歸納，小組合作學(xué)習(xí)與分享教學(xué)手段導(dǎo)學(xué)案、多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入新課1.多媒體情境圖片導(dǎo)入2.完成導(dǎo)學(xué)案上自主學(xué)習(xí)回答多媒體上三個(gè)問(wèn)題1.自由發(fā)言2

3、.完成導(dǎo)學(xué)案上的填空題。從生活出發(fā)，引入話題。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生先對(duì)本課所學(xué)有一個(gè)大概的了解，幫助他們梳理知識(shí)，讓他們更好掌握本課的知識(shí)。合作探究精講點(diǎn)撥（一）網(wǎng)上交友1.網(wǎng)絡(luò)為交友提供了什么便捷條件？2.網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？3.網(wǎng)上交友是一把雙刃劍【活動(dòng)一】多媒體展示常用的應(yīng)用軟件針對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)生思考討論回答問(wèn)題。懂得網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)；我們?cè)诰W(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往?！净顒?dòng)二：漫畫(huà)和案例分析】思考：漫畫(huà)和案例各自反映了網(wǎng)上交往具有哪些特點(diǎn)？【活動(dòng)三：小小辯論賽】討論思考：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊，還是弊大于利？網(wǎng)上交往具有虛擬、平等和自主等特點(diǎn)。利：網(wǎng)絡(luò)超

4、越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)辟通往世界的又一個(gè)窗口。網(wǎng)上交往滿足我們的一些心理需要。我們?cè)诰W(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息。弊：網(wǎng)絡(luò)有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。（二）慎重結(jié)交網(wǎng)友（1）網(wǎng)上交往中，要具有哪些自我保護(hù)的意識(shí)（2）網(wǎng)上交往怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？活動(dòng)四：多媒體情境探究和案例分析學(xué)生進(jìn)行小組討論，思考老師給出的問(wèn)題。1.需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?.虛擬世界的交往，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎

5、重。4.我們不可能只停留在虛擬世界，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。 課堂訓(xùn)練學(xué)生思考回答問(wèn)題板書(shū)設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn) 網(wǎng)上交友 網(wǎng)絡(luò)交往的影響（利與弊） 具有自我保護(hù)意識(shí)慎重結(jié)交網(wǎng)友 理想辨別、慎重選擇 學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往 課堂訓(xùn)練一.判斷題1、網(wǎng)上交往比現(xiàn)實(shí)交往更能交到朋友，因此不需要在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。（ ）2、網(wǎng)上交往開(kāi)啟了人際交往的新通道，結(jié)識(shí)網(wǎng)友對(duì)我們只有好處，沒(méi)有壞處。（ ）3、對(duì)于虛擬世界的交往，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（ ）4、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年有害無(wú)益，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。（ ）二.選擇題1.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚，很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不

6、少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到（ D ）A.大大方方與網(wǎng)友見(jiàn)面B.提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露C.對(duì)人坦誠(chéng)，毫無(wú)保留D.既要真誠(chéng)、守信，又要謹(jǐn)慎，注意明辨是非善惡2.網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為我們生活的一部分。下列做法中，屬于缺乏自我保護(hù)意識(shí)的是( C )A.對(duì)網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)信息保持高度警惕B.不隨意約會(huì)網(wǎng)友C.與任何網(wǎng)友聊天都堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō)D.不輕易接受網(wǎng)絡(luò)調(diào)查3.小A在QQ上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，該網(wǎng)友多次要求小A將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼告訴他。小A正確的做法是( D )加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 明辨是非，謹(jǐn)慎交友遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾 增強(qiáng)法律意識(shí)，依法自我保護(hù) B. C. D.課堂反思網(wǎng)絡(luò)交友是目前學(xué)生交友的一種非常普遍的交友方式，談?wù)撨@一話題，容易引起學(xué)生的共鳴。因而，學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和極其重要的指導(dǎo)意義。在課堂教學(xué)中，教師借網(wǎng)絡(luò)交友的影響展開(kāi)辯論，可以提高學(xué)生的參與度。通過(guò)討論，體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體性，給學(xué)生“說(shuō)的機(jī)會(huì)。在不斷地比較和討論中，學(xué)生可以更清楚地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該