初中道德與法治人教七年級上冊友誼的天空讓友誼之樹常青教案簡陽市云龍初中王建華

1、讓友誼之樹常青 簡陽市云龍鎮(zhèn)初級中學(xué) 王建華一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：懂得友誼的珍貴，愿意開放自己并付出行動去建立友誼。能力目標(biāo)：掌握建立、呵護友情的具體方法，學(xué)會調(diào)整自我，學(xué)會與朋友進行有效溝通。知識目標(biāo)：知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動；懂得友誼需要精心呵護。二、教學(xué)重點難點分析教學(xué)重點：呵護友情的方法教學(xué)難點：學(xué)會處理與朋友的沖突；學(xué)會正確對待交友中受到的傷害三、學(xué)情分析初一學(xué)生處于青春期，特別重視和同伴的關(guān)系，渴望得到友情的滋養(yǎng)。但是由于自身的局限性，比如年齡小、社會經(jīng)驗不足、情緒容易波動、遇到事情不夠冷靜和理智等，在交友方面會遇到一些困惑和苦惱，急需具體方法上的指點與情

2、感上的滲透?；诖耍處熜枰獛ьI(lǐng)學(xué)生共同解決成長中的問題。四、教學(xué)過程課前播放歌曲兄弟抱一下聽完這首歌曲給你什么感受？生：羨慕、期待師：我們是否也想擁有這樣一份持久、深厚的友情呢？生：想導(dǎo)入：朋友能夠和我們一起分享快樂，分擔(dān)痛苦和憂愁，那怎樣才能建立一份深厚的友誼呢和當(dāng)我們擁有一份友誼時又該怎樣去呵護呢？今天我們共同討論這個問題（進入新課）讓友誼之樹常青(板書)環(huán)節(jié)一：讓學(xué)生閱讀故事：出示一份友誼深厚的一段材料（一個感人至深的友誼故事最后的兩個蘋果有兩個朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設(shè)計考驗他們。有一天，這兩位朋友在大沙漠中迷失了方向，面臨死亡。這時，上帝出現(xiàn)了

3、：“我的孩子，前面一棵樹上有兩個蘋果，吃下大的那個，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那個，只能令你茍延殘喘，最終還會極痛苦的死去?！眱蓚€朋友向前走了一段路，果然發(fā)現(xiàn)了一棵樹，也發(fā)現(xiàn)了樹上的兩個蘋果?？墒?，他們誰也不會碰那個會給一個人帶來生命之光的果子。夜深了，兩個好朋友深情的凝望著對方，他們都相信，這是他們的最后一晚。當(dāng)太陽從沙漠的一端再次升起的時候，其中一個朋友醒了過來，他發(fā)現(xiàn)，另一位朋友不在了，而樹上只剩下一個干干巴巴的小蘋果。他失望了，不是因為死亡，而是因為朋友的背叛。他悲憤地吃下這個蘋果，繼續(xù)向前方走去。大約走了半個多小時，他看見了倒在地下的朋友，朋友已經(jīng)停止呼吸了，可是他的手上緊緊握著一

4、個更小的蘋果。師：讀完這個故事，你有什么感悟？生：閱讀、回答師：如此深厚的友誼，讓我們?yōu)橹w慕和期待，人生能夠擁有一份真摯的友誼是莫大的幸福，這個感人的故事，讓我們更加渴望擁有朋友。（出示幻燈片）小強也想擁有一份深厚的友誼，可他又很迷茫和困惑，他該怎么辦？為這個小強解決下他的煩惱。結(jié)合P49-50的課本內(nèi)容小組討論解決。 初一某班的吳軍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，生活中樂于助人，和同學(xué)關(guān)系總是很好。和吳軍同班的小強性格內(nèi)向，總是獨坐在班級的一個角落，不善表達，但他很想和吳軍成為朋友，可由于自身家境平窮，長相平平，學(xué)習(xí)成績又不如吳軍，每次想和吳軍接近時又停止腳步，害怕因拒絕而尷尬沒面子，該怎么辦呢？ 對小強

5、的困惑，你有什么好的解決方法嗎？ 你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能建立良好的友誼）生：討論、解決師：建立友誼，需要放開自己，需要持續(xù)的行動。（板書）環(huán)節(jié)二：過渡：我們每個人都希望友誼天長地久，那怎樣呵護我們深厚的友誼使之長久呢？請同學(xué)們分任務(wù)小組討論：課本上探究與分享來共同找出呵護友誼的方法（板書）生：探討并回答師：友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪，我們的友誼才可能長久深厚。呵護友誼，需要我們用心去關(guān)懷對方，用行動向朋友表達關(guān)心和支持。生活中我們很用心的去關(guān)心朋友，可有時候換回來的卻是冷語相待，P51下的遭遇，文中的“我”該怎么做呢？生：討論、回答師：友誼是親密的關(guān)

6、系，是心靈的相遇，但不表示獨有和霸占，我們每個人都是獨立的個體，每個人都有獨立的生活空間，因此，作為朋友我們要學(xué)會尊重朋友，給朋友留有空間，要學(xué)會把握好彼此的界限和分寸。師：友誼，在給我?guī)砜鞓返耐瑫r，有的時候也會給我們帶來一些煩惱，不經(jīng)意間可能就會因為一些事情引起沖突，我班同學(xué)就給我遞交了一個紙條，讓我來幫助他解決這個問題，今天，我們大家共同來幫助他解決這個難題（材料和朋友的沖突，求助他該怎么辦，幫助出謀劃策）（出示幻燈片）生：閱讀，并幫助解決師：呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突，并尋找正確的方式加以解決，請同學(xué)快速瀏覽P52方法與技能，遇到?jīng)_突學(xué)會解決。生：閱讀“方法與技能”過渡：友誼是一種親密無間的，因為對對方的信任，我們的小秘密不會和家長、老師說，而選擇朋友，但有時候基于這種信任也會受到傷害，你看小玲的朋友是如何對她的，請同學(xué)共同看P53探究與分享師：如果這件事發(fā)生在你的身上，你會怎樣？生：回答師：當(dāng)朋友背叛了自己，或者傷害了友誼的舉動，我們首先選擇的應(yīng)該是寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。結(jié)束語：總結(jié)，播下友誼的種子需要我們精心的呵護才有可能開花結(jié)果，才可能