學前兒童科學教育期末模擬試題

1、學前兒童科學教育期末模擬試題一、單項選擇題（每小題 2。5 分，共 25 分）1 、 科 學 技 術 的 功 能 包 括 （ ） 。、認識功能、精神功能、認識功能、創(chuàng)造功、認識功能、生產(chǎn)力功能、精神功能、創(chuàng)造功能2、要求學前兒童按事物的外形特征或量的差異來進行分類發(fā)生在 （ ）、歲、歲、歲、6 歲3、滲透的學前兒童科學教育活動包括 （ ）。 教育4、從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來，這種分類是（）、挑選分類、感知分類、二元分類、多元分類5、學前兒童科學教育中教師的語言應具有（）、活動性、形象性、邏輯性、目的性 、目的性、開放性、啟發(fā)性、邏輯性 、形象性、開放性、啟發(fā)性、邏輯性 、啟發(fā)性、形

2、象性、邏輯性、目的性6、世界上首創(chuàng)用實驗法進行科學教學的是（）。、孟子、墨、老子、孔子7、事先創(chuàng)設一種情景，以此引發(fā)調(diào)查者想要觀察到的幼兒的行為，從而來測幼兒發(fā)展水平的一種方式是（）。、情景觀察、情景評價、自然觀察、自然評價8、家庭兒童科學教育具有以下明顯的特點（）、個別性、隨機性、靈活性、潛移默化性 、個別性、潛移默化性、開放性、靈活性 、親密性、開放性、潛移默化性、靈活性 、潛移默化性、聯(lián)系性、隨機性、靈活性9、幼兒園科學教育評價是一種什么樣的系統(tǒng)，可以用來判斷科學教育過程中每一個步驟是否有效，并采取相應的措施，以確?？茖W教育的質(zhì)量（）。、督導反饋系統(tǒng)、評價督導系統(tǒng)、反饋校正系統(tǒng)、校正督導

3、系統(tǒng)10、我國的兒童科學教育通過專門設置的自然課程進行，是在清代（ ）年間、乾隆、同治、嘉慶、光緒二、判斷題（每小題 2.5 分，共 25 分）1、學前兒童科學教育：是指學前兒童在教師的指導下，通過自身的活動，對周 （）2、幼兒園在開展生命教育時，必須遵循體驗性原則、人文性原則和科學性原則。（）3、學前兒童科學教育單元目標是指一個單元的教育目標，這種“單元”一般兩種： 第一種是“時間單元”，另一種是“主題活動單元”。（）4、時代性要求是指要根據(jù)時代發(fā)展、科學技術的進步，來選編科學教育內(nèi)容使選編的內(nèi)容跟上時代與科學技術的發(fā)展，面向未來。（）5、教師在指導學前兒童觀察事物的同時，應根據(jù)觀察對象的特

4、點，有目的、有計劃地教給他們一些最基的觀察方法。在學前階段，主要是學習順序觀察法、比較觀察法和典型特征觀察法。（）6、通過文學藝術的方法進行科學教育，可以使學前兒童更容易接受粗淺的科技知識，開拓他們的視野，激發(fā)想象力，從而提高學前兒童的創(chuàng)造潛力。（7、學前兒童科學教育材料就是指輔助科學教育進行的，用來幫助兒童進行科學學習的各種工具。（）8、幼兒園為家長安排的家園互動內(nèi)容主要方式有以下幾種利用家長會紹科學發(fā)現(xiàn)；（2）家園聯(lián)系手冊；（3）家庭志愿者；（4）幼兒園組織親子活動。（）9、在設計科學教育活動目標時，其內(nèi)容和要求在方向上應與階段目標和終期標相一致。（）10（）三、簡答題（每小題 7 分，共

5、 28 分）1、簡述材料在學前兒童科學教育中的意義2、請結合實例說明教師在學前兒童探究性學習過程中扮演的角色3、簡述區(qū)角活動的實施與指導4、分別闡述科學教育分類目標的內(nèi)涵四、設計題（每小題 22 分，共 22 分）大班），思路學前兒童科學教育期末模擬試題參考答案一、單項選擇題（2。525）1C2B3、4A5D6B7A8A9C10、B二、判斷題（每小題 2.5 分，共 25 分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10、三、簡答題（每小題 7 分，共 28 分）1、（一） 操作材料是學前兒童學習科學的工具（二） 操作材料可以促進學前兒童智力的發(fā)展（三） 操作材料可以培養(yǎng)學前兒童積極的情感及意志力2、（1）教師是學前兒童探究性學習活動的支持者教師是學前兒童探究性學習活動的促進者教師是學前兒童探究性學習活動的參與者教師是學前兒童探究性學習活動的反思者教師首先是個研究者（2）應讓學前兒童自由選擇活動內(nèi)容和材料（3）觀察了解學前兒童的活動，及時提供指導和幫助（4）指導學前兒童遵守活動規(guī)則4（1）所謂的科學知識，是人類在了解自然科學時，希望獲得的有關事實的信科學方法是“人們獲得科學認識所采用的規(guī)則和手段系統(tǒng)?！笔强茖W發(fā)學的方法。學前兒童科學情感、態(tài)度方面的教育目標，是指對科學活動興趣愛好的虛心、細心、耐心、信心、自動自發(fā)、喜歡創(chuàng)造思考等態(tài)度、情感的培養(yǎng)。四、設計題（每小題 22 分，共