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1、教學設計表一、基本信息學校四川省武勝縣民族小學校課名Whats your hobby?教師姓名譚雅學科(版本)英語(外研版)章節(jié)Module 3 Unit2課時第 1 課時年級6年級教學目標能夠聽、說、讀、寫單詞和短語: stamp,collect stamp, doll,bicycle. 2. 能夠聽懂并運用句型:-Whats your hobby? is my hobby.以及Have you got any.? Yes, I have. / No, I havent.的句型來談論和介紹個人的愛好。三、學習者分析本課的教學對象是六年級學生,他們已有3年多的英語學習經(jīng)歷,具有一定的英語聽、說
2、、讀、寫技能。本節(jié)課的內(nèi)容是有關興趣和個人愛好,所以這個話題對他們開說很感興趣。四、教學重難點分析及解決措施1.在練習 Whats your hobby? is my hobby? 有孩子常用動詞原形+ is my hobby.來回答問題。我通過多種形式的活動來機械反復的強化訓練,比如抽問答題、pair work, chan以及group work等 多種活動形式來目標語言。五、教學設計教學環(huán)節(jié)起止時間(”- ”)環(huán)節(jié)目標教學內(nèi)容學生活動媒體作用及分析 熱身和導入00-330復習舊知引入新知呈現(xiàn)圖片及短語、然后做游戲:I say you do.T asks: Do you like flyin
3、g kites? I like flying kites? Flying kites is my hobby. Whats your hobby? 有效導入新課并點題。教師說呈現(xiàn)的動詞短語,學生做相應的動作。Ss: Yes: I do.通過PPT呈現(xiàn)圖片直觀形象,孩子們可以模仿做動作。呈現(xiàn)單詞和句型03:50-2255學習新單詞:doll,bicycle及句型:Whats your hobby? is my hobby.教師通過介紹圖片內(nèi)容教授新詞匯和短語:stamp,collect stamps,doll,bicycle.2.教師播放第一遍動畫,設置問題:Please say the hob
4、bies out aloud as you hear;播放第二遍錄音時,設置問題:What is Sues/ Jacks /Taotaos/Xiaoxues hobby?讓學生帶著問題觀看第二遍動畫。 問題處理完后:叫小老師教讀課文。學生采取齊讀,分組讀,開火車讀來學習新單詞和短語。學生通過觀看動畫,找問題的答案:Whats your hobby? is my hobby.小老師教全班讀課文。孩子們對觀看動畫最為感興趣,動畫生動有趣,能夠很好地吸引孩子們的注意力,第一遍感知課文,了解課文大意,第二遍帶著問題觀看動畫,找小老師教讀課文。以學生為主體,老師引導為輔,收到不錯的效果。操練提升23 0
5、0-39 00能夠運用本課時所學目標語言談論和介紹個人的愛好。組織多種不同形式的活動引導學生操練重點句型:Whats your hobby?及其答語 is my hobby.以及Have you got any.?及其答語 Yes, I have./No, I havent.來談論和介紹個人的愛好。 for the friend.(孩子們到黑板前點擊剛剛認識的4個新朋友的愛好的圖片)并分組讀重點句子。Chant. 孩子們通過伴有音樂節(jié)奏的chant邊做動作邊唱操練動詞原形、動詞的ing、以及動詞+ing is my hobby.3.小老師教同伴們讀課文,然后叫5個孩子扮演角色來讀課文。人一組用Whats your hobby?及其答語 is my hobby.以及Have you got any.?及其答語 Yes, I have./No, I havent.來談論和介紹個人的愛好。運用多媒體教學組織多種游戲活動,小孩子對游戲活動充滿興趣,表演展示自我也是孩子們的天性,因此活動開展的很順利,達到了教學目標,孩子們也很有成就感。情感升華和評價總結39 00-41 05通過黑板上的板書復習總結今天所學的重點內(nèi)容。通過運用今天所學的目標語言談論個人的愛好對孩子們進行情感升華教育,以及復習今天的重點知識,孩子們通
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