小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)上冊(cè)（2022年新編）Module4M4U2

1、課題：Module 4 Unit 2 Its a black dog.設(shè)計(jì)者： 富順縣華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張林教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)用語(yǔ)句說(shuō)明事物的顏色特征。本課的課文情境是熊貓Panpan變魔術(shù)：Panpan 變出不同顏色的動(dòng)物和物品，并進(jìn)行說(shuō)明。Panpan左右兩邊的動(dòng)物和物品相同，但顏色不同。因此，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注Panpan 變出的是什么，更要請(qǐng)他們注意觀(guān)察區(qū)分變出的動(dòng)物和物品的顏色。學(xué)情分析本模塊的學(xué)習(xí)重點(diǎn)仍然是運(yùn)用語(yǔ)句說(shuō)明事物的顏色特征，但是比上一課在知識(shí)的運(yùn)用上要求更高一些。學(xué)生有學(xué)習(xí)第一單元的基礎(chǔ)，應(yīng)該不是太困難。他們已經(jīng)愛(ài)上帶有顏色的英語(yǔ)課堂，并融入到英語(yǔ)的氛圍中，學(xué)生不

2、會(huì)感到陌生，反而對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很濃厚的興趣。學(xué)生將通過(guò)有趣的魔術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物和物品的顏色。在本課中，主要的學(xué)習(xí)要求是積極運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)句做事情。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)（1）全體學(xué)生能夠初步運(yùn)用Its a yellow cap. 這類(lèi)語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明事物的顏色特征。（2）全體學(xué)生能夠初步理解詞匯：cat, dog, cap（3）全體學(xué)生能感知英語(yǔ)韻句的節(jié)奏。語(yǔ)言技能（1）全體學(xué)生能聽(tīng)懂：Its a yellow cap.（2）全體學(xué)生能說(shuō)：Its a yellow cap.（3）全體學(xué)生能運(yùn)用“Its a yellow cap.”說(shuō)明事物的顏色特征。情感態(tài)度具有探索精神和樂(lè)于與他人交流自己的興趣愛(ài)好的情感。學(xué)習(xí)策略

3、（1）能就自己的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)與他人進(jìn)行交流。（2）能通過(guò)參加說(shuō)明事物顏色等特性的活動(dòng)，形成對(duì)周?chē)实年P(guān)注。文化意識(shí)（1）在學(xué)習(xí)和日常交際中，樂(lè)享生活，給生活增彩。（2）了解西方孩子和中國(guó)孩子一樣，也喜歡各種動(dòng)物，尤其是家養(yǎng)寵物。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)正確使用Its a yellow cap.等語(yǔ)句表達(dá)事物的顏色特征。教學(xué)難點(diǎn)（1）聽(tīng)懂和準(zhǔn)確使用Its a yellow cap.等語(yǔ)句表達(dá)事物的顏色特征。（2）顏色單詞：cat, cap的準(zhǔn)確發(fā)音教學(xué)準(zhǔn)備PPT、單詞卡片環(huán)節(jié)與時(shí)間教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入（6分鐘）（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入Warm-up and lead in1. Free talk: Show the

4、 colours of the Ss clothes.T :What colour ?Ss: Its red./ green./ black. /blue. / yellow.2. 討論學(xué)過(guò)的物品的顏色。（door / desk / blackboard / chair / window）Its a _.Its a _ _.3. Show the title.Its a black dog. dog, dog, a dog.課文學(xué)習(xí)（18 分鐘）（二）課文學(xué)習(xí)Text learning1. 今天，熊貓Panpan搖身一變，變成一位魔術(shù)師。他能變出不同顏色的小動(dòng)物或物品。讓我們一起來(lái)看看Panp

5、an 變出了哪些東西吧。2. 帶著問(wèn)題觀(guān)看動(dòng)畫(huà)：Panpan都能變出哪些東西。Pay attention to the new words: dog, cap.3. Panpan通過(guò)施展魔術(shù)使左邊的狗、貓和帽子的顏色發(fā)生了變化；再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)并畫(huà)出顏色的不同之處。4. Talk about the answers in groups. (two minutes )5. Show the answers in class one group by one group. Learn the new sentences “Its a black / blue dog. Its a red / gree

6、n cat. Its a yellow / red cap” and write them down on the blackboard.6. Read by themselves, then read in roles.7. Relax to sing a song “A RAINBOW”.（1）Watch the video.（2）Sing one sentence by one sentence.（3）Do the actions and sing together.（4）Ask some students to act out. 訓(xùn)練鞏固（8分鐘）（三）訓(xùn)練鞏固 Practice1.

7、Look, find and say.對(duì)比并談?wù)搩煞鶊D上相同的物品和動(dòng)物，他們不同的顏色。In Picture A :Its a yellow cap.In Picture B :Its a red cap.2. Play the game: Choose, think and say.（1）物品和顏色單詞卡片分別放到兩個(gè)盒子里面，以小組為單位，輪流兩名同學(xué)抽取卡片，其他成員根據(jù)卡片完成句子：Its a _ _.（2）每組1分鐘，完成句子最多就是冠軍，并獎(jiǎng)勵(lì)。任務(wù)完成（6分鐘）（四）任務(wù)完成 Task completion讓我們涂色，并談?wù)摻M內(nèi)同學(xué)房間動(dòng)物或物品的顏色。（1）按照教師的指令，指

8、出房間物品或動(dòng)物。（2）以小組為單位涂色。用英語(yǔ)說(shuō)出你們的涂色成果，并評(píng)出小冠軍。小結(jié) 與布置作業(yè)（2 分鐘）（五）小結(jié)與布置作業(yè) Summary and homework1. Sum up the knowledge.2. Who is the winner?3. Homework A. The whole class: Imitate and read the text three times to your family.B. Most of the class: 部分學(xué)生：Sing the song to your family. 給家人演唱本模塊所學(xué)歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)Module 4Unit 2 Its a black dog.Its a black / blue dog.Its a red / green cat.Its a yellow / red cap.教學(xué)反思1. 在教學(xué)歌曲 The Ra