浦南小學二學期三年級語文教研組計劃

1、第 第 頁浦南小學二學期三年級語文教研組計劃 浦南學校二學期三班級語文教研組計劃 一、指導思想：依據(jù)學校以及教育處工作計劃的精神，以新課程理念為指導，以科學進展、和諧進展、高效進展為主旋律，以課程改革、專題討論形成特色為討論核心。強化學習，提高老師的專業(yè)理論水平。著重實踐，不斷探究有效的課堂教學方法和策略。堅持培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。知性合一，全面提高同學的語文綜合素養(yǎng)。二、常規(guī)工作：1、進一步強化理論學習，使新課程新理念內(nèi)化為老師的教學理念，并實施于整個教學過程。引導老師閱讀教科研理論著作、教育教學雜志、報刊，同時結合優(yōu)秀課例和專家講座網(wǎng)上教研等形式組織老師學習教研理論，強化教科研方法

2、和技能，不斷提升老師的理論修養(yǎng)。2、組織老師深入學習，研討新課程中各班級段的要求，并與本年段的要求融會貫穿，用以指導自己的教學工作，提高教學質(zhì)量。3、開展組內(nèi)專題討論活動。在教學中，留意收集第一手資料，進行整理。著重勝利案例的收集和積累，在實實在在的課堂教學研討中提高教學質(zhì)量。4、積極預備，鼓舞組內(nèi)老師以飽滿的熱忱參與組內(nèi)公開課的討論和探究。5、積極開展作文教學討論，扎實做好三班級起步作文的訓練和指導，以豐富的活動促平常作文教學的時效提高。6、仔細寫好教學反思，實時記錄課堂中的點滴體會，積極撰寫教育教學隨筆和論文并鼓舞投稿。7、期末，做好工作總結，專題討論的階段性報告溝通，繼續(xù)扎實開展五個一活

3、動。8、督促老師按時按量做好聽課工作。10、備好課、上好課，切實提高教學效率。推行獨立備課、集體備課、信息采摘三種方式相結合，大力提倡有討論型、思想型、獨創(chuàng)型的備課。依據(jù)中年段的特點，在教學時，尤其留意寫作方法的滲透指導，真正讓閱讀和寫作找到結合點，扎實有效做好同學起步作文的指導工作。11、加強溝通。老師間要相互聽課，說課，評課，取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的技能、面對突發(fā)事項的教學機敏，以及豐富自己對于新課程，新課改的認識。加強組內(nèi)集體備課與評課的力度。上好組內(nèi)公開課，做到人人參加評課，實時自我反思，在不斷的磨課中提高教學認識，教學技能，教學水平?？傊緦W期我們肯定要協(xié)作組內(nèi)全體老師，扎扎實實搞好我們的教研和教學，讓我組老師能在相互協(xié)作與協(xié)作中受益，也讓我們的孩子學得輕松，健康，讓我們共同努力。三、詳細教研工作安排1、爭論制定本教研組工作計劃樓曉敏吳鵬蓬2、專題資料學習：培育同學質(zhì)疑問難的技能吳鵬蓬3、結合專題集體備課(陳成遠)4、專題教學實踐：上課、評課暫定5、專題爭論同學質(zhì)疑問難技能在課堂教學中的有效運用(張肖軍)6、撰寫案例分析：針