小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)上冊(cè)ModuleMUIt'sred

1、M4U1 Its red.Part 1 教材分析教學(xué)內(nèi)容1年級(jí)上冊(cè)Module 4 Unit 1 Its red!教材分析單元主題Topic: Colours話(huà)題：顏色Theme: Describing colours主題：描述顏色Function: Describing colours功能：描述顏色語(yǔ)言知識(shí)Sentence pattern(核心句型):ItsVocabulary(詞匯):it, red, yellow, blue, green, black,whiteGrammar(語(yǔ)法):Simple present學(xué)情分析已知：一年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，這一階段的重要任務(wù)在于激發(fā)

2、并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2. 一年級(jí)學(xué)生年齡小，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫(huà)畫(huà)特別感興趣。3. 一年級(jí)學(xué)生有著極強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲。鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱！4. 一年級(jí)對(duì)英語(yǔ)有興趣，但缺乏正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率。未知：1. 學(xué)生未掌握對(duì)事物顏色描述的句型完整表達(dá)；2. 部分學(xué)生缺少對(duì)變色龍為何變色的科學(xué)知識(shí)背景。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)理解性目標(biāo)：1. 能了解語(yǔ)篇大意并正確朗讀；2. 能理解描述顏色的功能句型：Its；3. 能理解認(rèn)讀單詞：it, red, look, yellow, blue, my, panda, now,

3、 green, black。應(yīng)用實(shí)踐性目標(biāo)：能表演課文；能描述給定事物的顏色特征。遷移創(chuàng)新性目標(biāo)：1. 能在真實(shí)語(yǔ)境中描述事物的顏色特征；2. 能理解變色龍變色的科學(xué)知識(shí)并對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生探索興趣。3. 能發(fā)現(xiàn)周?chē)?、事的美。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 能了解語(yǔ)篇大意并正確朗讀；2. 能描述給定事物的顏色特征。難點(diǎn)：1. 能在真實(shí)語(yǔ)境中描述事物的顏色特征。Part 2 活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)1：enjoy the music操作方法1：播放音樂(lè)，學(xué)生欣賞音樂(lè)，可以隨音樂(lè)做動(dòng)作。利用colour這首歌調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)情緒，引出本課主題.新知引入活動(dòng)課本活動(dòng)1設(shè)計(jì)：呈現(xiàn)課本活動(dòng)

4、1中的圖片。Q1: This is a circus. Who is he?Q2: We can see Panpan,mommy elephant,baby elephant. What colour is the big elephant painting?教學(xué)單詞blue，yellow.Watch,listen and repeat.Watch and dub.Q3: What colour?教學(xué)green根據(jù)故事背景，自然引入故事。根據(jù)故事情節(jié)，教學(xué)單詞?？绰?tīng)結(jié)合，練習(xí)課文。利用道具讓學(xué)生具體認(rèn)知混色。知識(shí)呈現(xiàn)活動(dòng)課本活動(dòng)2設(shè)計(jì)：呈現(xiàn)課本活動(dòng)2中的圖片。Q1：Who is he? T帶

5、領(lǐng)學(xué)生觀察圖片。Q2：What will Panpan say? 調(diào)動(dòng)孩子思維，運(yùn)用已學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。Watch,listen and answer: What colour can you see?逐圖分析Pic 1: 看圖，識(shí)顏色，聽(tīng)句子，教學(xué)句型Its_.Pic 2: 看圖片，學(xué)單詞black，認(rèn)知句子Its black.Pic 3: 同上。Pic 4: 讓學(xué)生來(lái)輸出。Pic 5: 教學(xué)單詞red. 活動(dòng)：Find red around you. 找一找你身邊的紅色物品。Pic 6: 讓學(xué)生來(lái)輸出。了解故事人物帶著問(wèn)題看視頻?？磮D識(shí)顏色，單詞與顏色匹配。學(xué)習(xí)如何描述給事物的顏色特征。使用

6、不同方式教學(xué)單詞。知識(shí)鞏固活動(dòng)課本活動(dòng)2設(shè)計(jì)：Whats missing? 看圖說(shuō)顏色。Watch and repeat.Listen,point and repeat.Mind map. T帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，梳理故事情節(jié)。Act it out.Q1: Why?Find the colours in life,Find the beauty in life.對(duì)顏色單詞的總結(jié)與鞏固。層層遞進(jìn)，閱讀課文。分層教學(xué)，給孩子充分展示的機(jī)會(huì)。變色龍變色的科學(xué)知識(shí)并對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生探索興趣。尋找生活中的顏色，發(fā)現(xiàn)生活中的美。課后作業(yè)Listen and read 21 3 times. 聽(tīng)讀20-21頁(yè)3遍。2. Find green, black, white, blue, red, yellow and