小班科學(xué)動物看病教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班科學(xué)動物看病教案反思小班科學(xué)動物看病教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，教學(xué)重點、難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解獸醫(yī)給動物看病的情景，體驗給動物看病，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看動物看病教案吧。設(shè)計意圖：在區(qū)域活動中我們布置了動物區(qū)，每天孩子都喜愛到哪里給動物喂食、探望它們。可是有一天一條金魚死了，孩子們都很悲傷，其中一個孩子說：再體溫表量體溫，還要稱體重；用聽診器聽一聽小狗的肺、肚子；用手電筒看一看小狗的咽喉、眼睛等部位；最終給小狗開藥、打針。2、觀看小貓受傷的圖片。師：請小好友觀看第一張圖片，叔叔在做什么？幼：在給小狗清洗傷口，給它消毒。師：第二張圖片，

2、叔叔在做什么？幼：叔叔在幫小狗打針。師：第三張圖片叔叔在做什么？幼：在幫小狗縫合傷口。師：第四張圖片叔叔在做什么？幼：在幫小狗包扎傷口。師：為什么要給小狗消毒、打針、縫合傷口、包扎傷口？幼：幼兒自由商量。小結(jié)：消毒是為了不讓傷口發(fā)炎，打針是為了縫傷口沒有痛，縫合傷口是為了傷口好得更快。3、了解給動物看病的醫(yī)生叫做獸醫(yī)。師：這些給動物看病、治病的人有一個共同的稱呼，你們明白叫什么嗎？（獸醫(yī)）三、請小好友當(dāng)獸醫(yī)，給動物看病，激發(fā)幼兒愛護的情感。1、請幼兒每人拿一個動物的毛絨玩具、聽診器、手電筒，學(xué)學(xué)獸醫(yī)給動物看病或檢查身體的動作。老師激勵幼兒和動物們說話，詢問它們的身體情況。師：如今我們也來當(dāng)個小獸醫(yī)給動物們看病吧。2、集體溝通。師：你們是怎樣給動物看病的？3、師：動物們生病了，會很難過，平常我們該怎樣愛護它們呢？幼：幼兒自由商量該怎樣愛護動物?；顒臃此迹哼@次活動的重點是讓幼兒了解動物生病時，會有獸醫(yī)給它們看病，讓幼兒感到人們關(guān)愛動物的行為和方法?；顒又?，老師不是一味地將學(xué)問進行灌輸，而是采納了結(jié)合經(jīng)驗、觀看和游戲體會的方法能讓幼兒了解?；顒娱_頭，通過觀看動畫片，激發(fā)幼兒的好奇。然后通過觀看課件，讓幼兒了解獸醫(yī)給動物看病的情景。最終再讓幼兒用動物毛絨玩具進行游戲體會。這樣層層遞進，寓教于樂的形式便

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