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文檔簡介
1、基本邏輯聯(lián)結(jié)詞【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1先精讀一遍教材P10-P17,用紅色筆進(jìn)行勾畫;再針對(duì)預(yù)習(xí)自學(xué)二次閱讀并回答;2若預(yù)習(xí)完可對(duì)合作探究部分認(rèn)真審題,做不完的正課時(shí)再做,對(duì)于選作部分BC層可以不做;3找出自己的疑惑和需要討論的問題準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解邏輯連接詞“或” “且” “非”的含義,能對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定。2.自主學(xué)習(xí),合作交流,探究用符號(hào)表示“或”“且” “非”的命題。3激情投入、高效學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。一、預(yù)習(xí)自學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)梳理問題導(dǎo)引p且q的定義及符號(hào)表示:p或q的定義及符號(hào)表示:非p的定義及符號(hào)表示:問題1:如何用集合的觀點(diǎn)理解“或” “且” “
2、非” ?問題2:如何通過電路中的兩個(gè)開關(guān)的串并聯(lián) 理解“或” “且” ?問題3:如何對(duì)全稱命題和存在性命題進(jìn)行否 定,請(qǐng)舉例?【我的疑惑】【預(yù)習(xí)自測(cè)】1若P是真命題,q是假命題,則PM,pyq,rp的真假是?2判斷下列命題的真假(1)Vm e m; 3x e R,x20(2) 3xgR,x + -0且QH1,設(shè)命題p:函數(shù)y = lo g (x +1)在(0,+co)內(nèi)單調(diào)遞減,命題q:曲線 ay =心+(2a-3)兀+ 1與x軸交于不同的兩點(diǎn),若命題p/q為假命題,pq為真命題,試求實(shí)數(shù)a 的取值范圍(BC選作)已知px+mx + l = 0有兩個(gè)不等的負(fù)根,:4x2 +4(m-2)x + l = 0無實(shí)根,若“p或q”為
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