大學c語言學習心得

1、 在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行 了習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操詳包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程 序的添 上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實習環(huán)節(jié)，特別 是 程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌設計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的 實際上機 課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過 多的 第2頁共 10 頁 次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是 驗證教材和講課的 外部操作環(huán)境下才能進行。所謂“環(huán)境”就是所用的計算機 系統(tǒng)硬件、軟件條件，

2、只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程序 開發(fā)工 寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時，在今后 遇到其它開2、學習上機調試程序完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失程序，實際上機運行時可能不斷岀現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運 是運行結果顯然是錯誤的。開發(fā)壞境所提供的編譯系統(tǒng)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者 來說，盡快掌第3頁共 10 頁握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗 你幾個小時時間通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實習學習，我們了解了一 些 3、加深對課堂講授內容的理解 個工具解決

3、實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練 習，對于 課堂上聽懂了，但上機實習中會發(fā)現(xiàn)原來理解的 偏差，這是由于 述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有 通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大第4頁共 10 頁多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這 是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配 下，可能你會想辦法去“掩蓋”程序中的錯誤，而不是盡可能 可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐 語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位 給我了 要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個 決心就是要學 管理系統(tǒng)，在當時這樣一個項目對

4、我們 來說真是難度不小，可是 我本著一個試一試的心太去做了，一 個打死我都不敢相信的奇跡 出現(xiàn)了，這個程序我寫出來了，而 且?guī)缀跏且粴夂铣桑抑挥?了一個晚上的時間，寫了足足有 六頁的代碼，看著寫在本子上的 第5頁共 10 頁誰能睡的著。做這個項目 讓我明白了一些道理，再大的程序也是 在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來越 突 在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行 了 習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留 細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操 修改?用程序做一元線性回歸處理以及用 C 語言程序來 畫粒度分上機實驗是學習程序設計語言必不可

5、少的實踐環(huán)節(jié)，特別 是 程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌第6頁共 10 頁設計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的 實際上機 課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過 多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的 課堂上要講授許多關于 c 語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯 燥 個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練 習，對于 課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的 偏差，這是由于 第7頁共 10 頁具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握 C語言、自己編寫的程序是否通過上機實驗來驗證自己編制的程

6、序是否正確，恐怕是大 多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這 是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配 下，可能你會想辦法去“掩蓋”程序中的錯誤，而不是盡可能 可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐 2?熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法 的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂“環(huán)境”就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握 c 語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇 3 ?學習上機調試程序完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失程序，實際上機

7、運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測第8頁共 10 頁大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運 行，但 是運行結果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng) 無法發(fā)現(xiàn) 程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者 來說，盡快掌 握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗 你幾個小時時間 通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一 些 豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優(yōu) 點，又 具有低級語言的許多特點，適合編寫系統(tǒng)軟件。其功能 強大，不 僅用在計算機上廣泛用在電子，機械等方面上，而 且，所有的 在大學里 C語言不但是計算機專業(yè)的必修課程而且也是非計算第9頁共 10 頁機專業(yè)學習計算機基礎的一門必修課程。所以作為我這個計算 個年的學習，使我由初步掌握簡單的應試知識到完成高難度 的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成 幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時，我覺得 C 語言應該 是操作和理論相結合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是 在學習一年 C語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好不C 其意義是什么（定義變量有什么用）；其次就是要我要怎么 去運 語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前，所在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則有什么用、怎么實現(xiàn)等。這些都是語法基礎也是 C 語 言的基礎