幼兒園早教具體課程教案_第1頁
幼兒園早教具體課程教案_第2頁
幼兒園早教具體課程教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 幼兒園早教具體課程教案 幼兒園早教詳細(xì)課程教案 早教詳細(xì)課程的教案設(shè)計老師們應(yīng)當(dāng)要在課前預(yù)備好，下面幼兒園早教詳細(xì)課程教案是我為大家整理的，在這里跟大家共享一下。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀看，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和進(jìn)展，培育細(xì)致觀看和較完整表述力量。 2、通過傾聽老師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面綻開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的力量。 3、參加閱讀與爭論，體驗(yàn)故事的奇怪與幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的愛好。 活動預(yù)備： 教具：圖書母雞蘿絲去漫步 一本，幻燈片一套。 學(xué)具：幼兒人手一套小圖片(6幅)

2、活動過程： 1、 介紹書名，觀看封面。 老師：我們一起來看一本書，書名叫母雞蘿絲去漫步 。 看看，封面上有誰? 2、 幼兒敘述小圖片。 (1) 老師：蘿絲漫步 的時候經(jīng)過了很多地方，在這些地方發(fā)生了一些奇怪的事情。那究竟她經(jīng)過了什么地方又發(fā)生了什么樣奇怪的事情呢?老師給你們供應(yīng)了六幅圖，請你們認(rèn)真的看并且輕輕的說一說。 (2) 幼兒看小圖說故事。 (3) 老師：蘿絲漫步 的.時候經(jīng)過了哪些地方?請小伴侶說一說。 (4) 老師：蘿絲漫步 的時候在經(jīng)過這些地方發(fā)生了奇怪的事情，你對哪件事情最感愛好，請你說一說。 (5) 請幼兒逐一說六幅小圖。 3、 幼兒給小圖排序 (1) 老師：蘿絲漫步 ，先經(jīng)過

3、了哪些地方，后經(jīng)過了哪些地方，又經(jīng)過了哪些地方，是有挨次的?請小伴侶看一看幻燈，要認(rèn)真的看，等會要給你的小圖進(jìn)行排序。 (2) 幼兒觀看幻燈。 (3) 老師：你記住了嗎?請你按挨次排一排。 幼兒給小圖排序。 (4) 老師與幼兒一起說一說蘿絲漫步 的路線。 4、 幼兒兩兩說小圖。 老師：蘿絲漫步 的時候經(jīng)過了哪些地方?發(fā)生了什么奇怪的事情?請你和旁邊的伴侶說一說。 5、 老師閱讀圖書。 老師：那究竟書上是怎樣講這個故事的呢? 爭論：你們覺得書上說的和你們說的哪個好玩?為什么? 6、 幼兒仿照書面語言再次敘述小圖片。 7、 爭論：蘿絲漫步 的時候，狐貍始終跟在后面，蘿絲知道嗎? 狐貍只要一撲就可以捉到蘿絲，為什么它始終沒有捉到? 老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論