課程設計心得體會通用范文【五篇】

1、第 第 頁課程設計心得體會通用范文【五篇】 1.課程設計心得體會通用范文 本次課程設計，使我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課程有了更深入的理解。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門實踐性較強的課程，為了學好這門課程，需要在掌控理論知識的同時，加強上機實踐。一個人的能量是有限的，要想把課程設計做的更好，就要學會參考肯定的資料，吸取別人的閱歷，讓自己和別人的思想有機的結(jié)合起來，得出屬于你自己的靈感。 在本課程設計中，我明白了理論與實際應用相結(jié)合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的技能。培育了基本的、良好的程序設計技能以及合作技能。這次課程設計同樣提高了我的綜合運用所學知識的技能。程序的編寫需要有耐煩，有些事情看起來很繁復，但

2、問題需要一點一點去解決，分析問題，把問題一個一個劃分，劃分成小塊以后就逐個去解決。再總體解決大的問題。這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決。 通過這段時間的課程設計，我認識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習。這次的程序訓練培育了我實際分析問題、編程和動手技能，使我掌控了程序設計的基本技能，提高了我適應實際，實踐編程的技能。 這次的課程設計我對于專業(yè)課的學習有了更加深刻的認識，以為現(xiàn)在學的知識用不上就加以怠慢，等到想用的時候卻發(fā)覺自己的學習原來是那么的不扎實。以后努力學好每門專業(yè)課，讓自己擁有更多的知識，才能解決更多的問題！ 總的來說，這次課程設計讓我獲益匪淺，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

3、也有了進一步的理解和認識。 2.課程設計心得體會通用范文 此次課程設計是在我們學習了水工建筑物課程后，為了使我們能夠達到學以致用，更好的領悟課程的要求而安排的一個重要課程設計，是培育我們綜合素養(yǎng)和工程實踐技能的一個教學過程。 兩周的課程設計結(jié)束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，這是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。通過

4、這次設計，本人在多方面都有所提高，鞏固與擴充了水工建筑物等課程所學的內(nèi)容，掌控設計的方法和步驟，提高了計算技能，繪圖技能，熟識了規(guī)范和標準，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思索的技能也有了提高。在這次設計過程中，表達出自己單獨設計的技能以及綜合運用知識的技能，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)覺自己平常學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。 在此次課程設計中，計算量和繪圖量都比較繁復。特別是在計算過程中，許多地方都比較簡單出錯，用E*cel工作表計算、和CAD繪圖可以大大減削這方面的難度，使其變得相對比較簡單些。 3.課程設計心得體會通用范文 我們組這次設計的程序是考勤管

5、理系統(tǒng)，主要用于企事業(yè)單位的考勤，便于統(tǒng)計員工的出勤狀況。 1、通過這一次的程序設計，使我能夠進一步掌控用程序設計語言解決實際問題的方法，在操作當中把所學到的用于實際的編程里面去。 2、通過這一次的程序設計，使我能夠提高分析問題、查閱資料、汲取新知識的技能，在分析解決問題時比以前有了很大的進步，一些常用的知識和一些常規(guī)的錯誤都能夠解決。 3、通過這一次的程序設計和指導老師姜瑤老師的指導使我能夠進一步對vb有了嫻熟的操作，并且在分析，編程方面比以前有了更大的提高。 4、我認為實踐周的程序設計是給我們學習的一個大好機會，使我們在這樣的機會里學到了肯定的知識，究竟理論要通過實踐來熬煉，也只有自己參加

6、了這樣的一個熬煉，才能更好的發(fā)覺自己的不足并加以改進和完善! 在這次的設計過程中，我學到的不僅是知識，我還認識到很多事情。這次設計使我的編程水平提高了一大步，使我充分的認識到合作的珍貴。由于這次設計涉及到數(shù)據(jù)庫，我也學到了不少數(shù)據(jù)庫連接的知識，對數(shù)據(jù)庫的操作有了進一步的了解。這次設計對我的綜合技能是一次很好的熬煉，但是我需要承認自己的技能和知識還很膚淺。所以今后我的學習道路還是很漫長的。最末，在這里我要誠心的感謝我們的指導老師感謝她的耐煩指導和熱心援助。由于我水平有限，加之時間短暫，故學習數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中還有很多不足之處，請老師批判指正，我會在以后的制作中不斷改進，不斷完善。 4.課程設計心得體會

7、通用范文 在這次電子課程設計中，我們小組的設計題目是汽車尾燈掌握。在設計中我們運用了基本的芯片：雙向移位寄74LS194，二輸入與非門74LS00、四輸入與非門74LS20、六反相器74LS04、3-8譯碼器，555定時器及電阻電容進行搭建。設計的時候并不是性格順當，芯片的選取和電路的接法對于我這樣從來沒有實際操作過的同學還是有需要的難度的。經(jīng)過我們大家群眾的爭論過后，我們還是把最終的電路圖拿出來了。這讓我充分體會到團隊的能量，團結(jié)才能讓大家把事情干好。一個人的能量始終太渺小，集思廣益才能讓我們進步得更快，讓我們學到更多的知識。 最讓我頭疼的是在實際操作的過程中，我們常常會由于一個小的失誤，比

8、如線接錯了，有些地方的線沒有接上等等問題而讓試驗板上的燈無法亮起來。這些都是讓我始料不及的。由于不細心的地方太多，當時甚至有過要放下的念頭。但是我堅持了下來，當最終看到成果的時候，我覺得這一切都是值得的。記得汪中求說過環(huán)節(jié)決斷成敗。以前感受不深，沒有留意太多的環(huán)節(jié)，總是抱著差不多就行了或者放縱自我的心態(tài)來應對生活學習中的很多問題。但是我此刻明白了，這是不對的。對于科學我們就就應持續(xù)嚴謹?shù)牧?。課程設計中的很多環(huán)節(jié)都沒有留意，老是求快，想早點完成設計和連接試驗板的工作，但是這反而導致了許多次的失敗。好在最終擺正了心態(tài)，細心檢查之后，最終完成了連線。 我從這次的設計中還感受到堅持的重要性。做事情不

9、能輕言談放下，雖然過程不順當，與想象中相去甚遠。但是只要我們能堅持，朝著自我既定的目標前進，就需要會走到終點。一點小小的挫折事實上是在為最末的美景做鋪墊，當我們守得云開見月明的時候，就會發(fā)覺，沿途的曲折其實是在考驗我們的目標是否堅決。堅持下來，我們會收獲豐碩的果實。 電子課程設計，不僅僅讓我們的知識更加堅固，還讓我意識到我們所學的知識能夠與生活緊密的聯(lián)系起來。這讓我對自我有了更多的信心，由于我們在高校里面不是混日子，而是在學習真正對我們的生活有幫忙的知識和潛力。一個小小的課程設計，卻讓我有了大大的期望。我會更加珍惜此刻這么好的學習環(huán)境，努力學習知識，讓自我在激烈的社會競爭中立足，也把自我所學的

10、知識運用到生活實際中來回報社會。 最末再次感謝老師和同學們對我的無私的幫忙，期望老師們工作順當、身體健康，同學們的學習生活更上一層樓。 5.課程設計心得體會通用范文 通過此次課程設計，使我更加扎實的掌控了有關方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思索，一遍又一遍的檢查究竟找出了緣由所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和閱歷不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌控的知識不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)覺錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獵取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉的知行觀。 這次課程設計究竟順當完成了，

11、在設計中遇到了許多問題，最末在老師的指導下，究竟游逆而解。在今后社會的進展和學習實踐過程中，肯定要不懈努力，不能遇到問題就到要退縮，肯定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不可能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不可能得到社會及他人對你的認可！ 課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細的認識。通過這次課程設計，我掌控了的識別和測試；熟識了方法；以及如何提高的性能

12、等等，掌控了的方法和技術，通過查詢資料。 我認為，在這學期的試驗中，不僅培育了獨立思索、動手操作的技能，在各種其它技能上也都有了提高。更重要的是，在試驗課上，我們學會了許多學習的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的援助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在試驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情?；仡櫰鸫苏n程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到許多許多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了許多在書本上所沒有學到過的知識。 通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得，才能真正為社會服務，從而提高自己的實