染色體變異課件12

1、染色體變異課件12探究情境1：你能用已學(xué)的知識(shí)幫助農(nóng)戶提高草莓的質(zhì)量嗎？知識(shí)鏈接：表現(xiàn)型 = 基因型 + 環(huán)境探究情境1：你能用已學(xué)的知識(shí)幫助農(nóng)戶提高草莓的質(zhì)量嗎？知識(shí)鏈提示3：秋水仙素的作用及作用機(jī)理。參見教材P49。提示2：多倍體植物有生長(zhǎng)旺盛，莖桿粗壯葉片、果實(shí)和種子都比較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，種子少或不產(chǎn)生種子的特性。提示1：生物的變異可以分為可遺傳變異和不遺傳變異。提示3：秋水仙素的作用及作用機(jī)理。參見教材P49。提示2：染色體變異課件12你知道嗎？無子西瓜的培育過程嗎？知識(shí)鏈接：無子番茄的原理你知道嗎？無子西瓜的培育過程嗎？知識(shí)鏈接：多倍體育種的應(yīng)用萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素

2、分裂周期細(xì)胞（2n）染色體正常復(fù)制，不能形成紡錘絲細(xì)胞染色體加倍4n多倍體組織多倍體植株目的：用人工誘導(dǎo)的方法獲得多倍體，培育新品種最常用的方法：用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗機(jī)理：作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘絲的形成，導(dǎo)致染色體不分離，數(shù)目加倍多倍體育種的應(yīng)用萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素分裂周期細(xì)胞（2n）你認(rèn)識(shí)他嗎？世界雜交水稻之父袁隆平你認(rèn)識(shí)他嗎？世界雜交水稻之父袁隆平雜交育種應(yīng)用實(shí)例：P: 高桿抗銹病 x 矮桿易感銹病DDTTddttDdTtF1：DT高桿抗銹病 DttddTddttF2： 9 ： 3 ： 3 ： 1雜交育種的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在哪里？雜交育種應(yīng)用實(shí)例：P: 高桿抗銹病 x 矮桿

3、易感銹病那針對(duì)雜交育種的這個(gè)缺點(diǎn)，你能利用已學(xué)知識(shí)從理論上克服這個(gè)缺點(diǎn)嗎？知識(shí)鏈接：多倍體育種那針對(duì)雜交育種的這個(gè)缺點(diǎn)，你能利用已學(xué)知識(shí)從理論上克服這個(gè)缺單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)1、所培育的種子為絕對(duì)純種；2、可大大減少工作量并縮短育種周期。雜交育種（最少四年）單倍體育種(只要兩年)第一年雜交得到F1。雜交得到F1。第二年F1自交得F2，將符合要求的F2植株的種子按單株分別收藏。取F1花藥離體培養(yǎng)并加倍，觀察，性狀符合要求即為優(yōu)良新品種。第三年按F2單株分開種植，不分離的植株種子仍按F2單株收藏待驗(yàn)證。第四年驗(yàn)證第三年保留的種子的純度，仍不出現(xiàn)分離方可作為新品種推廣。單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)1、所培育的種子為

4、絕對(duì)純種；2、可單倍體由配子直接發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有本物種一半染色體數(shù)目的個(gè)體如：雄蜂體細(xì)胞內(nèi)有16個(gè)染色體，正常蜜蜂體細(xì)胞內(nèi)有32個(gè)染色體雄蜂是單倍體，正常雌蜂是二倍體單倍體由配子直接發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有本物種一半染色體數(shù)目六倍體小麥體細(xì)胞中有42條染色體，六個(gè)染色體組，用其花粉培育成的植株是三倍體，其體細(xì)胞有21個(gè)染色體，三個(gè)染色體組。單倍體為什么不能叫三倍體？六倍體小麥體細(xì)胞中有42條染色體，六個(gè)染色體組，用其花粉培育單倍體二倍體多倍體配子發(fā)育發(fā)育受精卵（含2個(gè)染色體組）（含3個(gè)或3個(gè)以上染色體組）（含1個(gè)或幾個(gè)染色體組）單倍體、二倍體和多倍體四倍體西瓜的單倍體是幾個(gè)染色體組？與

5、二倍體西瓜有什么區(qū)別？單倍體二倍體配子發(fā)育發(fā)育受精卵（含2個(gè)染色體組）（含3個(gè)或3單倍體育種過程普通植株減數(shù) 分裂花粉花藥離 體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙 素處理純合子幼苗篩選所需的品種DDTTDdTt花藥離 體培養(yǎng)DT Dt dT dt 幼苗秋水仙 素處理DDTT DDtt ddTT ddtt篩選所需的品種ddttDT Dt dT dt單倍體育種過程普通植株減數(shù) 分裂花粉花藥離 體培養(yǎng)單倍探究情境2：縣農(nóng)技推廣站即將開展“科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)。假如你是其中的一名技術(shù)員。你打算給鐘山鄉(xiāng)種植蜜梨的農(nóng)戶以哪些方面的技術(shù)指導(dǎo)？知識(shí)鏈接：表現(xiàn)型 = 基因型 + 環(huán)境探究情境2：知識(shí)鏈接：探究情境3為了幫助鐘山鄉(xiāng)創(chuàng)

6、建浙江省“蜜梨之鄉(xiāng)”，浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院園藝研究所桃梨研究室的專家設(shè)想開發(fā)新品種。假如你是其中的一名育種專家，你覺得該從哪些方面來展開工作？探究情境3為了幫助鐘山鄉(xiāng)創(chuàng)建浙江省“蜜梨之鄉(xiāng)”，浙江省農(nóng)業(yè)科 變異原理在育種上的應(yīng)用雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種處理原理優(yōu)缺點(diǎn)雜交用射線、激光、化學(xué)藥品處理生物用秋水仙素處理種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)，后用秋水仙素處理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異方法較簡(jiǎn)便，年限較長(zhǎng)加速育種進(jìn)程，突變后有利個(gè)體不多器官較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)高，發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低縮短育種年限，方法復(fù)雜，成活率低 變異原理在育種上的應(yīng)用雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

7、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的 85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開痛苦，也失去了快樂。約翰B塔布 86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。戴爾卡內(nèi)基 87.當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。賈柯瑞斯 88.每個(gè)意念都是

8、一場(chǎng)祈禱。詹姆士雷德非 89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。柏格森 90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。托爾斯泰 91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。蘭斯頓休斯 92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。瑪科斯奧雷利阿斯 93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。約翰納森愛德瓦茲 94.對(duì)一個(gè)適度工

9、作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。約翰拉斯金 95.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。威廉班 96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。蕭伯納 97.有三個(gè)人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。英國(guó)哲學(xué)家培根 99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。

10、馬塞爾普勞斯特 100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。羅丹 101.稱贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。托爾斯泰 102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候。叔本華 103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿绻粋€(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。梭羅 104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆]有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜?/p>

11、上什么也不能做。威廉彭 105.人類的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。戴爾卡內(nèi)基 106.休息并非無所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。約翰羅伯克 107.沒有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。撒母耳厄爾曼 108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。卡雷貝C科爾頓 109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解

12、決從前認(rèn)為極不可能解決的事。戴爾卡內(nèi)基 110.每天安靜地坐十五分鐘傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何謂沮喪-就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭。坎伯 112.偉大這個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。布魯克斯 113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點(diǎn)。羅根皮沙爾史密斯 114.要經(jīng)常聽.時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。阿薩赫爾帕斯爵士 115.旅行的精

13、神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動(dòng)的自由。威廉海茲利特 116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。凱里昂 117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢是愚蠢的事，浪費(fèi)健康則是二級(jí)的謀殺罪。BC福比斯 118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn)，但適度的休息絕不可少，否則遲早會(huì)崩潰。邁可漢默 119.進(jìn)步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。奧古斯汀 120.無論那個(gè)時(shí)代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素

14、乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動(dòng)力，也是讓一切偉大行動(dòng)得以持續(xù)的力量。史邁爾斯 121.有兩種人是沒有什么價(jià)值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.對(duì)于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言，機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會(huì)孵化的蛋。喬治桑 123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來。約翰夏爾 124.一個(gè)人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對(duì)生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時(shí)間使他成熟而沒有了偏見。道格拉斯米爾多 125.大凡宇宙萬物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面