人教版五年級上冊語文期末試卷試題

1、 最新人教五年級上冊文期末試卷試（經典）班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語fn mng yu ng dun lu yng o ng yo he二、 給下列加點字擇正確的讀音。妒忌（j j 調度（dio tio） 擬定（l ）停泊（b ） 穢物（hu 侵犯（q ng）三、 辨字組詞。盈（_）倚（_）欄（_）旺（）肢（_） 孟（_）椅（_）攔（_）往（）枝（_）四、 把下列詞語補完整，并完成練習。（_）千（_）萬 （_）（_）自得膘肥（_）遼闊（_）（_）熠熠（_）（_）不由（_）1寫兩個與畫“”的詞語結構相同的四字詞語： _2寫兩個

2、與畫“_”的詞語一樣含有數字的四字詞語：_ _1 / 3選填詞語：“情不自禁”的近義詞是_形容牲畜肥壯結 實的詞是_。五、 選詞填空。增添增加增強1.魚群閃閃的鱗光映著雪水清流給寂靜的天山（）了無限生機 2.（_）記憶力的方法很多，其中一點是要有充足的睡眠時間 3.小明每天都大吃大喝大睡，結果體重一下子（）了許多。無論都要只要就4.雙龍洞里石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異，）看上幾眼，你 （_）會贊嘆不已。5.山上開滿了杜鵑，（_）花朵和葉子，）比盆栽的杜鵑顯得精 神。六、 句型轉換。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，

3、我可以同意。” （改成轉述句） _ 3.太陽離我們很遠很遠。太陽和我們的關系非常密切。（用關聯詞合為一句 話）_4.我們都很佩服我們班的語文老師。（改為雙重否定句）_5.在班主任的悉心教育下，我改進了錯誤。（修改病句）_6.知之為知之，不知為不知，是知也。（翻譯句子）_2 / 七、 根據課文內容空。1課文回放：通過課文的學習，我們認識了_ 的海力布，_的 藺相如；知道了“白鷺實在是一首詩，_；明白了“少年強則國強， _”。2詩詞吟誦：大好山河被金人占領了，南宋統治者卻不思收復失地，只求茍且 偷安，詩人林升厲聲質問：“山外青山樓外樓，？”愛國詩人陸游一生 最大的遺憾是“_”；此時的國家亟需“，非

4、是藉秋風”的人才。 3名言警句：珍惜時間就是珍愛生命。大詩人陶淵明奉勸我們：，歲 月不待人?！泵麑⒃里w告誡我們：“莫等閑，空悲切?！币淮鷤ト?毛澤東則號召我們以時不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太 久，_。”八、 課外閱讀。又見櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨自一株，沒有任何規(guī)律 地散落在樓下的花壇中。午后的陽光是那樣的和煦，沒有夏日的炎熱與冬日的寒意，有的只是其樂 融融的溫暖。而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開著，沒有 濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風輕 輕地搖曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那

5、一株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂，粗壯、 高大。兒時的我總愛在闌珊的春日中，待到無數璀璨的星辰掛上天空時，“少 年不知愁何在”的我便會淘氣地_上枝干，愜意地半_半靠在樹枝上享受 著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風_過，雪白的花瓣伴著風、著舞飛進了我永遠 的夢里后來，上大學了，大學校園里也有兩株櫻花樹，低矮得讓人總是容易忽 略?；ㄆ跁r花開得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦的大學校園里的確 算不得是一處賞春的風景。但每到夜晚，那些開著大團大團花兒的樹下總會集3 / 聚納涼的學子，或讀書或低聲交流。此時的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不 在櫻花樹下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開著嗎？1請將下列四個詞分別填

6、入文中的橫線上。跳拂躺攀2選擇恰當的選項填在橫線上。(填序號)文章一共寫了三個地方的櫻花，其中最難忘的是_，第二段中“眼前的櫻 花”是指_，盡管_在校園里算不得是一處賞春的風景，但是仍然給 我留下了難忘的記憶。A工作單位樓下的櫻花B家鄉(xiāng)的櫻花C大學校園里的櫻花3讀文中畫線句子，說說作者的“思緒”在哪兒？你從中體會到作者怎樣的情 感？_九、 閱讀課內選段回答問題。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先 搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干太想編扎來，然后把苔蘚擠緊， 踏平，使那建筑物足夠（ ），足夠（ ）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，（ ）。窩口朝上，

7、端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一 個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。 1本段文字的說明對象是（ ）A松鼠的食物 B松鼠窩的形狀 C松鼠的窩 D松鼠的外形2“松鼠的窩通常搭在樹枝分權的地方”一句中，“通常”一詞_（可以 不可以）去掉，因為_3選文中加點的“搬、放、編扎、擠、踏”等詞有什么特點？具有怎樣的表達 效果？4 / _ 4依序填入文中括號內的詞語正確的一項是（ ）A寬闊B寬敞C寬闊D寬敞堅實結實結實堅實既舒適又安全 既舒暢又安全 既舒暢又安全 既舒適又安全5說說文段可分為幾個層次？每個層次的主要內容是什么？_十、 表達、習作。1小華的家長反對他閱讀

8、文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”，要他 多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面，并用 上“不但而且”這個關聯詞。2題目：的感覺真好要求：將題目補充完整，寫自己親身經歷的事情，語句通順，寫清自己的感 受，不少于 400 字。 _5 / _6 / 答1、繁忙 停泊 由衷 鍛煉 露餡 縱橫 簇擁 禱告 窗簾 吆喝2、j dio b hu qn3、輕盈 倚靠 欄桿 旺盛 四肢 孟子 椅子 攔住 往 來 樹枝4 、成 上 悠 然 體 壯 無 垠 發(fā) 光 自 主 欣欣向榮 井井有條 三心二意 四面八方 不由自主 膘 肥體壯5、增添 增強 增加 只要 就 無論 都6、白鷺本身

9、就是一首很優(yōu)美的歌。 魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表， 且有發(fā)表的地方，他可以同意。 太陽雖然離我們很遠很遠，但是和我們的 關系非常密切。 我們不得不佩服我們班的語文老師。 在班主任的悉心 教育下，我改正了錯誤。 知道就知道，不知道就不知道，這才是聰明的。 7、舍己為人 勇敢機智 一首韻在骨子里的散文詩 少年獨立則國獨立 西湖歌舞幾時休 但悲不見九州同 居高聲自遠 及時當勉勵 白了 少年頭 只爭朝夕8、1攀 躺拂跳2B A C3作者的思緒在故鄉(xiāng)和母校，從中體會到作者對故鄉(xiāng)和母校的懷念之情。 9、1C2不可以一般情況下松鼠把窩搭在樹枝分杈的地方，但也可能存在特殊情況，“通?！币辉~體現了說明文語

10、言的準確性。3加點詞都是表示人的動作和行為的動詞，這里將松鼠的行為擬人化，形象地 表現出松鼠機靈、乖巧的特點，使人覺得松鼠也有人的精明能干和智慧。 4D5可分為 4 個層次。第 1 句寫松鼠搭窩的選址，第 句寫松鼠搭窩的過程，第 3 句寫松鼠窩的居住情況，第 4、5 句寫松鼠窩口的特點。10、1.讀課外書不但可以開闊我的眼界，增長知識。而且可以指導我的生活， 提高待人接物、處理問題的交際能力。老師也提倡我們讀課外書。讀適合我們 的書，遇到好詞好句好段，還可以畫出來，做一做讀書筆記。增長我們的語文7 / 素養(yǎng)。2.例文：長大的感覺真好你知道嗎？在每一顆流星劃過的瞬間，都記著一個人成長時的點點滴滴

11、，長 大了，似乎很好，可以擺脫家長的嘮叨，長大了，我們會變得成熟起來，不再 重復小時候的冒冒失失，做事時，我們會認真地想一想，再付諸行動，我們， 正一步步走向成熟，我們，長大了。長大的我們，似乎站在年齡的分界線，一邊是懵懂，一邊是成熟，望著遠去 的懵懂，心中還會有不舍。小時候，每當下雨時，便會不顧一切地跑出去，不 顧衣服被雨水淋濕，也不去想回家后媽媽的責罵，只會貪圖一時的痛快。但當 我們漸漸長大后，每逢雨時，只會靜靜地撐把雨傘在雨幕下沉思，望著斷了線 的雨珠，心想這是老天的眼淚吧，于是心中也會莫名地涌起傷感。此時的我 們，已帶著不舍，將小時候的往事作為粉紅的回憶牢牢鎖進了心靈的深處。 長大了，好像一切都來得那么順理成章，時間像沙漏般從指尖溜走。長大，