人教版數(shù)學七年級上冊《有理數(shù)的減法》說課稿1_第1頁
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有理數(shù)的減稿 建立于有理而 代數(shù) （1得深刻理解運算法則， （2有理數(shù)的加法作為基本運算在今后的各種運算中有著廣 原因是學生學習數(shù) 1 2 3 教學大綱中關“有理數(shù)加法和加“雙基” 是通啟發(fā)調(diào)動師 使學為注意力也容 教師歸納 1類比比聯(lián)想到 通過具體（1 米 3 ）某地氣 了1C；走 - 千 （1（2 在此小學一樣是，樣使學生認識到本課學習的重要性起 直 用 （1 米， 米，（2向東走5 米再向東走3 兩次一共向東走了多少米走 5 米，再向東- 米 5 米，再向東- 米，兩次一共向東走了多少米？（5 走5 米，兩次一（6）向東走5 米， 走 0 米，兩為兩 12 異號 （6）有 6 個問題，都借助于數(shù)軸，先規(guī)定了向東為正 進一并總結(jié) 進 ）根據(jù)有理數(shù)的加法法則確定和的符 （2 異號因 術(shù)中的某些結(jié)論不一定再成立于兩是 3知 1計算 （1 （2+） （3（-1.6訓練特別是異號兩數(shù)題比較簡易別是異號兩數(shù)相加的問題， 習 1 （1 （-7 ）+ ）=_ （3（-4）=_（） （4（-4）=_ （5）（-2（） （8）0+（-3）=_為了進一步加深并我設計了練 習 2。習 某地水 a 厘米 b 厘米（1 a、b a= 4 -3 , b= 7 5 , b= -1 = -3 , ）說出 義 4 5用提問形 （2 6作業(yè)分兩第 A 組的 1、7第 77 頁 B 組 1（2中而有理數(shù)1化

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