最新幼兒園中班教學工作計劃范文

1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9最新幼兒園中班教學工作計劃范文本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實綱要精神.自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量.一班級情況分析中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名.通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步.1:本班幼兒特點及優(yōu)點分析1基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好.2幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往.3能進行一些簡單的生活自理活動

2、.4能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼.2:薄弱環(huán)節(jié)分析1部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人.2在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)，有所淡忘，.在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍.3幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高.4幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難.5個別幼兒新生在與人交往上表現(xiàn)的較

3、膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿.6當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性.7幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成.二本學期工作目標本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果.促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.三工作任務及措施一加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1:班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性.2:定期開展班級會議

4、，找不足、定措施、認真實施.3:以一日活動中的安全為重點開展安全活動.如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕.二培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉1:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識.2:在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度.3:開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展.三五大領(lǐng)域任務與措施:健康領(lǐng)域任務1:情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂.2:形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力.3

5、:學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等.4:不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救.5:不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛.6:能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào).措施1:開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識.2:建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成.3:學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)

6、調(diào)發(fā)展.社會領(lǐng)域任務1:快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;2:樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;3:學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語;4:能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則.知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;5:有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在_的指導和幫助下，嘗試自己解決;6:尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛.措施1:使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心.2:創(chuàng)造條件讓幼

7、兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂.3:提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判_些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識.4:建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感.5:利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育. PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9最新幼兒園中班教學工作計劃范文2一班級情況分析；我班現(xiàn)有_名幼兒，有七名插班生.通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，會自己的事

8、情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情.但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒.較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活動中主動，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作.二本學期工作總目標；以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務，扎扎實實做好保教工作，家長工作.規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感.促進幼兒身心

9、和諧發(fā)展.健康方面；1:有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能.2:走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定.初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動.3:在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒.4:能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶.5:鞏固保持已形成的良好生活習慣.語言方面；1:喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問.2:能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按_的要求辦事.3:正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求.4:能進行簡單的文字閱讀.科學方面；1:會運用多種感官認識事物.2:掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象.3:會動

10、手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同.社會方面；1:能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛.2:能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性.3:熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務.藝術(shù)方面；能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美.三各項工作具體措施；一班級管理；1:定期召開班務會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果.2:合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等.3:在完成

11、班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議.二教育工作；1:創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境；根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動.另根據(jù)每月的目標，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動.2:注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)；本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣.1

12、禮貌習慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣.2耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性.3收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育.4自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心.3:注重教育行為的觀察從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影

13、響幼兒，使其得到最大的提高.4:利用社區(qū)資源開展各項活動開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來.邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果.通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作.為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士.5:開展豐富多彩的體育活動；首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操.其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間.有針對性地開

14、展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì).6:加強語言會話能力的培養(yǎng)利用早談活動、游戲的互相與自我評價，鍛煉孩子的會話能力.在各項活動中，鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言，多問多說.重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時引導幼兒學習優(yōu)美詞句，豐富詞匯.7:提供多種機會培養(yǎng)幼兒的動手能力通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力.8:開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學習的積極性.本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配

15、合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動.三保育工作；1:尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒.2:堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣.3:玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作.4:關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展.四家長工作重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作.1:根據(jù)幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合.2:召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展.3:把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，