幼兒園中秋節(jié)專題活動(dòng)的策劃方案

1、Word 幼兒園中秋節(jié)專題活動(dòng)的策劃方案 活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行支配的書面方案。應(yīng)當(dāng)怎么制定活動(dòng)方案呢?下面我給大家整理了幼兒園中秋節(jié)專題活動(dòng)的策劃方案，盼望大家喜愛！ 幼兒園中秋節(jié)專題活動(dòng)的策劃方案1 活動(dòng)目的： 1、了解月餅的基本外形圓形。 2、能夠畫出自己心中的月餅。 3、體會畫出漂亮月餅的樂趣。 4、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。 5、感受到中秋節(jié)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 前幾天，我們過了一個(gè)歡樂的中秋節(jié)，小伴侶們怎么過的

2、呢? 幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。 二、引出月餅。 哇，小伴侶們都吃過月餅呀?那么，月餅是什么樣子呀? 恩，看來小伴侶們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來，小兔告知我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)亍Ｋ麄兩掷锏男?dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi)?，小伴侶們，我們要怎么幫幫他呢? 三、畫月餅送給小動(dòng)物。 恩，有的小伴侶呢，想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)辦法。小伴侶們真棒，情愿跟小動(dòng)物們共享我們的東西，但是呢，老師這里有一個(gè)不花錢，小動(dòng)物們也能夠收到小伴侶們的心愿喲。 小伴侶們拿出你們的畫畫本，我們在紙上畫一個(gè)大大的美麗好吃的月餅，然后送給小動(dòng)物，班上這么多小伴侶，沒人畫一個(gè)，小動(dòng)物們就夠吃啦，好不好? 四

3、、畫月餅。 五、點(diǎn)評。 對孩子們畫的月餅表揚(yáng)，除非有特大失誤，不批判。 六、送月餅。 小伴侶們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。 幼兒園中秋節(jié)專題活動(dòng)的策劃方案2 活動(dòng)目標(biāo) 1.觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。 2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對唱曲的理解。 活動(dòng)預(yù)備 1.歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機(jī)。 2.情景表演：爺爺和我一起過中秋。 活動(dòng)過程 1.觀賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。 指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺? 2.再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。 指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認(rèn)真地聽一聽。 3

4、.邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。) 4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對唱曲的感受。 幼兒園中秋節(jié)專題活動(dòng)的策劃方案3 活動(dòng)目的： 1.通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 3.通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 4.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 5.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 水果、月餅家長供應(yīng)。 呼啦圈、氣球若干個(gè)。 一次性水果盤 活動(dòng)過程： 第

5、一環(huán)節(jié)： 1、介紹中秋節(jié)的 其次環(huán)節(jié)：親子其樂融融 1、親子嬉戲： 蜈蚣漫步 先講一個(gè)故事：森林里進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會，蜈蚣報(bào)名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的：熬煉孩子的耐力和腿部力氣。預(yù)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行

6、走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。 提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參與。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙 3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤 按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。 第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。 幼兒園中秋節(jié)專題活動(dòng)的策劃方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。 2、大帶小，嘗試用搓、揉、團(tuán)、壓的方法制作出月餅，把握收口揉圓的方法和印花按壓的

7、力度。 3、通過“大帶小”活動(dòng)，體驗(yàn)長大了的驕傲感和責(zé)任感及一起制作、品嘗月餅的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。請家長帶領(lǐng)幼兒去超市，了解月餅的種類、制作材料及包裝等。 2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。 3、油面、餡料、月餅?zāi)＞?、帽子、圍裙，桌布等?4、洗凈雙手，做好桌面、器具的消毒工作。 5、背景音樂：爺爺為我打月餅 活動(dòng)過程： 一、中秋到，道中秋。 1.大班小伴侶分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷、傳奇和古老的民間習(xí)俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。 老師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生

8、活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。 2、說說自己見過的月餅。 老師出示課件，從外形、圖案，餡兒、包裝等方面進(jìn)行小結(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒觀看月餅的制作步驟，大帶小一起制作月餅。 1、一起爭論：我們可以用什么方法制作月餅?幼兒自由溝通，爭論后個(gè)別發(fā)言。 2、老師現(xiàn)場演示：先取適量的油面團(tuán)，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，漸漸用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上勻稱沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團(tuán)，用模具輕輕一壓，再漸漸推出餅團(tuán)，要保持月餅表面光滑。 3、提出制作要求：大帶小一起用搓、揉、團(tuán)、壓的方法做出月餅，大班小伴侶要關(guān)心鼓舞小班小伴侶，要有急躁，失敗了可以重新做。 4、播放背景音樂，幼

9、兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。 觀看幼兒制作狀況，適時(shí)、相宜賜予提示、示范等關(guān)心。 三、介紹、展現(xiàn)自制的月餅。 大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么外形、圖案、餡料。大班小伴侶說一下制作過程中是怎樣關(guān)心小弟弟小妹妹的? 活動(dòng)延長： 把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼欤尯⒆觽円黄鹌穱L共享自己親自制作的月餅，并合影留念。 幼兒園中秋節(jié)專題活動(dòng)的策劃方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。 4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。 5、閱讀故事，能細(xì)致的觀看畫面，大膽的表述對故事的理解。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動(dòng)過程： 一、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 三、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么? 四、觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 1、月餅有許多種，誰來介