【詳細(xì)版】小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)下冊(cè)Module4Doyoulikemeat教案自作

1、（外研版）新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) Module4 FoodUnit1 Do you like meat? 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞： meat，noodles，rice，fish，milk.（2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能夠運(yùn)用重點(diǎn)句型：Do you like meat? 回答Yes, I do. / No, I dont.2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力、語(yǔ)言的運(yùn)用能力及學(xué)習(xí)的遷移能力.3.情感目標(biāo)：通過(guò)完成活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的探究、合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的學(xué)習(xí)策略。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)重點(diǎn)單詞：meat,nood

2、les,rice,fish,milk掌握重點(diǎn)句型：Do you like meat? Yes, I do./ No, I dont.難點(diǎn)：運(yùn)用句型來(lái)詢(xún)問(wèn)別人對(duì)食物的喜好。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，單詞卡片等教學(xué)分析：1、學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，且大部分學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，積極主動(dòng)發(fā)言。所以，我在教學(xué)過(guò)程中基于本課內(nèi)容的特點(diǎn)和三年級(jí)學(xué)生的心理特征，采用情境式教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)一個(gè)參加Party的活動(dòng)為主線(xiàn)輔以任務(wù)教學(xué)法和游戲教學(xué)法等，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式學(xué)習(xí)新知，感受用英語(yǔ)交流的樂(lè)趣和成功感，完成教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。四、教學(xué)方法：情

3、境教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、游戲教學(xué)法等。五、教學(xué)過(guò)程：Step 1 Warming up.Greetings. T:Hello,boys and to meet are you ?Do morning exercises.T:I like morning do it every I have an easy morning exercises s do it together.設(shè)計(jì)意圖: 活躍課堂氣氛，拉近師生間的距離，給學(xué)生營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍， 為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊，同時(shí)morning exercises是上個(gè)單元的難點(diǎn)，再次給學(xué)生復(fù)習(xí)。Step 2 Presentation .1.導(dǎo)入:今

4、天是小豬佩奇的生日，它要舉辦一個(gè)Party的情境，一起去看看佩奇都準(zhǔn)備了哪些食物吧？2、學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞：meat, noodles, rice, fish and milk.教學(xué)noodles、rice和meatLets play a guessing game. ppt上出示部分米飯圖片，請(qǐng)生猜是什么？生回答面條，師教“rice”。相同方法教學(xué)rice，meat。（橫排、縱列多人讀，高低聲讀，單人開(kāi)火車(chē)讀)教讀meat的時(shí)候，引入句型“Do you like.?”，回答Yes,I do./No,I dont.教學(xué)milk師出示準(zhǔn)備好的牛奶，T：Whats this?（該句型生三上已經(jīng)學(xué)過(guò)）生

5、回答“牛奶”，師指著教讀milk，相機(jī)板書(shū)。（抽生跟讀，請(qǐng)生教讀）教學(xué)fishT：Do you know what I like? Yes . I like fish. 學(xué)生出示魚(yú)的圖片，并讓學(xué)生讀清楚sh的發(fā)音，借助拼讀，教讀單詞。（左右兩邊，分開(kāi)讀，抽讀兩個(gè)小組。）Step 3 Practice .Flash 快速出現(xiàn)圖片，生快速反應(yīng)，正確讀出單詞。結(jié)合黑板上單詞，玩一個(gè)小游戲，如果老師說(shuō)food，指著food就大聲讀，其他就捂著嘴巴。(玩完游戲，相機(jī)教讀一遍單詞）送單詞寶寶回家。（把黑板正中間的單詞放進(jìn)右側(cè)畫(huà)好的房子里去）在單詞操練完后滲透句型Do you like meat/ rice?并作相應(yīng)的回答。將其中的兩張卡片笑臉哭臉?lè)庞谧骺隙ǚ穸ɑ卮鸬膶W(xué)生處。Step 4 consolidation to the tape,fill the table。2、Read after the tape.3、Work in groups. 小組展示，練習(xí)句型。Step .T：Thanks I like like rice/noodles/meat/fish and milk.這節(jié)課我們還學(xué)會(huì)了用Do you