幼兒園中班教案《小豬變形記》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案小豬變形記含反思 目標(biāo)： 1、理解故事中小豬利用轉(zhuǎn)變自己形態(tài)，尋覓歡樂幸福的過程。2、發(fā)揮想象，大膽敘述小豬變形的好玩經(jīng)受。3、有閱讀圖書的愛好，把握一些看書的基本技能。4、情愿分角色表演容易的故事情節(jié)。5、運(yùn)用已有生活閱歷，按照畫面大膽想象、推想并表述自己對故事情節(jié)的理解。預(yù)備：小豬手偶、自制小豬變形記ppt、繪本人手一本活動(dòng)重點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒樂觀參加敘述，培養(yǎng)良好的聆聽、閱讀能力。活動(dòng)難點(diǎn)：能抓住故事的教導(dǎo)點(diǎn)，激活幼兒對聆聽、敘述的愛好。 過程： 一、認(rèn)識(shí)仆人公，引發(fā)想象1、 展示小豬指偶，引領(lǐng)幼兒和小豬問好。 2、看P2圖。今日，小豬怎么了？引領(lǐng)幼兒說說小豬

2、會(huì)在想什么？師：小豬覺得做小豬一點(diǎn)也沒勁，假如我能變成其他的動(dòng)物就好了，你們猜猜它會(huì)變成誰？二、觀看圖片，感觸變形的歡樂。1、小豬變成了誰？展示P4圖，引領(lǐng)幼兒猜想小豬想變成誰？通過圖片揭示結(jié)果。展示p8圖，引領(lǐng)幼兒說說小豬想變成誰？通過圖片揭示結(jié)果。展示p12圖，引領(lǐng)幼兒說說小豬想變成誰？通過圖片揭示結(jié)果。展示p16圖，引領(lǐng)幼兒說說小豬想變成誰？通過圖片揭示結(jié)果。展示P20圖，引領(lǐng)幼兒說說小豬想變成誰？通過圖片揭示結(jié)果。2、引出故事題目小豬一會(huì)變長頸鹿一會(huì)變袋鼠他變來變?nèi)ィ渲羞€發(fā)生了無數(shù)好玩的故事，今日教師給小伴侶帶來了一本書：這本書的名字就叫小豬變形記。三、自主觀賞繪本小豬變形記師：你們

3、想知道小豬變成其他動(dòng)物后，發(fā)生了什么好玩的事情嗎？答案都在這本書里面，大家要認(rèn)真地看哦，看的時(shí)候要寧靜，一頁一頁的看，自己動(dòng)腦筋。等會(huì)把你發(fā)覺的好玩事情講給大家聽。1、幼兒自主看書。老師引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成正確的看書辦法和習(xí)慣。2、引領(lǐng)幼兒說說自己的發(fā)覺請個(gè)別幼兒敘述自己對圖書的理解和發(fā)覺，引領(lǐng)其他幼兒仔細(xì)聆聽。四、完整閱讀故事ppt，感觸故事的幽默詼諧結(jié)合ppt老師完整敘述故事一遍提問：最后小豬覺得什么是最愉快? 啟發(fā)幼兒懂得做自己最歡樂?；顒?dòng)反思：在開頭部分，我沒有直接切入故事，而是讓幼兒觀看圖片后猜想小豬索要變形的動(dòng)物，運(yùn)用小豬為什么要仿照他引發(fā)幼兒熟悉到每一種動(dòng)物都有自身的特點(diǎn)，為故事設(shè)置懸念，激活幼兒的奇怪心，產(chǎn)生聽故事的欲望?；?dòng)中還請幼兒學(xué)一學(xué)做一做，使氣氛輕松活躍。 豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在普通認(rèn)為豬是豬科的簡稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但