幼兒園中班教案《小白鴿》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《小白鴿》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《小白鴿》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案小白鴿含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.了解小白鴿生活習(xí)性。2.培養(yǎng)幼兒背兒歌的習(xí)慣，認(rèn)字。3.理解兒歌內(nèi)容，能仔細(xì)聆聽，有良好的聆聽習(xí)慣。4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激活閱讀愛好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1，背兒歌，認(rèn)字活動(dòng)預(yù)備1，小白鴿頭飾，兒歌掛圖一張，小白鴿字卡若干，幼兒用書，活動(dòng)過程一，版面設(shè)計(jì)；將教具合理的粘貼在黑板上。二，導(dǎo)入；猜謎語方式將小白鴿引入課堂，三，背兒歌；師異步拍手背兒歌一遍。師異步帶動(dòng)作背兒歌一遍。師和幼兒帶動(dòng)作齊背兒歌一遍。四，提字，反復(fù)強(qiáng)化。1，師，指掛圖提出目的字，讓幼兒指出下面的字卡和掛圖相符的字師拿字卡底部讓幼兒認(rèn)

2、2到3遍，在提到其次字時(shí)要把兩個(gè)生字用簡練的語言竄起來，每提到目的字是同上舉行，把全部的生字提出以后再竄連2、3遍。五，指讀；指讀掛圖，a,先頓讀一遍，b,頓順結(jié)合一遍，c,順讀一遍，指讀幼兒用書，同上，六，遷移文字，師創(chuàng)作語言環(huán)境把剛才所提的字寶寶創(chuàng)設(shè)到另一種語言環(huán)境中，再次與障礙字碰撞3,、4次，七，搶答字卡，將字卡當(dāng)做小禮物送給幼兒，好了，得到小禮物的小伴侶你們要拿著字卡讓其他小伴侶認(rèn)一下，沒有得到子卡的也不要灰心，下次我們一起努力吧！加油哦，現(xiàn)在我們帶著字寶寶一起去玩玩我們的滑滑梯吧？教學(xué)反思整堂課下來，孩子協(xié)作都很樂觀，就是時(shí)光掌握上不是太好，時(shí)光有點(diǎn)長，孩子到最后注重力不是太集中，我要調(diào)節(jié)指讀環(huán)節(jié)少一遍，在指讀字圖時(shí)要加上聲音變換，會(huì)越發(fā)吸引孩子，多做一些字卡當(dāng)小禮物送給表現(xiàn)好的孩子，這樣他們會(huì)更有自信，由于每個(gè)孩子都很盼望得到老是的絕對(duì)， 鴿，

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