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文檔簡介
1、PAGE PAGE 39 2021年浙江紹興杭紹臨空示范區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營管理有限公司招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場:_ 考號:_一、言語理解與表達1我國有很龐大的老年群體,但他們卻因為科技的發(fā)展,在生活中有很多地方_ 。不是他們_ ,不想接觸新事物,而是一輩子的習(xí)慣,不是說改就能改的。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、寸步難行 墨守成規(guī)B、步履艱難 畫地為牢C、艱難跋涉 抱殘守缺D、舉步維艱 固步自封答案:D解析:第一空,根據(jù)文意可知,老年人在科技發(fā)展的背景下,生活中會面臨很多不便,因此橫線處應(yīng)表示老年人在很多地方處境困難的語義,A項“寸步難行”形容走路、行動困難,比喻開展
2、某項工作困難重重,D項“舉步維艱”指的是邁步艱難,比喻辦事情每向前進行一步都十分不容易,均能表達老年人當(dāng)前的困難,保留。B項“步履艱難”形容行走極為困難,文段中并非強調(diào)老年人不能走路,而是強調(diào)處境,排除;C項“艱難跋涉”強調(diào)路程很艱苦,或者事業(yè)方面很艱辛,也不能體現(xiàn)出老年人處境的困難,排除。 第二空,根據(jù)后文“不想接觸新事物”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)古板、不肯接受新鮮事物的意思,A項“墨守成規(guī)”形容死守老規(guī)矩,保守固執(zhí),不求改進,更多強調(diào)的是在制度或者是規(guī)矩層面上的不變通,而非對于新鮮事物的不接受,排除。D項“固步自封”形容保守,安于現(xiàn)狀,不求改進,符合文意,當(dāng)選。 故正確答案為D。2在新型城鎮(zhèn)化的
3、過程中,凸顯本地文化特色至關(guān)重要。文化是一座城市的靈魂,只有文化的_ ,城市才能_ 其特色與氣質(zhì)。人是一種文化的存在,所以我們必須切實推進有文化記憶的城鎮(zhèn)化。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、傳播 凸顯B、繼承 形成C、融入 定格D、浸潤 彰顯答案:D解析:本題從第二空入手,根據(jù)前文“凸顯本地文化特色至關(guān)重要”可知,橫線處表示城市顯示出它的特色與氣質(zhì)。A項“凸顯”表示清楚地顯露,D項“彰顯”表示鮮明地顯示,均符合文意,保留。B項“形成”表示發(fā)展變化而成,C項“定格”表示固定在某一個畫面上,均不符合文意,排除。 第一空,橫線處搭配“文化”,根據(jù)前文“文化是一座城市的靈魂”可知,文化是深入骨
4、髓的。A項“傳播”搭配文化,強調(diào)文化傳遞、廣泛散布,不能體現(xiàn)文化是靈魂這層含義,排除。D項“浸潤”表示浸染、熏陶,文化經(jīng)過熏陶可逐漸由表及里,體現(xiàn)文化是靈魂的含義,符合文意,當(dāng)選。 故正確答案為D。3藝術(shù)橋是巴黎的一個標志,不僅_ 了塞納河畔的風(fēng)景,更記載了藝術(shù)文化的傳承和人類文明的繁榮。熱愛美景、藝術(shù)和生活的人都會樂見藝術(shù)橋能夠長久地_ ,發(fā)揮其應(yīng)有的便民功能以及作為文物景觀的歷史價值和藝術(shù)作品的美學(xué)價值。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、襯托 連續(xù)B、渲染 繼續(xù)C、裝飾 持續(xù)D、點綴 存續(xù)答案:D解析:第一空,所填詞語修飾“藝術(shù)橋”與“塞納河畔的風(fēng)景”的關(guān)系, C項“裝飾”指在身體或
5、物體的表面加些附屬的東西,使美觀;D項“點綴”指加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好,均符合文章要求,搭配得當(dāng),均保留。A項“襯托”指為了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ?,?cè)重于兩個事物之間的對比、對照,讓某物更突出,但文中沒有通過對比讓某物更突出的意思,排除;B項“渲染”指國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩涂抹畫面,以加強藝術(shù)效果;也可用來比喻夸大地形容,搭配“藝術(shù)橋”不妥,排除。 第二空,所填詞語亦要搭配“藝術(shù)橋”,D項“存續(xù)”指存在并延續(xù),搭配合適,并能與文中“長久地”形成對應(yīng),當(dāng)選。C項“持續(xù)”指延續(xù)不斷,多為某種行為、狀態(tài)繼續(xù)下去,搭配“藝術(shù)橋”不當(dāng),排除C項。 故正確
6、答案為D。4飲食在中國文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域,國有盛衰,代有興亡,用筷子吃飯數(shù)千年不變,與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化,盛行在西周的鄉(xiāng)飲酒禮,上可溯至三代遺風(fēng),下傳至清道光年間,其敬老、尊長、議政的古風(fēng)_ ,連酒會程序謀賓、迎賓、旅酬和送賓等禮儀也_ 。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、如出一轍 毫無二致B、一脈相承 大同小異C、一脈相通 相差無幾D、衣缽相傳 半斤八兩答案:B解析:第一空,文段指出我國飲食在傳統(tǒng)文化中比較穩(wěn)定,相關(guān)的吃飯習(xí)俗數(shù)千年不變,且橫線前提到“上可溯至三代遺風(fēng),下傳至清道光年間”,故橫線處表示敬老、尊長、議政的古風(fēng)是一直傳承、延續(xù)的。 A項“如出一轍”表示好
7、像從一道車轍上走過來,形容兩種言論或行動一模一樣,與文中表示古風(fēng)一直延續(xù)、傳承的語義不符,排除;B項“一脈相承”表示從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來,可體現(xiàn)出敬老、尊長、議政的古風(fēng)一直傳承、延續(xù)之意,保留。C項“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián),可以互通,側(cè)重強調(diào)關(guān)聯(lián)性強,文段表示傳承之意,而非事物之間的關(guān)聯(lián)性,排除;D項“衣缽相傳”比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳,不符合語境,排除。 第二空,代入驗證,橫線處前“也”字表明與上文內(nèi)容形成同義并列,應(yīng)表達這些禮儀也大致相同之意。B項“大同小異”表示大部分相同,只有小部分不同,與文意相符,當(dāng)選。 故正確答案為B。5有研究團隊讓22名17歲至42歲的志愿者在兩
8、周內(nèi)每晚照常使用電子設(shè)備,但在睡前佩戴三小時防藍光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整體上升了大約58%,上升幅度甚至超過服用褪黑激素補充劑帶來的變化。志愿者感覺睡眠質(zhì)量改善,入睡更快,整體睡眠時間延長。研究者說,最大的藍光光源是日光,但大部分基于LED燈的設(shè)備也會發(fā)出藍光,“人造藍光”會激活對褪黑激素有抑制作用的內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細胞,從而干擾睡眠。該研究者建議睡前少用電子設(shè)備,或佩戴防藍光眼鏡。 從這段文字可以推出:A、電子設(shè)備的藍光會減少褪黑激素的分泌而促進睡眠B、天然的日光并不會激活內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細胞C、睡前不佩戴防藍光眼鏡會使褪黑激素水平整體上升D、提升褪黑激素水平有助于入睡更快和
9、睡眠質(zhì)量改善答案:D解析:A項,根據(jù)“大部分基于LED.燈的設(shè)備也會發(fā)出藍光,人造藍光會激活對褪黑激素有抑制作用的內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細胞,從而干擾睡眠”可知,藍光會減少褪黑激素的分泌,干擾睡眠,而非促進睡眠,與文意相悖,排除; B項,文段只說“人造藍光”會激活神經(jīng)節(jié)細胞,對于天然日光并未提到,無中生有,排除; C項,根據(jù)“在睡前佩戴三小時防藍光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整體上升了大約”可知,佩戴防藍光眼鏡可以使褪黑激素水平整體上升,選項表述錯誤,排除; D項,根據(jù)“在睡前佩戴三小時防藍光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整體上升了大約”和“志愿者感覺睡眠質(zhì)量改善,入睡更快,整體睡眠時間延長”可知
10、,選項表述正確,當(dāng)選。 故正確答案為D。6近來,多家情商教育機構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力,對人的生活和工作有重要的作用??墒?,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解,是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上,情商的核心既是對自身情緒的認識和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長,任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。 接下來最可能講述的是:A、情商補習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)
11、注B、家長在家庭教育中的身體力行C、家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D、需要培養(yǎng)和提高家長的情商答案:C解析:根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,重點關(guān)注文段尾句。 尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長,不能過分依賴培訓(xùn)班,故接下來最有可能詳細介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度,對應(yīng)C項。 A項,與文意相悖,文段之前提到自身情緒的認識和控制能力需要在日常生活中實踐,并非是靠補習(xí),排除;B項,“家庭教育”表述不準確,文中強調(diào)的是情商的培養(yǎng),排除;D項,“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點,排除。 故正確答案為C。7不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。只要我們站在時代的前沿,以歷
12、史的眼光_世界大勢,以戰(zhàn)略家的智慧_未來,以互利共贏的精神致力于發(fā)展,以務(wù)實開放的態(tài)度_區(qū)域合作,我們就能克服前進道路上的艱難險阻,不斷譜寫出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇章。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 運籌 展望 促進B、 觀察 把握 推動C、 分析 贏得 加強D、 洞察 謀劃 推進答案:D解析:第一空的賓語是“世界大勢”,這顯然不是個人可以“運籌”的,排除A選項。B項“觀察”只是一種客觀的“察看研究”,并不能體現(xiàn)這種“察看研究”所取得的結(jié)果,排除B項。C選項,“分析”這個詞語顯得過于平淡,與后面的“戰(zhàn)略家的智慧”等詞語表達的語境不符,予以排除。而“洞察”不僅與“世界大勢”搭
13、配恰當(dāng),且呼應(yīng)了前面的“眼光”。同時“謀劃”與文中的“戰(zhàn)略家”相呼應(yīng)。顯示了“我們”對世界形勢的清晰了解,對“把握”未來的自信,對推進“合作”的積極態(tài)度,搭配最佳。故選擇D項。8量子計算將極大促進當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展,深刻地_ 包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是,借助于量子計算技術(shù),人類對于微觀世界的認識以及宏觀世界的探索將得到極大擴展,從而引發(fā)人類思維能力的_提升。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、融合 戰(zhàn)略性B、改變 根本性C、解決 突破性D、支持 階段性答案:B解析:第一空,搭配“領(lǐng)域”,“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域,B項“改變”指事物變得和原來不一樣,與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng),保留
14、。A項“融合”指融為一體,文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意,不符合文意,排除;C項“解決”指處理使有結(jié)果,D項“支持”指支撐、贊同或鼓勵,均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng),排除。 第二空,代入驗證。搭配“提升”,B項“根本性”意在強調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì),根據(jù)文意可知,人類對世界的認識發(fā)生了本質(zhì)上的改變,搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。 故正確答案為B。9教育,最終都是為了促進人的全面發(fā)展,幫助下一代提高生存能力。批評懲戒和賞識鼓勵是_的種方式,有些時候,“當(dāng)頭棒喝”甚至比溫言軟語更有效果。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、如影隨形B、并行不悖C、各有所長D、不可或缺答案:B解析:根據(jù)后文“有些時候,當(dāng)頭棒喝甚至比溫言軟語
15、更有效果”可知,橫線處應(yīng)表示,兩種方式都有效果,并不存在“當(dāng)頭棒喝”就效果不好之意。B項“并行不悖”指同時進行,互相不違背,可體現(xiàn)出兩種方式雖看似完全相反,但都可以起到教育作用之意,符合文意,當(dāng)選。 A項“如影隨形”指好像影子總是跟著身體一樣。比喻兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離。“批評懲戒”與“賞識鼓勵”并非如影隨形,往往是單一出現(xiàn),排除; C項“各有所長”指各有各的長處、優(yōu)點,一般多指人才而言,且該詞一般用于表示大家都有自己的優(yōu)勢,不相上下,與后文文意不符,排除; D項“不可或缺”表示非常重要,不能有一點缺失,文段并未體現(xiàn)出兩種方式都不能少之意,與前后文語境不符,排除。 故正確答案
16、為B。10博弈論在外行人看來只是一大堆數(shù)學(xué)公式,好在博弈論關(guān)心的是日常經(jīng)濟生活問題,所以不能不食人間煙火。其實,這一理論是從棋弈,撲克和戰(zhàn)爭等帶來競賽、對抗和決策性質(zhì)的問題中借用的術(shù)語,聽上去有點玄奧,實際上卻具有重要的現(xiàn)實意義。對上述文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁? )。A、 博弈論看似玄奧,其實它源于日常游戲并具有重要的現(xiàn)實意義B、 作為數(shù)學(xué)的一個分支,博弈論涉及的領(lǐng)域主要是日常經(jīng)濟生活問題C、 博弈論在許多外行人看來只是一大堆數(shù)學(xué)公式,但實際上并不深奧D、 博弈論能用生動、易懂的游戲語言解釋經(jīng)濟社會中的許多現(xiàn)實問題答案:A解析:由提問標志詞“概括”可知本題為表面主旨題。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“其實”可以判
17、斷出,整個材料的語意重點是其后的內(nèi)容,即這一理論看似玄妙,實際上有重要的現(xiàn)實意義。A選項表述最為準確。B項表述錯誤,博弈論并不是數(shù)學(xué)的分支;C項“并不深奧”表述不當(dāng),材料中只是說博弈論聽上去“有點玄妙”,不能因此推斷其并不深奧;D項表述明顯錯誤,與文意不合。故正確答案為A。11下列各句中錯誤的一句是( )。A、 這是我和家人分開之后,第一次感受到孤寂的滋味B、 看著健壯如昔的胞叔和穿著棉制服的妹妹們,我好像走入了夢境C、 現(xiàn)在我們來考察人的肉體以及表現(xiàn)肉體的藝術(shù),研究一下哪些是有益肉體特征D、 四川確實山清水秀,土家族的民俗風(fēng)情,使我置身畫卷之中,心曠神怡答案:D解析:此題屬于病句辨析題。D項
18、主語混亂,“使我”的主語是“四川”還是“民俗風(fēng)情”不清楚。故正確答案為D。12專家在研究“威廉期綜合癥”時意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂、數(shù)字天賦的人,他們的天賦其實是基因排列失常造成的,而且同樣的基因失序也會導(dǎo)致精神分裂癥等精神病,大多數(shù)一出生就患有“威廉期綜合癥”的孩子,他們體內(nèi)的7號染色體錯排了 20 個基因,在全球每兩萬人當(dāng)中,就有一人會出現(xiàn)這種情況。作者接下來最有可能著重介紹的是( )。A、 什么是“威廉期綜合癥”B、 7 號染色體對人類的重要意義C、 “威廉期綜合癥”的典型病例D、 基因失序與天才答案:D解析:據(jù)提問可知此題是接語選擇題。材料句首“加拿大科學(xué)家在研究,威廉斯綜合征,是意外地發(fā)
19、現(xiàn),有著音樂,數(shù)學(xué)天賦的人,他們的天賦其實是基因排列失常造成的“。由此考生就應(yīng)推測,這個“意外”可能才是加拿大科學(xué)家想著重介紹的內(nèi)容。材料第一句陳述了科學(xué)家的意外發(fā)現(xiàn),然后分析基因排列失常的人會出現(xiàn)兩種情況:獲得天賦或者患精神病。材料第二句對基因失序致病的內(nèi)容進行了介紹,那么下一步顯然要介紹基因失序的另一個方面:基因失序與天才。原文天才與瘋子僅一線之隔:基因失常造就天才13當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度的意識時,一個社會還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種的意識。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 競爭 合作B、 大局 協(xié)作C、 協(xié)作 分工
20、D、 危機 團隊答案:A解析:考查語境搭配的實詞填空。根據(jù)文中“還是”一詞可以推出第一個空白處與第二個空白處為一對意思相反的詞,進而排除B項和D項。而C項的兩個詞語盡管意思不相同,但也不是相反的,且不符合語境。而A項的“競爭”和“合作”是意義相對立的兩個詞語,與“領(lǐng)導(dǎo)者”相呼應(yīng),更適于表達題目的意思。故正確答案為A。14不發(fā)達國家糧食仍要靠進口,在自然災(zāi)害面前無能為力。農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是其主要的經(jīng)濟部門,勞動人口主要在這類部門工作。文化教育水平和人民的生活水平都很低。這段話主要支持了這樣一種觀點,即不發(fā)達國家( )。A、 在自然災(zāi)害面前無能為力。B、 只有農(nóng)牧業(yè)和礦業(yè)兩個經(jīng)濟部門。C、 仍處于極端
21、落后的農(nóng)業(yè)國或農(nóng)牧業(yè)階段。D、 人們生活水平很低,文盲很多。答案:C解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。A、D項都只涵蓋了文段內(nèi)容的一方面。由“農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是主要經(jīng)濟部門”可以判斷B項錯誤。只有C項表述的極端落后,對不發(fā)達國家的狀態(tài)有較全面的概括。故正確答案為C。15雖然他盡了最大的努力,還是沒能 _住對方凌厲的攻勢,痛失獎杯。能源短缺,加上惡劣的自然條件,極大地 _著這個小鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展。那些見利忘義的人,不僅為正人君子所_ ,還可能滑向犯罪的深淵。A、抵擋 限制 不恥B、遏止 束縛 不容C、阻止 約束 厭惡D、遏制 制約 不齒答案:D解析:從第三空入手。“不恥”指不以為有失體面;“不容”指不能寬
22、容、不允許;“厭惡”指討厭、憎惡;“不齒”指不與同列,表示輕蔑。結(jié)合語境,正人君子對見利忘義的人自然是不認同的,因此“不齒”最符合語意。答案鎖定D。第一空?!暗謸酢敝傅挚?、抵擋;“遏止”指用力阻止;“阻止”指阻攔制止;“遏制”指制止、控制(攻勢、激情等)??崭竦馁e語是“攻勢”,根據(jù)常用搭配,“遏制”最為恰當(dāng)。第二空。D項的“制約”指限制約束,符合語意。考點:16教育,最終都是為了促進人的全面發(fā)展,幫助下一代提高生存能力。批評懲戒和賞識鼓勵是_ 的兩種方式,有些時候,“當(dāng)頭棒喝”甚至比溫言軟語更有效果。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、如影隨形B、并行不悖C、各有所長D、不可或缺答案:B解析:
23、根據(jù)后文“有些時候,當(dāng)頭棒喝甚至比溫言軟語更有效果”可知,橫線處應(yīng)表示,兩種方式都有效果,并不存在“當(dāng)頭棒喝”就效果不好之意。B項“并行不?!敝竿瑫r進行,互相不違背,可體現(xiàn)出兩種方式雖看似完全相反,但都可以起到教育作用之意,符合文意,當(dāng)選。 A項“如影隨形”指好像影子總是跟著身體一樣。比喻兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離?!芭u懲戒”與“賞識鼓勵”并非如影隨形,往往是單一出現(xiàn),排除; C項“各有所長”指各有各的長處、優(yōu)點,一般多指人才而言,且該詞一般用于表示大家都有自己的優(yōu)勢,不相上下,與后文文意不符,排除; D項“不可或缺”表示非常重要,不能有一點缺失,文段并未體現(xiàn)出兩種方式都不能少
24、之意,與前后文語境不符,排除。 故正確答案為B。17研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu),由緊密連接的神經(jīng)元團塊和它們之間的空白區(qū)域(空洞)組成。這些團塊或空洞似乎對大腦功能至關(guān)重要,當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時,他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問題的時候,神經(jīng)元的團塊會逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞,團塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,最高的時候可以達到11個維度。 根據(jù)上述文字,下列說法正確的是:A、團塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,意識越復(fù)雜B、神經(jīng)元團塊或空洞互相聯(lián)系,以施壓方式促進人的思考C、神經(jīng)
25、元能以高度有組織性的方式反應(yīng),取決于大腦功能D、人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu),最高時可在11個維度上運行答案:D解析:A項,根據(jù)“我們思考問題的時候,神經(jīng)元的團塊會逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞,團塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高”可知,人類思考問題時即意識復(fù)雜時,神經(jīng)元形成的團塊越多、空洞的維度就越高,A.選項因果倒置,排除; B項,根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時,他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對刺激做出了反應(yīng)”可知,當(dāng)大腦受到刺激、被施壓時,神經(jīng)元會形成團塊對刺激做出反應(yīng),故“以施壓方式促進人的思考”無中生有,排除; C項,根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時
26、,他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對刺激做出了反應(yīng)”可知,當(dāng)大腦受到刺激時,神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng),“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提,故“取決于大腦功能”無中生有,排除; D項,根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時候可以達到11個維度”可知,表述正確,當(dāng)選。 故正確答案為D。18作為一種積極有效的開發(fā)性保護模式,全域旅游強調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng),要通過全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局,更好地疏解和減輕核心景點景區(qū)的承載壓力,更好地保護核心資源和生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化
27、配置,對推動生態(tài)保護新格局具有重要意義。 最適合做這段文字標題的是:A、以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力B、以全域旅游推動生態(tài)保護新格局C、以全域旅游資源觀保護核心資源D、以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局答案:B解析:文段開篇引出全域旅游的話題,后利用程度詞“更好”強調(diào)全域旅游可以帶來多方面的好處,最后指出實現(xiàn)合理布局和優(yōu)化配置后對推動生態(tài)保護新格局具有重要意義,故文段重在強調(diào)全域旅游對生態(tài)保護新格局的推動作用,對應(yīng)B項。 A項“減輕景區(qū)的承載壓力”對應(yīng)“更好地疏解和減輕核心景點景區(qū)的承載壓力”,屬于好處之一,表述片面,排除; C項側(cè)重強調(diào)“全域旅游資源觀”,D項側(cè)重強調(diào)“全域旅游環(huán)境觀”,均偏離文段
28、核心話題 “全域旅游”,排除。 故正確答案為B。19有的人沒有“專業(yè)性”觀念,欣賞全才、通才,不重視乃至鄙視專業(yè)人才,以為只要悟“道”,就可以_ ,什么問題都可以迎刃而解,什么領(lǐng)域都可以去坐而論道。這種觀念在部分當(dāng)代人文學(xué)者中仍然存在,科學(xué)家在他們眼中只是些關(guān)注細枝末節(jié)的技術(shù)員,不如他們掌握了先進的哲學(xué)思想后,可以站得高看得遠,乃至以科學(xué)導(dǎo)師自居,可以為科學(xué)的發(fā)展_ 。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、觸類旁通 運籌帷幄B、融會貫通 指點迷津C、以微知著 建言獻策D、舉一反三 出謀劃策答案:B解析:本題可從第二空入手,根據(jù)前文“乃至以科學(xué)導(dǎo)師自居”可知,所填詞語要體現(xiàn)出“導(dǎo)師”的作用,即
29、可以傳道解惑。B項“指點迷津”意為針對事物的困難處,提供解決的方向、辦法或途徑,恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了“導(dǎo)師”的作用,當(dāng)選。A項“運籌帷幄”指主持大計,考慮決策;C項“建言獻策”指陳述主張或意見;D項“出謀劃策”指制定計謀策略,均不能體現(xiàn)“導(dǎo)師”傳道解惑的作用,排除。 第一空代入驗證,“融會貫通”指各方面的知識或道理融合貫穿起來,從而得到系統(tǒng)透徹的理解,填入文段語義恰當(dāng),符合文意。 故正確答案為B. 。20恒星的形成需要氣體,在星團中,由于大量的氣體會在星團形成早期被耗散掉,星團一直以來被認為不能形成新的恒星,只有恒星之間的碰撞或者并合才有可能為年老的恒星補充燃燒物質(zhì),使得它們看起來比其余的恒星更加年輕
30、。通過碰撞或者并合形成的這些恒星被稱作“藍離散星”,它們的名字來源于它們與絕大部分恒星相比截然不同的演化過程,這使得它們游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外。某國際研究團隊利用哈勃太空望遠鏡的觀測數(shù)據(jù),對年輕星團NGC2173中的藍離散星進行了研究,首次在這個年輕星團中觀測到了一族不同尋常的藍離散星。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),這一星團包含著突然爆發(fā)性形成的一支藍離散星,這一結(jié)果發(fā)表于天體物理雜志上。 這段文字,作者意在說明:A、恒星的形成需要氣體B、星團中存在著不同尋常的藍離散星C、藍離散星游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外D、通過碰撞或者并合形成的恒星被稱作“藍離散星”答案:B解析:文段首先介紹了一直以來星團被認為不
31、能形成新的恒星,接下來介紹了何為“藍離散星”,并指出它們游離于演化軌跡之外。后文介紹了一個對年輕星團NGC2173中的藍離散星的研究,指出首次觀測到了一族不同尋常的藍離散星,最后指出星團包括藍離散星這一結(jié)果被發(fā)表在雜志上,故文段為分總結(jié)構(gòu),重點強調(diào)星團中存在藍離散星,對應(yīng)B項。 A項,對應(yīng)文段話題引入的部分,非重點,排除; C項,對應(yīng)解釋說明部分,非重點,排除; D項,是“藍離散星”定義的表述,非重點,排除。 故正確答案為B。二、常識判斷1防火墻是一項確保網(wǎng)絡(luò)信息安全的設(shè)備,下列關(guān)于防火墻的描述錯誤的是( )。A、 可保護內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶的侵入B、 能有效地記錄互聯(lián)網(wǎng)上的活動C、 是一個安全
32、策略的檢查站,所有進出信息都必須經(jīng)過防火墻D、 是一種能有效查殺病毒,保護電腦安全的殺毒軟件答案:D解析:防火墻指的是一個由軟件和硬件設(shè)備組合而成,將內(nèi)部網(wǎng)和公眾訪問網(wǎng)分開的方法,是一種隔離技術(shù),最大限度地阻止網(wǎng)絡(luò)中的黑客來訪問你的網(wǎng)絡(luò)。 所有進出信息都必須通過防火墻,使可疑的網(wǎng)站被拒絕于門外,保護內(nèi)部網(wǎng)不受非法用戶的侵入,但不能防病毒,故正確答案為D??键c:常識判斷22008年初,我國南方各省連續(xù)發(fā)生多次降雪,形成了新中國成立以來最嚴重的一場雪災(zāi)。面對災(zāi)情,政府制定了一系列措施。下列依據(jù)哲學(xué)原理解釋有誤的一項是( )。A、 雪災(zāi)造成道路、交通、通訊等設(shè)施嚴重受損,群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到極大
33、影響,這說明自然的規(guī)律不可戰(zhàn)勝B、 用抗洪的精神抗擊雪災(zāi),全力以赴開展抗災(zāi)工作,體現(xiàn)了人的主觀能動性,是人類重視精神力量的體現(xiàn)C、 緊緊依靠廣大軍民,把抗雪災(zāi)作為最緊迫的任務(wù),體現(xiàn)了人民群眾是實踐的主體,是歷史創(chuàng)造者的觀點,是堅持群眾路線的表現(xiàn)D、 針對低溫冰凍雪災(zāi)的特點,千方百計保通暢、保供電、保民生、保穩(wěn)定,體現(xiàn)了具體問題具體分析,集中主要力量抓主要矛盾的觀點答案:A解析:馬克思哲學(xué)認識論告訴我們規(guī)律是可以被認識的,只有認識了規(guī)律才能按照規(guī)律辦事。A選項提出“規(guī)律不可戰(zhàn)勝”的說法是不正確的。故正確答案為A。3下列表述不符合國家政策規(guī)定的是( )。A、 農(nóng)民工可以申請參加社區(qū)居民委員會選舉B
34、、 農(nóng)民工計劃生育管理費由輸出地政府承擔(dān)C、 農(nóng)民工可以回原籍參加新農(nóng)村合作醫(yī)療D、 做出突出貢獻的農(nóng)民工可以優(yōu)先準予落戶答案:B解析:根據(jù)流動人口計劃生育工作條例第四條的規(guī)定:“流動人口計劃生育工作由流動人口戶籍所在地和現(xiàn)居住地的人民政府共同負責(zé),以現(xiàn)居住地人民政府為主,戶籍所在地人民政府予以配合?!彼?,計劃生育管理費應(yīng)納入現(xiàn)居住地,即由輸入地的地方財政承擔(dān),輸出地政府只是予以配合。故正確答案為B。4下列詩句對應(yīng)的節(jié)氣中,我國大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜的是:A、谷雨春光曉,山川黛色青B、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明C、清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂D、辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸答案:D解析
35、:本題考查地理國情。 每年秋分過后,太陽直射點開始由赤道進入南半球,北半球開始晝短夜長,一天中白晝短于黑夜,直至次年春分,太陽直射點由赤道進入北半球,北半球才開始晝長夜短。所以,我國大部分地區(qū)白晝短于黑夜的時間段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四節(jié)氣中的第16 個節(jié)氣,于每年的公歷9月22-24日交節(jié);春分是二十四節(jié)氣中的第4個節(jié)氣,于每年的公歷3月20日-22日交節(jié)。 A項錯誤,“谷雨春光曉,山川黛色青”出自唐代元稹的詠廿四氣詩?谷雨三月中,描寫了春天的最后一個節(jié)氣谷雨這天的天光風(fēng)物,生意蔥蘢。谷雨是二十四節(jié)氣之第六個節(jié)氣,于每年公歷4月19日-21日交節(jié),在秋分之前,不符合題意。 B項錯誤
36、,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的月夜憶舍弟,意為從今夜就進入了白露節(jié)氣,月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。白露是二十四節(jié)氣中的第十五個節(jié)氣,時間點在公歷每年9月7日到9日,在秋分之前,不符合題意。 C項錯誤,“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的清明,描寫清明春雨中所見,色彩清淡。清明交節(jié)時間在公歷4月5日前后,在秋分之前,不符合題意。 D項正確,“辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸”出自南宋范成大的窗前木芙蓉,意為孤獨凄清的木芙蓉,冒著初秋寒意而開,花的心就像作者自己的心一樣,凄楚不已。小寒是二十四節(jié)氣中的第二十三個節(jié)氣,于每年公歷1月5-7日交節(jié)。在秋分之后,此時我國大部分地區(qū)一天中白
37、晝短于黑夜,符合題意。 故正確答案為D。5下列根據(jù)特性規(guī)律組合而成的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是:A、蜘蛛昆蟲節(jié)肢動物B、花生雙子葉植物被子植物C、乳腺鴨嘴獸哺乳動物D、種子松樹裸子植物答案:A解析:本題考查科技常識。 A項錯誤,蜘蛛不是昆蟲,昆蟲的基本特征是體軀分為頭部、胸部、腹部三段,一對觸角,一般有兩對翅,三對足。昆蟲屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱,蜘蛛是節(jié)肢動物門、蛛形綱、蜘蛛目所有種的通稱。 B項正確,花生又名落花生、雙子葉植物,葉脈為網(wǎng)狀脈,種子有花生果皮包被?;ㄉ潜蛔又参?,被子植物的主要特點是種子外有果皮包被。花生有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,種子外有果皮包被著。 C項正確,鴨嘴獸是最原始
38、的哺乳動物之一,它是未完全進化的哺乳動物,種類極少,同屬之中只有鴨嘴獸一種動物,也是最低等的哺乳動物之一。鴨嘴獸的雌獸體內(nèi)有乳腺,能分泌乳汁哺育幼獸。 D項正確,松樹是裸子植物。裸子植物的種子是暴露在空氣中的。 本題為選非題,故正確答案為A。6下列俗語與其蘊含的經(jīng)濟學(xué)道理對應(yīng)錯誤的是:A、田忌賽馬成本與收益B、知人知面不知心信息不對稱C、十年栽樹,百年樹人長期投資D、蘿卜白菜,各有所愛偏好理論答案:A解析:本題考查經(jīng)濟常識。 A項錯誤,“田忌賽馬”講的是田忌通過調(diào)整自己的馬與齊威王的馬的對陣順序,最終取勝的故事。這個故事告訴我們?nèi)绾卫米约旱拈L處去對付對手的短處,從而在競技中獲勝。從經(jīng)濟學(xué)角度
39、看,這揭示了權(quán)衡取舍的原理,只有懂得取舍,才能作出最優(yōu)的決策,在市場競爭中取勝。“田忌賽 馬”的故事跟“成本與收益”無關(guān)。 B項正確,“知人知面不知心”指認識一個人容易,但要了解一個人的內(nèi)心卻很困難。信息不對稱理論是指在市場經(jīng)濟活動中,各類人員對有關(guān)信息的了解是有差異的;掌握信息比較充分的人員,往往處于比較有利的地位,而信息貧乏的人員,則處于比較不利的地位?!爸酥娌恢摹斌w現(xiàn)了各類人員對有關(guān)信息的了解存在差異,體現(xiàn)了信息不對稱理論。 C項正確,“十年栽樹,百年樹人”意思是小樹需要十年來成長,人需要百年來成長。長期投資是指不準備隨時變現(xiàn),持有時間超過1年的企業(yè)對外投資?!笆暝詷?,百年樹人”
40、體現(xiàn)了長期投資。 D項正確,“蘿卜白菜,各有所愛”指的就是各人有各人的喜好。消費者偏好是反映消費者對不同產(chǎn)品和服務(wù)的喜好程度的個性化偏好,是影響市場需求的一個重要因素?!疤}卜白菜,各有所愛”體現(xiàn)了消費者偏好理論。 本題為選非題,故正確答案為A。7男子足球國際比賽中,人們常結(jié)合各國的歷史、地理、文化等因素,給予參賽隊伍別稱。據(jù)此,下列別稱與其國家對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)氖牵篈、阿根廷:潘帕斯雄鷹B、英格蘭:三獅軍團C、意大利:高盧雄雞D、伊朗:波斯鐵騎答案:C解析:本題考查人文常識。 A項正確,潘帕斯是南美洲阿根廷最大草原,草原上生活著一種雄鷹,十分兇猛,由此大家都稱阿根廷男子足球隊是潘帕斯雄鷹,來贊美它的
41、強大。 B項正確,英格蘭男子足球國家隊隊徽是由三頭獅子及十朵薔薇花組成。因此,三獅軍團也就成為英格蘭男子足球國家隊的昵稱。 C項錯誤,高盧是法國古稱,高盧雄雞是法國第一共和國時代國旗上的標志,是當(dāng)時法國人民的革命意識的象征,在國際男足比賽中,高盧雄雞也被稱為法國國家足球隊的綽號。而意大利國家男子足球隊的別稱為藍衣軍團。 D項正確,伊朗是文明古國,在公元前550年,建立了世界歷史上第一個領(lǐng)土橫跨歐亞非三大洲的帝國波斯帝國,在國際男足比賽中,波斯鐵騎也被稱為伊朗國家足球隊的綽號。 本題為選非題,故正確答案為C。8下列關(guān)于維生素說法錯誤的是:A、人體無法完全依靠自身合成維生素,食物是人類獲取維生素的
42、主要來源B、維生素E、K的重要作用分別是抗氧化、延緩衰老和維持視力、免疫力C、維生素可分為水溶性維生素和脂溶性維生素,維生素D屬于后者D、新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒等果蔬含有豐富的維生素C答案:B解析:本題考查生物常識。需結(jié)合具體選項予以分析。 A項正確,研究發(fā)現(xiàn),早在40億年以前,維生素對原始生物來說就已經(jīng)必不可少了。原始生命可以自己合成維生素,但有些物種卻失去了這樣的能力比如我們?nèi)祟?,自身僅能合成維生素D.,必須依靠其他物種才能取得維生素,新鮮水果和蔬菜是人類獲取維生素的主要食物來源。 B項錯誤,維生素E能抗氧化、保護機體細胞免受自由基的毒害,延緩衰老、有效減少皺紋的產(chǎn)生,保持青春的容貌;
43、維生素K主要功能為促進血液正常凝固。維持視力、免疫力的是維生素A.。 C項正確,維生素是個龐大的家族,現(xiàn)階段所知的維生素就有幾十種,大致可分為脂溶性和水溶性兩大類。維生素D.為類固醇衍生物,屬于脂溶性維生素。 D項正確,維生素C.的主要食物來源是新鮮蔬菜與水果。中國食物成分表2012修正版中記錄,每100g新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒分別含維生素C.的量為19mg、62mg、144mg。 本題為選非題,故正確答案為B。9下列關(guān)于吊扇懸掛點的拉力描述正確的有: 吊扇不轉(zhuǎn)動時,懸掛點的拉力等于重力 吊扇轉(zhuǎn)動時,懸掛點的拉力小于重力 吊扇轉(zhuǎn)速越大,懸掛點的拉力越小 吊扇轉(zhuǎn)速越小,懸掛點的拉力越小A、1
44、項B、2項C、3項D、4項答案:C解析:本題考查科技常識。 、正確,吊扇不轉(zhuǎn)動時,吊扇對懸掛點的拉力等于吊扇的重力,吊扇旋轉(zhuǎn)時要向下扇風(fēng),即對空氣有向下的壓力,根據(jù)牛頓第三定律,空氣也對吊扇有一個向上的反作用力,使得吊扇對懸掛點的拉力變小。 正確、錯誤,吊扇轉(zhuǎn)動時空氣對吊扇葉片有向上的反作用力,轉(zhuǎn)速越大,此反作用力越大,懸掛點的拉力越小。 因此正確。 故正確答案為C。10王某向李某借款1萬元,李某當(dāng)場向王某交付現(xiàn)金1萬元,王某向李某出具借條一份,張某在該借條上簽字,后王某沒有按時還錢,李某將王某和張某同時起訴至法院,要求王某還錢,并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任,下列說法正確的是:A、張
45、某只是作為見證人簽字,無須承擔(dān)任何責(zé)任B、張某在別人的借條上簽字,應(yīng)當(dāng)推定為保證人,并承擔(dān)保證責(zé)任C、張某在別人的借條上簽字,視同共同借款人,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任D、只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的,張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任答案:D解析:本題考查法律常識。 根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定第二十條規(guī)定:“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章,但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任,或者通過其他事實不能推定其為保證人,出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的,人民法院不予支持。”故只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保
46、證責(zé)任的,張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任。 故正確答案為D。三、數(shù)量關(guān)系1-26,-6,2,4,6,( )A、 16B、 12C、 14D、 6答案:C解析:2修剪果樹枝干,第1天由第1位園丁先修剪1棵,再修剪剩下的1/10,第2天由第2位園丁先修剪2棵,再修剪剩下的1/10第n天由第n位園丁先修剪n棵,結(jié)果n天就完成,問如果每個園丁修剪的棵數(shù)相等,共修剪了多少棵果樹?( )A、 46棵B、 51棵C、 75棵D、 81棵答案:D解析:3A、 AB、 BC、 CD、 D答案:D解析:4現(xiàn)有5盒動畫卡片,各盒卡片張數(shù)分別為:7、9、11、14、17。卡片按圖案分為米老鼠、葫蘆娃、喜羊羊和灰太狼4種,每個
47、盒內(nèi)裝的是同圖案的卡片。已知米老鼠的卡片只有一盒,而喜羊羊、灰太狼圖案的卡片數(shù)之和比葫蘆娃圖案的多1倍。據(jù)此可知,圖案為米老鼠的卡片張數(shù)為:A、7B、9C、14D、17答案:A解析:5甲單位職工人數(shù)是乙單位的2倍,兩個單位所有職工中正好有一半是黨員。其中甲單位職工中黨員占比比乙單位高15個百分點,且甲單位的職工中群眾人數(shù)比乙單位多18人。問甲單位職工中,黨員比群眾多多少人?A、6B、8C、10D、12答案:D解析:四、判斷推理1張三與李四騎馬觀光,從東方村開始,途經(jīng)幸福村到勝利村。從東方村騎行1小時后,張三:“已經(jīng)走了多遠?”李四:“剛好是到幸福村的一半?!眱扇擞烛T行20公里后,張三:“到勝利
48、村還有多遠?”李四:“剛巧是離幸福村的一半那樣遠。”則東方村到勝利村的距離是多少公里?A、30B、35C、40D、45答案:B解析:2交管局要求司機在通過某特定路段時,在白天也要像晚上一樣使用大燈,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這條路上的年事故發(fā)生率比從前降低了15%。他們得出結(jié)論說,在全市范圍內(nèi)都推行該項規(guī)定會同樣地降低事故發(fā)生率。 最能支持上述論斷的一項是( )。A、 該測試路段在選取時包括了在該市駕車時可能遇見的多種路況B、 由于可以選擇其他路線,因此所測試路段的交通量在測試期間減少了C、 在某些條件下,包括有霧和暴雨的條件下,大多數(shù)司機已經(jīng)在白天使用了大燈D、 司機們對在該測試路段使用大燈的要求的了解來自于
49、在每個行駛方向上的三個顯著的標牌答案:A解析:第一步:找到論點和論據(jù)本題論點是在全市范圍內(nèi)都推行在白天也要像晚上一樣使用大燈的規(guī)定會降低事故發(fā)生率,論據(jù)是交管局要求司機在通過某特定路段時,在白天也要像晚上一樣使用大燈,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這條路上的年事故發(fā)生率比從前降低了15%。第二步:判斷加強方式本題論點與論據(jù)間存在因果關(guān)系,所以需加強論點。第三步:逐一判斷選項的作用A選項通過提高論據(jù)的說服力,加強了論點;B削弱了論據(jù);C選項說明司機已經(jīng)按照規(guī)定辦事,與事故發(fā)生率無關(guān),屬于無關(guān)選項;D說明的是司機對規(guī)定的了解,與事故發(fā)生率無關(guān),屬于無關(guān)選項,故正確答案為A。3A、 AB、 BC、 CD、 D答案:B解析
50、:特殊考點:,考察元素的內(nèi)部結(jié)構(gòu),每一行的漢字中,均有一個上下結(jié)構(gòu)、一個左右結(jié)構(gòu)、一個包圍結(jié)構(gòu)。因此正確答案為B。4A、 AB、 BC、 CD、 D答案:B解析:已知圖形前兩圖疊加后去同存異形成第三個圖形,通過分析只有B項中圖形符合,故正確答案為B。5教育均衡,是指通過法律法規(guī)確保給公民或未來公民以同等的受教育權(quán)利和義務(wù),通過政策制定與調(diào)整及資源調(diào)配而提供相對均等的教育機會和條件,以客觀公正的態(tài)度和科學(xué)有效的方法實現(xiàn)教育效果和成功機會的相對均衡。根據(jù)上述定義,下列不屬于實施教育均衡的行為是( )。A、 某市教育局規(guī)定,市郊與市中心城區(qū)的中小學(xué)教師、優(yōu)秀骨干教師和一般教師實行常態(tài)化的輪流調(diào)崗B、
51、 某校要求,所有老師每年必須發(fā)表一篇論文,否則,下一年度考核視為不合格,學(xué)校將不予聘任C、 某市決定,不再實行經(jīng)費撥付的“扶優(yōu)扶強”政策,而是對硬件條件較差的學(xué)校傾斜,力爭三年內(nèi)使本市所有學(xué)校辦學(xué)硬件條件基本平衡D、 某市發(fā)文通知,從本學(xué)期起,取消重點中小學(xué)差別,所有學(xué)生就近入學(xué)答案:B解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞該定義中的關(guān)鍵詞為“通過法律法規(guī)”、“受教育權(quán)利和義務(wù)”、“提供相對均等的教育機會和條件”。第二步:逐一判斷選項A、C、D三項都是通過制定法規(guī)或政策,都體現(xiàn)出“提供相對均等的教育機會和條件”,符合定義;B項是學(xué)校的規(guī)定,不是通過法律法規(guī)的手段,且教師考核不屬于“受教育權(quán)利和義務(wù)”
52、,不符合定義。故正確答案為B。6時間綜合癥指由于對時間的緊迫感而造成心理上的煩惱、緊張,以及生理上的活動改變等導(dǎo)致的病癥。下列屬于時間綜合癥的是( )。A、 張先生與李小姐約定下午3點在某公園首次見面,結(jié)果李小姐沒來,張先生回去后給李小姐發(fā)了條短信:第一次約會就不守時,這樣的人不值得交往B、 韓女士經(jīng)常出差,由于在趕往機場、車站的途中經(jīng)常發(fā)生交通擁堵,所以她后來每次出發(fā)都要留出機動時間,并以此告誡家人做任何事情都要趕早C、 小明上小學(xué)五年級,酷愛玩滑板,但他不耽誤作業(yè),每天下午放學(xué)回家,總是爭分奪秒,飛快地把作業(yè)做完,然后約同伴一起去玩滑板D、 雷先生辦事總是匆匆的,常嘮叨時間緊,偶爾帶孩子出
53、去游玩,也是不停地看表,孩子要多玩一會,他就很不耐煩,甚至對孩子大發(fā)脾氣答案:D解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強調(diào)“心理上的煩惱、緊張”、“生理上”。第二步:逐一判斷選項A項中的張先生的行為并沒有涉及到“心理上的煩惱、緊張”,并沒有因為李小姐沒有赴約而使自己不適,故不屬于時間綜合癥;B項的韓女士對時間有合理的安排,每次出發(fā)都要留出機動時間,不屬于時間綜合癥;C項小明是對時間的合理利用,也不屬于時間綜合癥。D項的雷先生外出游玩時不停地看表,且他會因孩子多玩一會兒大發(fā)脾氣,說明時間對他造成了一種壓力,屬于時間綜合癥。因此正確答案為D。7下列四個選項中,哪個可以折出左邊指定的圖形?( )A、
54、 AB、 BC、 CD、 D答案:C解析:本題可采用排除法。觀察立體圖形可知,三個箭頭指向同一個頂點。A中最右邊的箭頭所指向的頂點附近有兩個空白面,因此排除A項;B中左邊相鄰的兩個箭頭沒有指向同一個頂點,因此排除B項;D中最左邊的箭頭折疊后指向下方,與另外兩個箭頭的指向位置不相同,因此排除D項。綜上,故正確答案為C。8銘心刻骨:記憶A、冥思苦想:思想B、繁花似錦:繁華C、閉月羞花:容貌D、冷若冰霜:冷漠答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。 造句子:銘心刻骨的記憶。二者可以構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)。 第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項:“冥思苦想”指絞盡腦汁,苦思苦想,與思想沒有明顯的邏輯關(guān)
55、系,排除; B項:“繁花似錦”是指許多色彩紛繁的鮮花,好像富麗多彩的錦緞,與繁華沒有明顯的邏輯關(guān)系,排除; C項:“閉月羞花”指女子的容貌美麗,可以造句為閉月羞花的容貌,二者為偏正結(jié)構(gòu),與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選; D項:“冷若冰霜”比喻待人接物毫無感情,像冰霜一樣冷,與冷漠構(gòu)成近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。 故正確答案為C。9某實驗結(jié)果表明:源于植物的“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能非常有效地抑制新冠病毒,該化合物組合很可能對抑制暴露在新冠病毒環(huán)境中的人群遭受感染方面具有立竿見影的效果。 要得到上述研究推論,還需基于以下哪一前提:A、新冠病毒的刺突蛋白會
56、隨著傳播過程發(fā)生突變B、新冠病毒主要是通過呼吸道飛沫和密切接觸而傳播C、刺突蛋白是病毒本身將其侵入人體細胞的組成部分D、刺突蛋白變異會使傳染性更強,藥物是否有效還待驗證答案:C解析:第一步:找出論點和論據(jù)。 論點:源于植物的“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能非常有效地抑制新冠病毒,該化合物組合很可能對抑制暴露在新冠病毒環(huán)境中的人群遭受感染方面具有立竿見影的效果。 論據(jù):無。 本題論點討論了“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能有效地抑制新冠病毒,無明顯論據(jù),且提問方式為前提,加強優(yōu)先考慮補充必要條件。 第二步:逐一分析選項。 A項:選項強
57、調(diào)的是新冠病毒的刺突蛋白會發(fā)生突變,論點討論的是“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能有效地抑制新冠病毒,話題不一致,不是論點成立的前提條件,排除; B項:選項討論的是新冠病毒的傳播方式,論點討論的是“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能有效地抑制新冠病毒,話題不一致,不是論點成立的前提條件,排除; C項:選項表明刺突蛋白是病毒本身將其侵入人體細胞的組成部分,結(jié)合論點可以確認“天然化合物”組合能夠用于分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,說明該方法具有可行性,是論點成立的前提條件,當(dāng)選; D項:選項重點強調(diào)的是現(xiàn)有藥物是否有效有待驗證,但不明確
58、現(xiàn)有藥物是否用到了“天然化合物”組合且是否能夠有效地抑制新冠病毒,不是論點成立的前提條件,排除。 故正確答案為C。10把下面六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:A、,B、,C、,D、,答案:A解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。對稱、曲直均無明顯規(guī)律,考慮開閉性。圖均為帶有封閉區(qū)域的圖形,圖均為全開放的圖形,即為一組,為一組。 故正確答案為A。11從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D答案:D解析:觀察題干的圖形特征發(fā)現(xiàn),第一組圖都是兩個圖形相交在一起,并且相交面的形狀分別是三角形、四邊形、五邊形,
59、滿足相交面的邊數(shù)依次遞增。第二組應(yīng)用規(guī)律,相交面的形狀分別是六邊形、七邊形,故問號處圖形相交面的形狀應(yīng)該是八邊形。選項相交面的形狀依次是五邊形、三角形、四邊形、八邊形,因此只有D項符合。 故正確答案為D。12人工智能無所不在地潛藏、萌發(fā)、產(chǎn)生和應(yīng)用于人們生活的各個方面和各個角落,凡有人類足跡和活動的地方,都可能出現(xiàn)人工智能。人工智能似乎必然會與人產(chǎn)生激烈的競爭,隨后形成事實上出乎人的意志的結(jié)果-人工智能對人類造成威脅,并可能最終戰(zhàn)勝人。 以下各項如果為真,最不能支持上述論證的是:A、人工智能可以發(fā)展出與人類完全沖突的自我意志B、會思考的人工智能機器可能會不斷進化,從而擺脫人類控制C、以人工智能為基礎(chǔ)的機器人可代替人類從事探測、排爆等危險工作D、無成本的復(fù)制和持續(xù)的演化能力是人工智能相對于人類智能的優(yōu)勢答案:C解析:第一步:找出論點和論據(jù)。 論點:人工智能會對人造成威脅,可能最終戰(zhàn)勝人。 論據(jù):無。 本題只有論點,因此只能通過補充論據(jù)(如解釋原因和舉例子)的方式來加強。 第二步:逐一分
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