小班語(yǔ)言活動(dòng)水果、蔬菜、糕點(diǎn)教案反思

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)水果、蔬菜、糕點(diǎn)教案反思小班語(yǔ)言活動(dòng)水果、蔬菜、糕點(diǎn)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在幼兒熟悉多種食物的根底上，形成水果、蔬菜、糕點(diǎn)的分類概念，激發(fā)幼兒感知這些漢字的愛(ài)好，合適幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看水果、蔬菜、糕點(diǎn)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1在幼兒熟悉多種食物的根底上，形成水果、蔬菜、糕點(diǎn)的分類概念。2激發(fā)幼兒感知這些漢字的愛(ài)好。3初步進(jìn)展幼兒的分析、綜合力量。4激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5激勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種水果、蔬菜、糕點(diǎn)的圖片，漢字卡片，各類幼兒自制的材料活動(dòng)過(guò)程（一）激發(fā)愛(ài)好1出示三個(gè)家：水果、蔬菜、糕點(diǎn)。

2、2啟發(fā)幼兒思索這三個(gè)家里分別有什么東西。（老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，出示相應(yīng)的圖片、漢字，如沒(méi)有，當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。）（二）操作訓(xùn)練1游戲：找家。商店里進(jìn)了一批貨，請(qǐng)小好友將他們歸類放整齊。水果放在第一個(gè)紅盤(pán)子里，蔬菜放在第二個(gè)綠盤(pán)子里，糕點(diǎn)放在第三個(gè)黃盤(pán)子里。2幼兒自制各種水果、蔬菜、糕點(diǎn)卡片。提示語(yǔ)：商店里的貨物不夠，請(qǐng)小好友去進(jìn)一批貨。（老師提供各種材料供幼兒選擇、自制，如書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、泥塑等）（三）復(fù)習(xí)穩(wěn)固游戲：去商店購(gòu)物1交代規(guī)章今日我收到一張請(qǐng)?zhí)?，是兔媽媽?xiě)來(lái)的，它說(shuō)今日是小兔的華誕，請(qǐng)我們一起幫忙選購(gòu)一些水果、蔬菜、糕點(diǎn)來(lái)款待客人。請(qǐng)每位小好友到老師這兒拿菜單，然后到商店去買(mǎi)。2幼兒游戲（留意檢查幼兒所拿物品是否與菜單上的物品一樣）3延長(zhǎng)活動(dòng)：乘車(chē)到小兔家去送禮品。（四）提示與建議1幫忙幼兒盡量多熟悉一些水果、蔬菜、糕點(diǎn)，擴(kuò)大生活學(xué)問(wèn)面。2依據(jù)年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分食物的類型，并熟悉其中的漢字。3在游戲中進(jìn)展幼兒的分析、綜合力量?；顒?dòng)反思依據(jù)小班孩子的年齡特征和大綱要求，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)都以孩子為主體，讓孩子在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，教學(xué)設(shè)計(jì)