幼兒園中班教案《春天的花草》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班教案春天的花草含反思 目標(biāo)預(yù)設(shè)： 1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，表現(xiàn)花草的基本特征。2、能合理使用色彩表現(xiàn)春天花草的特征。3、產(chǎn)生熱愛大自然的情感。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒初步的制造能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能合理使用色彩表現(xiàn)春天花草的特征。2、難點(diǎn)：能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，表現(xiàn)花草的特征?；顒?dòng)預(yù)備：1、花園場(chǎng)景圖，請(qǐng)柬一個(gè)，范畫用的紙一張。2、油畫棒、紙每人一份。設(shè)計(jì)理念：引領(lǐng)幼兒接觸周圍的花朵，豐盛他們的感性閱歷和審美情趣，激活他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。在活動(dòng)中不但教授幼兒一定的繪畫技能，還鼓舞

2、幼兒在自主觀看的基礎(chǔ)上大膽表述自己的理解、觀看和想象。設(shè)計(jì)思路：漂亮的春天里有好多的花兒開放了，各種各樣的花朵，引起了孩子們極大的愛好，他們喜愛花兒的不同外形，更喜愛花兒各種美麗的色彩，看到幼兒的這一愛好點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)開頭的時(shí)候，利用讓幼兒觀看牽?；ǖ奶卣鳎せ钣變簲⑹鰻颗；ǖ奶卣?，激活繪畫的愛好。接著大家來觀賞其他的花朵，著重讓幼兒觀看花朵是由不同的線條和外形構(gòu)成的，然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵，在繪畫的時(shí)候老師賦予指導(dǎo)，最后觀賞伙伴的作品，集體舉行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒參加活動(dòng)的愛好。1、師：（展示請(qǐng)柬）小伴侶，看！教師收到花仙子寄來的一封請(qǐng)柬，春天來了

3、，花仙子為了慶祝百花開放，要開個(gè)比美大賽，還邀請(qǐng)我們小伴侶一起參與?，F(xiàn)在我們坐上火車動(dòng)身嘍?。ㄓ變汉徒處熼_火車進(jìn)活動(dòng)室）火車到站嘍，快去找個(gè)椅子坐下來吧。2、師：喲，競(jìng)賽開頭了，舞臺(tái)上都有誰呀？說一說。（二）引領(lǐng)幼兒大膽想象，老師按照幼兒回答范畫。1、師：你想選哪個(gè)花仙子最美呢？（幼兒回答后，老師邊示范邊說，牽?；ㄖ虚g有一個(gè)五角星，外面有一個(gè)圖形把它圍了起來，那這個(gè)圖形是什么外形的呢？圓形。）2、師：它穿什么色彩的衣服呢？請(qǐng)你來說一說。（老師邊示范邊說，紫色的。）3、師：那現(xiàn)在請(qǐng)你把漂亮的牽?；ó嬒聛戆桑?、師：除了牽?；ǎ銈冞€覺得什么花美麗呢？是什么樣子的？請(qǐng)幼兒研究。5、請(qǐng)幼兒觀看敘述，

4、老師小結(jié)：我們?cè)谂e行繪畫活動(dòng)的時(shí)候，可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，選用自己喜愛的色彩舉行畫畫。（三）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。1、這些花仙子美麗嗎？你們想不想來畫一畫美麗的花仙子呢？交代要求：花園里的花無數(shù)，所以要畫出3種以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有些被攔住了，所以只能畫出一部分，我們要多選紅、黃、橙以及綠色舉行裝點(diǎn)。2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽舉行想象，引領(lǐng)幼兒畫出各種花仙子的特征。提示幼兒注重畫面的支配，可以添畫小草、太陽等。（四）出示作品，觀賞評(píng)價(jià)。1、將幼兒的畫布置成漂亮的花園。2、你最喜愛哪一個(gè)花園？為什么？幼兒敘述后老師小結(jié)。教學(xué)反思：我利用讓幼兒觀賞各種各樣的花舉行活動(dòng)導(dǎo)入,著重讓幼兒觀看花朵是由不同的線條和外形構(gòu)成的,利用觀賞豐盛幼兒的感性閱歷和審美情趣,激活他們表現(xiàn)美、制