統(tǒng)編版《夢游天姥吟留別》(實用版)1課件

1、 生命的詩意 -夢游天姥吟留別登高 生命的詩意人生境遇不可選擇，生命狀態(tài)各不相同，曹操積極謀劃大業(yè)，陶潛積極回歸田園；生命的最佳狀態(tài)，就是自己的生命綻放，靈魂得到合適的安放。人生境遇不可選擇，生命狀態(tài)各不相同，曹操積極謀劃大業(yè)，陶潛積 李太白的游仙夢 -關(guān)于夢游天姥吟留別 李太白的游仙夢 -關(guān)于夢游天姥吟留（一）走進文學(xué)常識（圈畫出重點加以識記）（二）知曉背景，深入文本。（三）梳理文字，夯實基礎(chǔ)。任務(wù)一（結(jié)合導(dǎo)學(xué)案）（一）走進文學(xué)常識（圈畫出重點加以識記）（二）知曉背景，深（一）聽課文朗誦，體會浪漫主義詩歌的特點。（二）結(jié)合文本注釋，梳理內(nèi)容。任務(wù)二（一）聽課文朗誦，體會浪漫主義詩歌的特點。（

2、二）結(jié)合文本注（一）大聲齊讀文本，體會浪漫主義詩歌的特點。（二）結(jié)合文本注釋，梳理內(nèi)容。任務(wù)三（一）大聲齊讀文本，體會浪漫主義詩歌的特點。（二）結(jié)合文本再次大聲自讀文本，厘清文本思路。任務(wù)四再次大聲自讀文本，厘清文本思路。任務(wù)四試用三個詞語概括詩歌的脈絡(luò)。 夢因 夢境 夢悟 現(xiàn) 實 夢 境 現(xiàn) 實試用三個詞語概括詩歌的脈絡(luò)。 夢因 夢境 入夢的原因是： 由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是： 由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的過渡句是： “?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾?！薄拔矣蛑畨魠窃??！薄昂龌昙乱云莿?，恍驚起而長嗟。 惟覺時之枕席

3、，失向來之煙霞?！比雺舻脑蚴牵?由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是： 由夢境轉(zhuǎn)入齊讀文本第一段，運用了哪些手法來描寫天姥山?寫出了天姥山的什么特點?任務(wù)五：手法鑒賞齊讀文本第一段，運用了哪些手法來描寫天姥山?寫出了天姥山的什（回顧有關(guān)詩歌表現(xiàn)手法專業(yè)術(shù)語）手法：夸張、對比、襯托。特點：神秘、高大。（回顧有關(guān)詩歌表現(xiàn)手法專業(yè)術(shù)語）手法：夸張、對比、襯托。夢游天姥吟留別第二段,找出這一段中詩人描寫的意象。詩人通過這些意象為我們描繪了一個怎樣的夢境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？意象：淥水、猿 海日 天雞 花 石 龍 熊 深林 層癲 青云 澹水 列缺、丘巒、石扉、青冥、日月、 金銀臺 霓、風(fēng)、云之君、虎、鸞、仙之人

4、等。夢境:離奇變幻、五彩繽紛、其樂融融、 神仙世界。 情感:對現(xiàn)實世界的不滿,對神仙世界的向往。夢游天姥吟留別第二段,找出這一段中詩人描寫的意象。詩人通疾病纏身獨愛登高爬臺洶涌奔騰而來杜甫是郁悶的，他的郁悶是多種因素造成的,其中有時代的苦難,也有家道的艱辛,個人的多病、壯志未酬,他的作品呈現(xiàn)出來是沉郁、悲苦，惆悵的基調(diào)。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。已至暮年窮困潦倒生命的最佳狀態(tài)，就是自己的生命綻放，靈魂得到合適的安放。“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。齊讀登高,找出前兩聯(lián)中詩人選取的意象。再次大聲自讀文本，厘清文本思路。李白性情豪邁,灑脫不羈,有著強烈的浪漫主義情懷,其創(chuàng)作的詩歌均充滿浪漫主義

5、的風(fēng)格。夢境與現(xiàn)實對比，其實就是理想與現(xiàn)實、光明與黑暗對比。悲愴的人生與悲壯的詩情 -杜甫登高意境: 凄清、冷寂、悲涼卻又 高遠(yuǎn)、雄渾、壯闊。于是詩人借“夢游”，傾泄心中情感，表現(xiàn)了他追求自由快樂的思想感情，表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實的厭惡。齊讀登高,找出前兩聯(lián)中詩人選取的意象。意象：淥水、猿 海日 天雞 花 石 龍 熊 深林 層癲 青云 澹水 列缺、丘巒、石扉、青冥、日月、 金銀臺 霓、風(fēng)、云之君、虎、鸞、仙之人等。（回顧有關(guān)詩歌表現(xiàn)手法專業(yè)術(shù)語）齊讀文本第一段，運用了哪些手法來描寫天姥山?寫出了天姥山的什么特點?于是詩人借“夢游”，傾泄心中情感，表現(xiàn)了他追求自由快樂的思想感情，表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實的厭惡

6、。（回顧有關(guān)詩歌表現(xiàn)手法專業(yè)術(shù)語）（二）結(jié)合文本注釋，梳理內(nèi)容。1、齊讀第三段，找出最能體現(xiàn)情感的關(guān)鍵句？并說明表達(dá)的情感。重難點突破：疾病纏身獨愛登高爬臺1、齊讀第三段，找出最能體現(xiàn)情感的關(guān)鍵句表達(dá)詩人蔑視權(quán)貴，向往自由的精神。（二）結(jié)合文本注釋，梳理內(nèi)容。江水滾滾情感:對現(xiàn)實世界的不滿,對神仙世界的向往。（二）結(jié)合文本注釋，梳理內(nèi)容。再次大聲自讀文本，厘清文本思路。生命的最佳狀態(tài)，就是自己的生命綻放，靈魂得到合適的安放。齊讀文本第一段，運用了哪些手法來描寫天姥山?寫出了天姥山的什么特點?天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。越人語天姥，云霞明滅或可睹。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。想象一下這些意象

7、組合在一起,為我們營造了一種怎樣的意境。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。詩篇氣勢豪邁,情調(diào)昂揚,形象奇特而且意境非凡,具有濃厚的浪漫主義色彩。（二）結(jié)合文本注釋，梳理內(nèi)容。于是詩人借“夢游”，傾泄心中情感，表現(xiàn)了他追求自由快樂的思想感情，表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實的厭惡。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。遠(yuǎn)處的猿啼顯得更加悲戚“?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！表達(dá)詩人蔑視權(quán)貴，向往自由的精神。表達(dá)詩人蔑視權(quán)貴，向往自由的精神。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不2、如何理解作者描繪的夢境？這里

8、的“夢”具有怎樣的內(nèi)涵？2、如何理解作者描繪的夢境？這里的“夢”具有怎樣的內(nèi)涵？作者的夢境，是一個自由、快樂的神仙世界，與現(xiàn)實的丑惡形成鮮明對比，是與現(xiàn)實截然不同的理想世界。夢境與現(xiàn)實對比，其實就是理想與現(xiàn)實、光明與黑暗對比。作者在現(xiàn)實中不愿對權(quán)貴卑躬屈膝而受排擠打擊，對現(xiàn)實感到失望，而無處抒情。于是詩人借“夢游”，傾泄心中情感，表現(xiàn)了他追求自由快樂的思想感情，表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實的厭惡。作者的夢境，是一個自由、快樂的神仙世界，與現(xiàn)實的丑惡形成鮮（引入）自讀登高，給你的總體感受是什么？ 凄楚、悲傷、痛苦、孤獨、沉郁（引入）自讀登高，給你的總體感受是什么？羈旅之愁 疾病之苦 垂老之感 孤苦之情作者在

9、現(xiàn)實中不愿對權(quán)貴卑躬屈膝而受排擠打擊，對現(xiàn)實感到失望，而無處抒情。悲愴的人生與悲壯的詩情 -杜甫登高情感:對現(xiàn)實世界的不滿,對神仙世界的向往。齊讀文本第一段，運用了哪些手法來描寫天姥山?寫出了天姥山的什么特點?悲愴的人生與悲壯的詩情 -杜甫登高（二）結(jié)合文本注釋，梳理內(nèi)容。群文解讀：分析二人在創(chuàng)作風(fēng)格和意象選擇上的區(qū)別。由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的過渡句是：（回顧有關(guān)詩歌表現(xiàn)手法專業(yè)術(shù)語）（一）大聲齊讀文本，體會浪漫主義詩歌的特點。由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的過渡句是：作者在現(xiàn)實中不愿對權(quán)貴卑躬屈膝而受排擠打擊，對現(xiàn)實感到失望，而無處抒情。羈旅之愁 疾病之苦 垂老之感 孤苦之情遠(yuǎn)處的猿啼顯得更加悲戚詩人通過這些意象為

10、我們描繪了一個怎樣的夢境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。情感:對現(xiàn)實世界的不滿,對神仙世界的向往。怎不感慨漂泊無定的生活怎不感慨漂泊無定的生活生命的最佳狀態(tài)，就是自己的生命綻放，靈魂得到合適的安放。洶涌奔騰而來天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。疾病纏身獨愛登高爬臺洶涌奔騰而來-夢游天姥吟留別登高羈旅之愁 疾病之苦 垂老之感 孤苦之情夢境:離奇變幻、五彩繽紛、其樂融融、 神仙世界。作者在現(xiàn)實中不愿對權(quán)貴卑躬屈膝而受排擠打擊，對現(xiàn)實感到失望，而無處抒情。（回顧有關(guān)詩歌表現(xiàn)手法專業(yè)術(shù)語）情感:對現(xiàn)實世界的不滿,對神仙世界的向往。意象：淥水、猿 海日 天雞 花 石 龍 熊 深林

11、層癲 青云 澹水 列缺、丘巒、石扉、青冥、日月、 金銀臺 霓、風(fēng)、云之君、虎、鸞、仙之人等。夢境:離奇變幻、五彩繽紛、其樂融融、 神仙世界。洶涌奔騰而來情感:對現(xiàn)實世界的不滿,對神仙世界的向往。（一）大聲齊讀文本，體會浪漫主義詩歌的特點。遠(yuǎn)處的猿啼顯得更加悲戚意象：淥水、猿 海日 天雞 花 石 龍 熊 深林 層癲 青云 澹水 列缺、丘巒、石扉、青冥、日月、 金銀臺 霓、風(fēng)、云之君、虎、鸞、仙之人等。夢境:離奇變幻、五彩繽紛、其樂融融、 神仙世界。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。“?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；怎不感慨漂泊無定的生活遠(yuǎn)處的猿啼顯得更加悲戚詩篇氣勢豪邁,情調(diào)昂揚,形象奇特而且意境非凡

12、,具有濃厚的浪漫主義色彩。 悲愴的人生與悲壯的詩情 -杜甫登高羈旅之愁 疾病之苦 垂老之感 齊讀登高,找出前兩聯(lián)中詩人選取的意象。想象一下這些意象組合在一起,為我們營造了一種怎樣的意境。齊讀登高,找出前兩聯(lián)中詩人選取的意象。想象一下這些意象組意象:急風(fēng)、高天、哀嘯的猿、清渚、白沙、飛回的鳥、無邊蕭蕭下的落木、不盡滾滾而來的長江。意境: 凄清、冷寂、悲涼卻又 高遠(yuǎn)、雄渾、壯闊。意象:急風(fēng)、高天、哀嘯的猿、清渚、白沙、飛回的鳥、無邊蕭蕭下再讀登高,如果說前兩聯(lián)寫景，那后兩聯(lián)是抒情？你從中讀出了哪些愁苦？抒發(fā)哪些情感？再讀登高,如果說前兩聯(lián)寫景，那后兩聯(lián)是抒情？你從中讀出了“八重愁苦”時值悲秋，天時不利離鄉(xiāng)萬里，漂泊他鄉(xiāng)年過半百，頭發(fā)花白體弱多病，病痛纏身無親無友，孤獨無依生活貧困，命途艱難國家多難，動亂不止壯志難酬，功業(yè)無成羈旅之愁 疾病之苦 垂老之感 孤苦之情 生計之難 國難之憂 功業(yè)無成之痛 “八重愁苦”時值悲秋，天時不利群文解讀：分析二人在創(chuàng)作風(fēng)格和意象選擇上的區(qū)別。李白性情豪邁,灑脫不羈,有著強烈的浪漫主義情懷,其創(chuàng)作的詩歌均充滿浪漫主義的風(fēng)格。詩篇氣勢豪邁,情調(diào)昂揚,形象奇特而且意境非凡,具有濃厚的浪漫主義色彩。杜甫是郁悶的，他的郁悶是多種因素造成的,其中有時代的苦難,也有家道的艱辛,個人的多病、壯志未酬,他的作品呈現(xiàn)出來是沉郁、悲苦，惆悵的基調(diào)。