19春福師《教育統(tǒng)計(jì)與測量評(píng)價(jià)》在線作業(yè)一

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)(單選題)1: 教育測量與評(píng)價(jià)按（ ）來分主要有三種：形成性、診斷性和總結(jié)性測量與評(píng)價(jià)。A: 參照點(diǎn)B: 運(yùn)用的時(shí)機(jī)C: 被試的行為表現(xiàn)D: 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)2: 測驗(yàn)的（）指的是用同一測試對(duì)同一組被試施測兩次所得結(jié)果的一致性程度，其大小等于同一組被試在兩次測驗(yàn)上所得分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)。A: 內(nèi)容效度B: 結(jié)構(gòu)效度C: 重測信度D: 同質(zhì)性信度標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)3: 相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)變量，一個(gè)增大另一個(gè)也隨之增大，一個(gè)減小另一個(gè)也隨之減小，這樣的相關(guān)稱為（ ）。

2、A: 正相關(guān)B: 負(fù)相關(guān)C: 零相關(guān)D: 完全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)4: ()較適合于測量被試對(duì)基本知識(shí)、概念和原理的掌握、記憶情況。A: 簡答題B: 選擇題C: 是非題D: 論述題標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)5: 相關(guān)系數(shù)r=1時(shí)稱為（）。A: 正相關(guān)B: 負(fù)相關(guān)C: 完全相關(guān)D: 零相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)6: 在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，（）是指達(dá)到指標(biāo)項(xiàng)目要求的數(shù)量或各種規(guī)范化行為的相對(duì)次數(shù)，又稱定量標(biāo)準(zhǔn)。A: 標(biāo)度B: 頻率C: 標(biāo)號(hào)D: 強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)7: 重測信度的用途有時(shí)在于評(píng)估所測特質(zhì)在短期內(nèi)的（ ）。A: 有效性B: 穩(wěn)定性C: 可測性D: 等值性標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)8:

3、隨機(jī)猜答一道“四選一”的選擇題，猜對(duì)的概率為（ ）。A: 0.4B: 0.25C: 0.5D: 0.1標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)9: 之所以中學(xué)校長不能直接用高考各科原始分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)各科教師的教學(xué)質(zhì)量，是因?yàn)椋?）。A: 考試信度不高B: 原始分可比性差C: 考試內(nèi)容不同D: 考試效度不好標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)10: 一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差，反映這組數(shù)據(jù)的（ ）。A: 分布范圍B: 差異大小C: 取值水平D: 集中位置標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)11: （ ）是將不同類型的行為或不同科目的學(xué)習(xí)在同一時(shí)間橫斷面上進(jìn)行相互比較，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展情況作出評(píng)價(jià)，并提出書面評(píng)語和建議。A: 個(gè)人發(fā)展橫向參照B: 個(gè)人發(fā)

4、展縱向參照C: 個(gè)人潛力發(fā)展參照D: 課程目標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)12: 一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差，反映這組數(shù)據(jù)的（ ）。A: 分布范圍B: 差異大小C: 取值水平D: 集中位置標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)13: 按解釋測量結(jié)果或評(píng)價(jià)結(jié)果時(shí)的參照點(diǎn)分類，教育測量與評(píng)價(jià)可大致分成（ ）。A: 常模參照B: 標(biāo)準(zhǔn)參照C: 總結(jié)性評(píng)價(jià)D: 潛力參照標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)14: 客觀性試題主要包括（）。A: 選擇題B: 填空題C: 論述題D: 簡答題標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)15: 是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（）。A: 編制容易，可適用于各種教材B: 有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力。C: 采用大量的似真選擇項(xiàng)使

5、得結(jié)果易于診斷D: 記分客觀，取樣廣泛標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)16: 是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（ ）。A: 編制容易，可適用于各種教材B: 有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力。C: 采用大量的似真選擇項(xiàng)使得結(jié)果易于診斷D: 記分客觀，取樣廣泛標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)17: 測試題目類型中的選擇型包括（）。A: 是非題B: 匹配題C: 填空題D: 選擇題標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)18: 測量的三要素分別是（）。A: 測量的量具B: 測量的參照點(diǎn)C: 測量的單位D: 測量的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)19: 對(duì)每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)分配權(quán)重，確定其相對(duì)重要程度，是制定教育評(píng)價(jià)表必不可少的一項(xiàng)工作。確定權(quán)重的方法包括（

6、 ）。A: 關(guān)鍵特征調(diào)查法B: 兩兩比較法C: 專家評(píng)判平均法D: 倍數(shù)比較法E: 頭腦風(fēng)暴法標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)20: 效度主要有三類，它們分別是（）。A: 內(nèi)容效度B: 結(jié)構(gòu)效度C: 復(fù)本信度D: 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)21: 效度主要有三類，它們分別是（ ）。A: 內(nèi)容效度B: 結(jié)構(gòu)效度C: 復(fù)本信度D: 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)22: 論述題的局限性表現(xiàn)在（）。A: 取樣范圍比較小且不均勻B: 評(píng)分的主觀性強(qiáng)C: 難于測得預(yù)期結(jié)果，重點(diǎn)容易失控D: 被試作答和評(píng)分閱卷都相當(dāng)費(fèi)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)23: 百分等級(jí)是指出學(xué)生在團(tuán)體中的相對(duì)地位、解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)在組內(nèi)

7、相對(duì)水平的另一種方法。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)24: 正態(tài)分布曲線是單峰對(duì)稱的曲線。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)25: 比率變量的零點(diǎn)是絕對(duì)的。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)26: 評(píng)價(jià)指標(biāo)就是根據(jù)評(píng)價(jià)的目標(biāo)，由評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)者分解出來的，能夠反映評(píng)價(jià)對(duì)象某方面本質(zhì)特征的具體化、行為化的主要因素，它是對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行價(jià)值判斷的依據(jù)。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)27: 正態(tài)分布曲線是單峰對(duì)稱的曲線。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)28: 既是樣本，就不可能成為總體。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)29:

8、 斯塔費(fèi)爾比姆等學(xué)者認(rèn)為，“評(píng)價(jià)是一種劃定、獲取和提供敘述性和判斷性信息的過程。這些信息涉及研究對(duì)象的目標(biāo)、設(shè)計(jì)、實(shí)施和影響的價(jià)值及優(yōu)缺點(diǎn)，以便指導(dǎo)如何決策、滿足教學(xué)效能核定的需要，并增加對(duì)研究對(duì)象的了解?！彼顾M(fèi)爾比姆還說 ，“評(píng)價(jià)最重要的意圖不僅是為了證明，也是為了改進(jìn)?！保?）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)30: 百分比一致性指標(biāo)是指用同一測驗(yàn)或兩平行測驗(yàn)先后多次施測，其對(duì)被試的分類結(jié)果一致的比例。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)31: 按照概率的定義，概率的取值范圍在區(qū)間-1、1上。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)32: 同質(zhì)性信度又叫內(nèi)部一致性信

9、度，它是指測驗(yàn)內(nèi)部所有題目間的一致性程度。（）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)33: 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是以方差為單位表示測驗(yàn)成績與平均分?jǐn)?shù)之間的距離。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)34: 測驗(yàn)的藍(lán)圖一般用反映測驗(yàn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)水平的命題雙向細(xì)目表表示。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)35: 即使樣本相關(guān)系數(shù)r=0.4，其總體的相關(guān)系數(shù)是也有可能為零。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)36: 確定性現(xiàn)象也稱非隨機(jī)現(xiàn)象，是統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要研究對(duì)象。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)37: 根據(jù)概率的定義，概率的取值范圍在區(qū)間-1、1上。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正

10、確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)38: 既是樣本，就不可能成為總體。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)39: 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度分為同時(shí)效度和預(yù)測效度兩種。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)40: 教育評(píng)價(jià)表在結(jié)構(gòu)上是由評(píng)價(jià)指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三部分組成的。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)41: 相關(guān)系數(shù)r取值在-1和+1之間。（）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)42: 確定性現(xiàn)象又稱非隨機(jī)現(xiàn)象，是統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要研究對(duì)象。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)43: 點(diǎn)雙列相關(guān)是根據(jù)兩列順序變量的等級(jí)差數(shù)來計(jì)算相關(guān)系數(shù)的方法。（）A: 錯(cuò)誤B: 正

11、確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)44: 零假設(shè)就是總體參數(shù)為零的假設(shè)。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)45: 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是衡量評(píng)價(jià)對(duì)象達(dá)到評(píng)價(jià)指標(biāo)要求的尺度，是由強(qiáng)度和頻率、標(biāo)號(hào)、標(biāo)度三個(gè)要素構(gòu)成的。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)46: 線性相關(guān)是所有關(guān)聯(lián)模式中最簡單的一種。（）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)47: 總體中的元素總是無限的。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)48: 我們把客觀世界中具有某種共同特征的元素的全體稱為總體，總體中的每一個(gè)元素都稱為個(gè)體，從總體中抽取的部分個(gè)體組成的群體稱為樣本。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)49: 次

12、數(shù)分布多邊圖總是與橫軸形成閉合的圖形。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)50: 在課業(yè)考評(píng)過程中，考試是最基本也是最常用的一種測量手段。（）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)1: 教育測量與評(píng)價(jià)按（ ）來分主要有三種：形成性、診斷性和總結(jié)性測量與評(píng)價(jià)。A: 參照點(diǎn)B: 運(yùn)用的時(shí)機(jī)C: 被試的行為表現(xiàn)D: 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)2: 測驗(yàn)的（）指的是用同一測試對(duì)同一組被試施測兩次所得結(jié)果的一致性程度，其大小等于同一組被試在兩次測驗(yàn)上所得分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)。A: 內(nèi)容效度B: 結(jié)構(gòu)效度C: 重測信度D: 同質(zhì)性信度標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)3: 相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)變量，一個(gè)增大另一個(gè)也隨之

13、增大，一個(gè)減小另一個(gè)也隨之減小，這樣的相關(guān)稱為（ ）。A: 正相關(guān)B: 負(fù)相關(guān)C: 零相關(guān)D: 完全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)4: ()較適合于測量被試對(duì)基本知識(shí)、概念和原理的掌握、記憶情況。A: 簡答題B: 選擇題C: 是非題D: 論述題標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)5: 相關(guān)系數(shù)r=1時(shí)稱為（）。A: 正相關(guān)B: 負(fù)相關(guān)C: 完全相關(guān)D: 零相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)6: 在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，（）是指達(dá)到指標(biāo)項(xiàng)目要求的數(shù)量或各種規(guī)范化行為的相對(duì)次數(shù)，又稱定量標(biāo)準(zhǔn)。A: 標(biāo)度B: 頻率C: 標(biāo)號(hào)D: 強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)7: 重測信度的用途有時(shí)在于評(píng)估所測特質(zhì)在短期內(nèi)的（ ）。A: 有效性B: 穩(wěn)定

14、性C: 可測性D: 等值性標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)8: 隨機(jī)猜答一道“四選一”的選擇題，猜對(duì)的概率為（ ）。A: 0.4B: 0.25C: 0.5D: 0.1標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)9: 之所以中學(xué)校長不能直接用高考各科原始分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)各科教師的教學(xué)質(zhì)量，是因?yàn)椋?）。A: 考試信度不高B: 原始分可比性差C: 考試內(nèi)容不同D: 考試效度不好標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)10: 一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差，反映這組數(shù)據(jù)的（ ）。A: 分布范圍B: 差異大小C: 取值水平D: 集中位置標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)11: （ ）是將不同類型的行為或不同科目的學(xué)習(xí)在同一時(shí)間橫斷面上進(jìn)行相互比較，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展情況作出評(píng)價(jià)，并

15、提出書面評(píng)語和建議。A: 個(gè)人發(fā)展橫向參照B: 個(gè)人發(fā)展縱向參照C: 個(gè)人潛力發(fā)展參照D: 課程目標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)解答: (單選題)12: 一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差，反映這組數(shù)據(jù)的（ ）。A: 分布范圍B: 差異大小C: 取值水平D: 集中位置標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)13: 按解釋測量結(jié)果或評(píng)價(jià)結(jié)果時(shí)的參照點(diǎn)分類，教育測量與評(píng)價(jià)可大致分成（ ）。A: 常模參照B: 標(biāo)準(zhǔn)參照C: 總結(jié)性評(píng)價(jià)D: 潛力參照標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)14: 客觀性試題主要包括（）。A: 選擇題B: 填空題C: 論述題D: 簡答題標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)15: 是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（）。A: 編制容易，可適用于各種教材B: 有利于考查被試思

16、維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力。C: 采用大量的似真選擇項(xiàng)使得結(jié)果易于診斷D: 記分客觀，取樣廣泛標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)16: 是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（ ）。A: 編制容易，可適用于各種教材B: 有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力。C: 采用大量的似真選擇項(xiàng)使得結(jié)果易于診斷D: 記分客觀，取樣廣泛標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)17: 測試題目類型中的選擇型包括（）。A: 是非題B: 匹配題C: 填空題D: 選擇題標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)18: 測量的三要素分別是（）。A: 測量的量具B: 測量的參照點(diǎn)C: 測量的單位D: 測量的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)19: 對(duì)每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)分配權(quán)重，確定其相對(duì)重要程度，是

17、制定教育評(píng)價(jià)表必不可少的一項(xiàng)工作。確定權(quán)重的方法包括（ ）。A: 關(guān)鍵特征調(diào)查法B: 兩兩比較法C: 專家評(píng)判平均法D: 倍數(shù)比較法E: 頭腦風(fēng)暴法標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)20: 效度主要有三類，它們分別是（）。A: 內(nèi)容效度B: 結(jié)構(gòu)效度C: 復(fù)本信度D: 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)21: 效度主要有三類，它們分別是（ ）。A: 內(nèi)容效度B: 結(jié)構(gòu)效度C: 復(fù)本信度D: 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度標(biāo)準(zhǔn)解答: (多選題)22: 論述題的局限性表現(xiàn)在（）。A: 取樣范圍比較小且不均勻B: 評(píng)分的主觀性強(qiáng)C: 難于測得預(yù)期結(jié)果，重點(diǎn)容易失控D: 被試作答和評(píng)分閱卷都相當(dāng)費(fèi)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)23: 百

18、分等級(jí)是指出學(xué)生在團(tuán)體中的相對(duì)地位、解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)在組內(nèi)相對(duì)水平的另一種方法。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)24: 正態(tài)分布曲線是單峰對(duì)稱的曲線。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)25: 比率變量的零點(diǎn)是絕對(duì)的。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)26: 評(píng)價(jià)指標(biāo)就是根據(jù)評(píng)價(jià)的目標(biāo)，由評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)者分解出來的，能夠反映評(píng)價(jià)對(duì)象某方面本質(zhì)特征的具體化、行為化的主要因素，它是對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行價(jià)值判斷的依據(jù)。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)27: 正態(tài)分布曲線是單峰對(duì)稱的曲線。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)28: 既是樣本，就不可能成為

19、總體。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)29: 斯塔費(fèi)爾比姆等學(xué)者認(rèn)為，“評(píng)價(jià)是一種劃定、獲取和提供敘述性和判斷性信息的過程。這些信息涉及研究對(duì)象的目標(biāo)、設(shè)計(jì)、實(shí)施和影響的價(jià)值及優(yōu)缺點(diǎn)，以便指導(dǎo)如何決策、滿足教學(xué)效能核定的需要，并增加對(duì)研究對(duì)象的了解?！彼顾M(fèi)爾比姆還說 ，“評(píng)價(jià)最重要的意圖不僅是為了證明，也是為了改進(jìn)?！保?）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)30: 百分比一致性指標(biāo)是指用同一測驗(yàn)或兩平行測驗(yàn)先后多次施測，其對(duì)被試的分類結(jié)果一致的比例。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)31: 按照概率的定義，概率的取值范圍在區(qū)間-1、1上。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)

20、準(zhǔn)解答: (判斷題)32: 同質(zhì)性信度又叫內(nèi)部一致性信度，它是指測驗(yàn)內(nèi)部所有題目間的一致性程度。（）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)33: 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是以方差為單位表示測驗(yàn)成績與平均分?jǐn)?shù)之間的距離。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)34: 測驗(yàn)的藍(lán)圖一般用反映測驗(yàn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)水平的命題雙向細(xì)目表表示。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)35: 即使樣本相關(guān)系數(shù)r=0.4，其總體的相關(guān)系數(shù)是也有可能為零。A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)36: 確定性現(xiàn)象也稱非隨機(jī)現(xiàn)象，是統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要研究對(duì)象。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)37: 根據(jù)概率的定義，概率的取值范圍在區(qū)間-1、1上。（ ）A: 錯(cuò)誤B: 正確標(biāo)準(zhǔn)解答: (判斷題)38: 既是