茶庵鄉(xiāng)二中2011年暑期教師全員培訓

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)宛城區(qū)茶庵鄉(xiāng)二中2011年暑期教師全員培訓實施方案一、指導思想按照科學發(fā)展觀的要求，以促進中小學教師專業(yè)化發(fā)展為目的，以終身教育思想為指導，以全面落實“1567”教育構(gòu)想為著眼點，以師德教育和班級管理為主題，以有效教學為重點，全面提高我校教師的師德素養(yǎng)、學科教學技能和班級管理水平，穩(wěn)步提高我校教師整體素質(zhì)和教育教學水平，為實現(xiàn)教育教學質(zhì)量可持續(xù)、跨越式發(fā)展奠定基礎，特制定本方案。二、培訓對象及培訓目標（一）培訓對象全校在職教職工。（二）培訓目標通過本次培訓，使全體教師深

2、入理解中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容、特點和價值， 進一步加深對教師職業(yè)道德的認識和領悟，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師在教學實踐中的學科教學能力，提升教師擔任班主任工作的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)工作能力。三、培訓時間2010年8月20日-24日四、培訓內(nèi)容（一）師德教育培訓要點：1、以建黨九十周年為契機，以“我把青春獻給黨”為主題的師德教育活動；2、教師職業(yè)道德與幸福 ；3、南陽市中小學教師師德師風“十不準”；4、學習先進典型事例。（二）學科教學技能培訓要點：1、本校教學中存在的問題及解決策略；2、學科專業(yè)知識與技能。（三）班主任培訓要點：1、班主任隊伍現(xiàn)狀分析；2、班主任工作的基本規(guī)范，未成人思想

3、道德教育的基本要領，班級管理、班級活動的設計與組織的基本方法以及相關教育政策法規(guī)。五、培訓形式堅持“全員參加、方法多樣、共同提高”的原則，實行集中培訓、校本研修和自主學習相結(jié)合的辦法進行培訓。培訓時間內(nèi)，每天上午為集中培訓時間，每天下午為校本研修或自主學習時間。（一）集中培訓1、按要求精心準備培訓內(nèi)容；2、解決好培訓者問題；3、在培訓期間，組織本校師德先進個人做師德先進事跡報告。（二）校本研修1、繼續(xù)加強師德教育，每位教師要對本人的師德師風建設情況認真進行反思，全面查找有無違反宛城區(qū)中小學教師職業(yè)道德行為“十六不準”和南陽市中小學教師師德師風“十不準”的行為。2、開展教師讀書活動，要求每位教師

4、讀一本與職業(yè)行為相關的法律書籍，提高教師依法執(zhí)教的水平和能力。3、做好一次“校本研修”總結(jié)。要求教師以書面形式對“校本研修后對提高教學業(yè)務水平、科研水平等產(chǎn)生的作用”談總結(jié)體會，反思中求真知。（三）自主學習教師開展自學。教師自主搜集處理相關信息，對集中培訓和校本研修的內(nèi)容進行歸納整理，吸收消化，按要求寫出學習筆記、學習體會。六、保障措施1、為保證2010年暑期中小學教師全員培訓工作的順利進行，學校成立由校長袁澤松同志為組長，溫德峰為副組長，馬少華、馬愛同、張寶勇、馬藹昭、張宏濤、王勝昔、趙良云、杜道偉、袁傲軍為成員的暑期教師全員培訓工作領導小組，具體領導組織實施暑期教師培訓工作。領導小組下設辦

5、公室，辦公室由王勝昔兼任，具體負責對暑期教師培訓的安排、組織與協(xié)調(diào)工作。2、樹立“以教師為本，以教師發(fā)展為本”的理念，充分認識暑期培訓工作的重要意義，精心組織暑期教師全員培訓工作，依據(jù)鄉(xiāng)教體局的實施方案，結(jié)合本單位實際，將培訓任務落實到人，確保每一位教師都納入培訓管理，進入培訓渠道，把培訓任務落到實處。3、學習材料8月26日前上交學校，授課教師教案，培訓教師筆記心得，個人培訓總結(jié)。4、加強培訓制度建設，形成教師終身學習和職業(yè)發(fā)展的激勵機制和約束機制。加強教師培訓的過程管理，要采取相應措施，把暑期培訓與教師職務評聘、崗位評聘相結(jié)合，與考核獎懲相結(jié)合，確保所有教師參與培訓全過程。對不參加暑期教師培訓或完不成培訓任務、未及時上交材料的，給予必要的處罰，因特殊原因不能參加暑期培訓的，必須向袁澤松校長請假。5、加強培訓考核。學校培訓領導小組要對教師出勤情況、學習態(tài)度、資料上繳等項目進行全面考核，不合格人員要繼續(xù)加強學習。6、學校將對各校暑期教師全員培訓開展情況進行專項督導，有關情況及時匯總到學校暑期教師全員培訓工作領導小組辦公室。對學習效果