蘇少版音樂四下《落水天》教案

1、文檔編碼 : CT6C9G9N1P10 HU6D10A7W6F10 ZI6M10X8C2D6名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容 第1課do re mi 比高低課型新授課 教學(xué)目標 教 學(xué) 目 標 一 ： 通 過 學(xué) 唱 歌 曲 落 水 天 , 熟 悉 廣 東 客 家 山歌 的 風(fēng) 格 , 并 讓同學(xué)感受“do re mi” 及學(xué)會手號；教學(xué)目標二：聽賞獅子鑼鼓,讓同學(xué)感受民間鼓樂及歌舞,并選用民族 打擊樂器復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的節(jié)奏；教 學(xué) 目 標 三 ：通 過 音 樂 情 境 的 學(xué) 習(xí) ,激 發(fā) 學(xué) 生 對 音 樂 的 好 奇 心 和 探 究 愿 望,進展同學(xué)制造性思維；重點 學(xué)會演唱歌曲落水天 ,并感

2、受民間鼓樂及歌舞；難點 對同學(xué)進行音高觀念的培養(yǎng)；課時兩課時 教學(xué)過程 第一課時：一、組織教學(xué)：（8分鐘）二、1、新學(xué)期的談話溝通；2、重申音樂課堂上應(yīng)遵守的紀律及相關(guān)要求；二、名師精編 優(yōu)秀教案導(dǎo)入新課：（2分鐘）播放音樂落水天,請同學(xué)們摸索：這首歌曲說的是哪里的方言？有沒有哪位同學(xué)能夠聽得懂歌曲在演唱什么呢？三、學(xué)唱歌曲落水天 （20分鐘）1、 落 水 天 是 一 首 廣 東 曲 江 民 歌 ；曲 江 屬 于 廣 東 韶 關(guān) 地 區(qū) , 泛 屬 客 家 區(qū) 域 ； 千 腔 百 調(diào) 的 客 家 山 歌 是 廣 東 省 民歌 中 傳 唱 地 域 最 廣 的 歌 種 ；落水天便是一首客家山歌；富

3、于特色的節(jié)奏型貫穿全曲,旋律由“6 1 2 3” 四音組成；歌詞淳樸感 人,表現(xiàn)了舊社會窮苦人遇到下雨天沒有,雨傘遮雨的可憐情形,同時又具有風(fēng)趣的內(nèi)涵；2、 播 放 音 樂 落 水 天 , 引 導(dǎo) 學(xué) 生 從 廣 東 民 間 風(fēng) 土 人 情 中 感 受 廣 東 民歌風(fēng)格；（2 分鐘）3、播放落水天旋律,老師先有節(jié)奏地帶讀歌詞,再請同學(xué)聽音樂朗 讀 歌 詞 ； 讓 學(xué) 生 通 過 有 節(jié) 奏 地 朗 讀 歌 詞 , 感 受 廣 東 民 歌 風(fēng) 味 特 色 的 節(jié)奏型；（3分鐘）4、老師：讓同學(xué)聽辨選擇哪個打擊樂器表現(xiàn)雨滴比較合適？老師：你仍能聽到什么聲音？用什么樂器表現(xiàn)比較合適？讓同學(xué)嘗試敲打節(jié)

4、奏； （7分鐘）5、學(xué)唱歌曲（ 8分鐘）名師精編 優(yōu)秀教案（1）老師跟隨跟隨伴奏音樂進行范唱；（2）教唱歌曲；（3）由同學(xué)跟隨錄音機范唱進行演唱；四、感受音高：（10分鐘 1、教 師 ： 請 同 學(xué) 們 看 看 歌 曲 落 水 天 是 由 哪 幾 個 音 編 成 的 ？ （ 2分鐘）2、老師：今日我們來熟識三個新伴侶,他們的名字分別叫“do re mi” ；同 學(xué) 們 , 你 們 看 看 , 它 們 三 個 中 誰 最 高 ？ 誰 最 低 ？ 誰 又 在 中 間 呢 ？ （ 3分鐘）3、跟隨老師聽音樂,學(xué)習(xí)打出“五、課堂小結(jié) 整隊回教室；（5分鐘）其次課時：do re mi” 三音的手號；（5

5、分鐘）一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問： （5分鐘）1演唱歌曲落水天；2、復(fù)習(xí)“do re mi” 三音的手號；二、聽賞民族打擊樂器獅子鑼鼓 （25分鐘）1、傾聽全曲,感受音樂氣氛； （3分鐘）2摸索：同學(xué)們,你們什么時候能夠聽到這樣的音樂啊？（2分鐘）3、老師：同學(xué)們,當(dāng)你們看到打鑼鼓,舞獅子的時候,場景是如何?。磕?的心情又是如何呢？（ 2分鐘）名師精編 優(yōu)秀教案4、老師：同學(xué)們,請你們表演一下印象中的舞獅動作吧！（3分鐘）5、 簡 介 獅 子 鑼 鼓 ： 這 首 樂 曲 是 過 年 、 過 節(jié) 各 地 舉 行 盛 大 慶 典 時的鼓樂,民間伴有舞獅活動,是節(jié)日氣氛更濃、更喜慶；（2分鐘）6、音樂玩耍：（8分鐘）步驟：拍腿就是鑼鼓的聲音dong,拍肩就是說鑼鼓經(jīng) 擊掌說； 組 織 游 戲 ： 把 全 班 同 學(xué) 分 成 三 大 組 , 每 個 大 組 都同 做 一 個 一 樣 的 手 勢和聲音,可以反復(fù)更換每一組的狀態(tài)；7、 播 放 獅 子 鑼 鼓 , 請 學(xué) 生 輪 流 表 演 , 隨 著