班主任工作工作計(jì)劃5篇

1、Word 班主任工作工作計(jì)劃5篇 為了有效提高我們的工作質(zhì)量，提前制定工作方案是特別有必要的，預(yù)先撰寫(xiě)一份詳細(xì)的工作方案可以關(guān)心大家約束自己，以下是職場(chǎng)我細(xì)心為您推舉的班主任工作工作方案5篇，供大家參考。班主任工作工作方案篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的班級(jí)工作以學(xué)校德育工作方案為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的德育主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。從學(xué)校德育工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合我班實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期班主任工作方案。并結(jié)合我校信息技術(shù)特色，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育活動(dòng)，并力求每次活動(dòng)都能讓同學(xué)樂(lè)于參與、樂(lè)觀參與

2、、獲得體驗(yàn)、受到教育。逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的身心，將思想品質(zhì)教育落到實(shí)處。 二、現(xiàn)狀分析 5.3班共有46名同學(xué)，其中男生26人，女生20每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪 心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，特殊是老師不在的時(shí)候，違紀(jì)的行為常常消失。個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。 三、工作重點(diǎn) 1、結(jié)合信息技術(shù)開(kāi)展各類主題活動(dòng)。 2、連續(xù)強(qiáng)化“文明禮儀”教育和連續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，以各種形式的活動(dòng)，使同學(xué)在以后的基礎(chǔ)上良好行為形成習(xí)慣，各項(xiàng)技能全面進(jìn)展。 3、結(jié)合“英雄中隊(duì)”提出的倡議，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。 四、詳細(xì)措

3、施 1、開(kāi)好班會(huì)，細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)；四月開(kāi)展“祭親人，憶先烈”主題班會(huì)；五月份開(kāi)展“勞動(dòng)最美”主題班會(huì)；六月份樂(lè)觀組織同學(xué)參與學(xué)校舉辦的慶六一表彰活動(dòng)，樂(lè)觀參加并協(xié)作學(xué)校的 “紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)、開(kāi)展“童年在道德中閃光”主題班會(huì)。 2、留意適時(shí)對(duì)同學(xué)心理健康進(jìn)行正確的疏導(dǎo)。重視同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙，使同學(xué)擁有健全的身心。 3、做好學(xué)困生、問(wèn)題生和貧困生的扶助工作。制定詳細(xì)幫教措施，扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為差的同學(xué)，使他們盡快走到健康向上的隊(duì)伍，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。 4、連續(xù)開(kāi)

4、展“文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”。利用主題班會(huì)仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校生守則、中學(xué)校生日常行為規(guī)范。從同學(xué)的養(yǎng)成性教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。 5、抓好“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，即：“看一本好書(shū)”、“寫(xiě)一手好字”、“說(shuō)一口一般話”、“把握一項(xiàng)藝術(shù)技能”、“把握一種體育技能”通過(guò)“五個(gè)一”讓同學(xué)把握扎實(shí)的基本技能。 通過(guò)開(kāi)學(xué)初，推舉給同學(xué)一些指定書(shū)目，給同學(xué)支配指定時(shí)間進(jìn)行閱讀，并鼓舞同學(xué)利用課余時(shí)間多讀。通過(guò)書(shū)寫(xiě)讀后感等方式進(jìn)行反饋和鼓舞。 6、大力開(kāi)展平安教育。把學(xué)校德育提出的平安教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行教育，規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)，要求

5、同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。組織同學(xué)參與平安演習(xí)活動(dòng)，如地震避險(xiǎn)演習(xí)，使同學(xué)把握肯定的自救學(xué)問(wèn)，具備肯定的自救力量，使應(yīng)急行為常態(tài)化。組織同學(xué)參與和收聽(tīng)法制專題講座等法制教育系列活動(dòng)，增加同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。并利用地方課程“平安教育”與學(xué)科教育結(jié)合進(jìn)一步做好同學(xué)的平安教育。 班主任工作工作方案篇2 班級(jí)同學(xué)結(jié)構(gòu)分析： 我班本期共有同學(xué)54人，絕大部分來(lái)自農(nóng)村。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)校生活，都具備了肯定的自立生活的力量，都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。從開(kāi)學(xué)這一周來(lái)看，班領(lǐng)導(dǎo)基本能夠自立開(kāi)展工作。從上期成果來(lái)看，總分全班級(jí)其次名。從成果來(lái)看，兩極分化嚴(yán)峻，所以，本期的重點(diǎn)還是

6、抓常規(guī)，督促學(xué)風(fēng)，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)盡自己的最大努力學(xué)習(xí)。 班級(jí)前學(xué)期分析： 初二是同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵的時(shí)候，通過(guò)一期的工作和學(xué)習(xí)，我班取得全班級(jí)五科第一名，總分其次名。在本校取得了肯定的優(yōu)勢(shì)。但是，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的差距相當(dāng)大。從常規(guī)來(lái)看，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，特殊是寢室紀(jì)律，主要消失在晚上就寢后，部分同學(xué)不能按時(shí)就寢，影響了其他同學(xué)的休息。另外，從上期來(lái)看，有打架的現(xiàn)象。這些，應(yīng)當(dāng)在本期訂正過(guò)來(lái)。 班級(jí)體三年目標(biāo)： 把班級(jí)體培育成同學(xué)能自己管理好自己，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，文考成果優(yōu)秀，藝體方面全面進(jìn)展。常規(guī)優(yōu)秀的班級(jí)體。 本期目標(biāo)： 在上期的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)做到： 學(xué)習(xí)成果

7、： 1、成果穩(wěn)中有升，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理大幅上升； 常規(guī)上：衛(wèi)生進(jìn)入全校前五名;無(wú)重大違紀(jì)。 本期工作重點(diǎn)及措施 本期工作重點(diǎn)是： 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，杜絕上期消失的打架、抽煙等現(xiàn)象。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)培育，讓全體同學(xué)能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)。3、協(xié)調(diào)好各認(rèn)課老師之間的關(guān)系。 詳細(xì)措施是： 1、常規(guī)管理上，首先是對(duì)全班進(jìn)行抱負(fù)教育，對(duì)個(gè)別易違紀(jì)的同學(xué)要抓早，消失苗頭，準(zhǔn)時(shí)挽救。 2、落實(shí)班領(lǐng)導(dǎo)的管理，重點(diǎn)引導(dǎo)，提出問(wèn)題并教會(huì)解決問(wèn)題的方法，多鼓舞，少批判。 3、加強(qiáng)與同學(xué)溝通，關(guān)懷同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，切實(shí)成為同學(xué)的伴侶。 班風(fēng)：心往一處想，勁往一處使 本期工作支配 第1周 動(dòng)員同學(xué)入學(xué)，平安教育。 第2周 確

8、保同學(xué)的穩(wěn)定，作好思想工作。 第3周 健全班委，充分起到班領(lǐng)導(dǎo)的作用。 第4周 抱負(fù)教育、平安教育。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。 第5周 文明禮貌教育，常規(guī)教育。 第6周 平安教育，春游，教育同學(xué)喜愛(ài)大自然。 第7周 強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，衛(wèi)生管理，催收學(xué)費(fèi)。 第8周 前途抱負(fù)教育，保優(yōu)生的教育，做好差生的工作。 第9周 全面復(fù)習(xí)，迎接半期考試。 第10周 半期考試。 第11周 放“五一”假。 第12周 常規(guī)管理，調(diào)整作息時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。 第13周 平安教育，收費(fèi)。 第14周 組織參與班級(jí)組組織的籃球賽。 第15周 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，強(qiáng)抓班級(jí)學(xué)風(fēng)。 第16周 督促各任課老師結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)方案。 第17周 組織

9、生物、地理結(jié)業(yè)考試。 第18周 狠抓期末常規(guī)，期末復(fù)習(xí)。 第19周 期末復(fù)習(xí)。 第20周 期末考試，搞好期末各種資料的收集和整理。 班主任工作工作方案篇3 六班級(jí)我依舊擔(dān)當(dāng)主任的工作。這個(gè)班是我從三班級(jí)始終帶上來(lái)的，對(duì)班上同學(xué)的基本狀況比較熟識(shí)，也有較深的感情，這是搞好班主任工作的有利條件。同學(xué)的生活是由一件件小事組成的，他們的思想品德及行為表現(xiàn)也時(shí)時(shí)受到小事的影響。因而，必需加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)公德、規(guī)范意識(shí)和養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的教育，使同學(xué)從小就具備良好的道德意識(shí)。 一、發(fā)揮同學(xué)自主性 六班級(jí)同學(xué)不像剛進(jìn)校的同學(xué)，凡事都聽(tīng)老師的。他們大多不會(huì)聽(tīng)之任之，他們有自己的思想、自己的見(jiàn)解。在班級(jí)活動(dòng)中，我

10、特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)自行設(shè)計(jì)活動(dòng)、主動(dòng)參加活動(dòng)、從活動(dòng)中得到體驗(yàn)。如我班的班會(huì)內(nèi)容大多由同學(xué)自行打算，有具有環(huán)保意識(shí)的“國(guó)慶環(huán)保調(diào)查”，通過(guò)調(diào)查使同學(xué)了解到，揚(yáng)中人的素養(yǎng)差，人們的環(huán)保意識(shí)還不強(qiáng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小做起。在十二月份的主題中隊(duì)活動(dòng)成長(zhǎng)歡樂(lè)中，同學(xué)自編自演小品敬重我們的伴侶，呼吁同學(xué)們關(guān)懷愛(ài)惜我們身邊的外地打工子女，從這次的活動(dòng)中使同學(xué)了解到我們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷相互關(guān)心。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，教育同學(xué)做好清潔、保持好清潔并不是沖著“先進(jìn)班級(jí)”才做的，主要是增加大家的環(huán)保意識(shí)，變“要我撿”為“我要撿”，這樣我們的校內(nèi)才能凈，我們的生存的環(huán)境才會(huì)改善。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。 二、鼓舞催人上進(jìn)

11、開(kāi)學(xué)初，同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，毫無(wú)緊迫感。假如在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果確定不佳。在這種狀況下，應(yīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，定時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)。對(duì)于考得好的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)，不僅在班上表?yè)P(yáng)樹(shù)立榜樣，并告之家長(zhǎng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。鼓舞不僅催人上進(jìn)，給他自信。 三、遠(yuǎn)離電腦嬉戲 電腦現(xiàn)在走進(jìn)家庭，基本上達(dá)到普及的狀態(tài)。在這個(gè)信息時(shí)代，電腦帶給人們既有利又有弊，但沉迷電腦嬉戲的同學(xué)成天無(wú)心學(xué)習(xí)，甚至遲到、逃課去打電腦嬉戲。本期預(yù)備利用班會(huì)、晨會(huì)課時(shí)間講電腦嬉戲的危害、組織大家進(jìn)行爭(zhēng)論，并與玩嬉戲的部分同學(xué)的家進(jìn)步行座談，讓同學(xué)和家長(zhǎng)意識(shí)到電腦嬉戲的危害，熟悉到珍惜時(shí)間、遠(yuǎn)離嬉戲機(jī)。 四、

12、注意家校聯(lián)系 同學(xué)的教育需要家校雙方共同協(xié)作，現(xiàn)在家校聯(lián)系的途徑多種多樣，有家訪、學(xué)訪、家校聯(lián)系手冊(cè)等。在工作中隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。如有哪位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，抓緊給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)，同學(xué)在校消失問(wèn)題，通過(guò)家校聯(lián)系本準(zhǔn)時(shí)告之家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要了解狀況，一個(gè)電話打到家里，即使再忙也要放下手頭的事，與家長(zhǎng)溝通。 班主任工作是個(gè)特別繁瑣的工作，只要班主任努力去做，同學(xué)就肯定能在學(xué)習(xí)、品德上有所提高，有所轉(zhuǎn)變。 五、活動(dòng)支配 1、暑假社區(qū)活動(dòng)總結(jié) 2、慶祝老師節(jié) 3、故事會(huì) 4、國(guó)慶征文競(jìng)賽 5、我為紅領(lǐng)巾添光榮主題活動(dòng) 6、即興演講競(jìng)賽 7、優(yōu)秀作業(yè)展覽 8、元旦聯(lián)歡會(huì) 班主任工作工作方案篇4 本學(xué)期是學(xué)校

13、階段的最終一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)同學(xué)以后的成長(zhǎng)至關(guān)重要。從某種角度講，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作方案，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學(xué)校，緊抓同學(xué)的思想工作和日常行為規(guī)范，要求同學(xué)在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成果。 一、樹(shù)立抱負(fù)、確定目標(biāo) 初三下學(xué)期最終幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺(jué)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。 其次，在結(jié)束初三的

14、課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 二、做好中考體育的各項(xiàng)預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。 三、共同進(jìn)步、共同提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的社會(huì)心理學(xué)一書(shū)中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的?！?在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-10”的道理。 在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，

15、都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的。此時(shí)，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任老師 親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對(duì)學(xué)情檢測(cè)、模擬考試中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)分析緣由，找出對(duì)策。對(duì)同學(xué)消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時(shí)間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 四、注意細(xì)節(jié)、加強(qiáng)管理 紀(jì)律是勝利的保證，在這學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)

16、的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 五、常常聯(lián)系、共謀進(jìn)展 我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。 要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)同學(xué)消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們抱負(fù)的目的。 六、加大平安教育力度 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)中間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 班主任工作工作方案篇5

17、一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。 二、班級(jí)狀況分析 本班共有同學(xué)45人，其中男生29人，女生16人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；家長(zhǎng)又很支持和協(xié)作班主任工作。通過(guò)一年的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體分散力強(qiáng)。在本學(xué)期，我連續(xù)把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、基本目標(biāo) 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良

18、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。 四、工作目標(biāo) 1、貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，培育同學(xué)具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。 2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。 3、對(duì)同學(xué)個(gè)人力量的養(yǎng)成教育的培育 五、詳細(xì)措施 （一）常規(guī)教育方面 同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太簡(jiǎn)單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、利用班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。一周做一總結(jié)，對(duì)上周的狀況進(jìn)行師生反饋。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲