中小學(xué)生健康教育之艾滋病專題報(bào)告師資培訓(xùn)課件

1、預(yù)防艾滋病專題教育師資培訓(xùn)桂林教育部預(yù)防艾滋病專題教育大綱 教學(xué)目標(biāo)1、了解艾滋病病毒和艾滋病的名詞概念與科學(xué)內(nèi)涵。2、了解艾滋病的癥狀和危害。3、掌握艾滋病傳播的三種主要途徑。4、了解艾滋病在世界上和在我國的發(fā)展態(tài)勢，從而認(rèn)識(shí)到預(yù)防艾滋病工作的重要性。5、了解日常生活中有哪些不會(huì)感染艾滋病的行為，學(xué)會(huì)預(yù)防艾滋病的方法及措施。6、樹立安全行為意識(shí)。7、學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度善待和幫助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，提倡關(guān)愛。8、了解國家與預(yù)防艾滋病有關(guān)的政策法規(guī)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 艾滋病傳播的三種主要途徑；日常生活中有哪些不會(huì)感染艾滋病的行為和預(yù)防艾滋病的方法。由你來選擇站位 （活動(dòng)1） 活動(dòng)目的：引

2、起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，了解學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)。小結(jié)： 每個(gè)人都會(huì)對(duì)艾滋病及其預(yù)防工作有不同看法，正因?yàn)槿绱?，我們才有必要?duì)這個(gè)問題作進(jìn)一步討論。待課程結(jié)束，有些同學(xué)的看法可能還會(huì)發(fā)生改變。AIDS H I V 艾滋病Acquired 獲得性I mmune 免疫 Deficiency 缺陷S yndrome 綜合征 艾滋病毒Human 人類Immune deficiency 免疫缺陷Virus 病毒病毒作用機(jī)理1病毒作用機(jī)理2活動(dòng)目的 ： 了解學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)的掌握程度 洛加尼斯小結(jié)： 艾滋病毒感染者從外表是看不出來的，就像你我一樣，沒有任何特殊標(biāo)記。但他們卻可以把升上攜帶的病毒通過某些途徑

3、傳染給健康人。從發(fā)病到死亡 感染了艾滋病毒，并不一定就是艾滋病人，他只是一個(gè)艾滋病病毒攜帶者。直到他發(fā)病才成為病人。這期間可能要經(jīng)過710年的潛伏期。從發(fā)病到死亡的時(shí)間大約是1 2年?；顒?dòng)目的：1、了解艾滋病流行形勢的嚴(yán)峻性（傳播迅速）；2、明白預(yù)防艾滋病的重要性（使用安全套是有效方法）；3、了解艾滋病病毒傳播的潛在危險(xiǎn)（從外表看不出誰是艾滋病病毒感染者）；4、掌握艾滋病病毒傳播的一種途徑（性傳播或血液傳播）。簽名時(shí)要保證一一對(duì)應(yīng)；簽名時(shí)盡量走遠(yuǎn)，擴(kuò)大活動(dòng)范圍；念名字時(shí)注意次序。教師引導(dǎo)注意事項(xiàng)：在日常生活中，有些人是艾滋病病毒感染者，但你從表面看不出來，就像我們每個(gè)人手中的卡片，外表沒有區(qū)別

4、；小結(jié)要點(diǎn)：經(jīng)過幾輪卡片交換簽名，艾滋病病毒感染者從一人發(fā)展到多人，你從中得到了哪些啟示？小結(jié)要點(diǎn)： 艾滋病傳播存在潛在危險(xiǎn)志愿者只簽名一次，在現(xiàn)實(shí)生活中他們代表什么樣的人或什么樣的行為？這樣的人是否也有感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)？僅有一次性行為或只有一個(gè)性伴侶的人同樣具有危險(xiǎn)。安全套的使用是預(yù)防艾滋病的有效措施；小結(jié)要點(diǎn)：在日常生活中，怎樣才能知道一個(gè)人是否感染上了艾滋病病毒？小結(jié)要點(diǎn)：艾滋病毒的檢測窗口期 在感染的早期，可能檢測不到病毒抗體。這一階段被稱為窗口期（空窗期）。HIV感染者在這一階段有非常高的傳染性。到目前為止，還沒有一種藥物可以徹底地殺滅人體內(nèi)的艾滋病毒，也沒有有效的疫苗。但是，可

5、以通過治療延緩感染者和患者的發(fā)病與死亡，提高他們的生活質(zhì)量！2、艾滋病的癥狀和危害；1、艾滋病的癥狀卡波濟(jì)氏肉瘤2 、艾滋病的危害對(duì)個(gè)人的危害；對(duì)家庭的危害；對(duì)社會(huì)的危害。討論、案例分析（活動(dòng)4）小結(jié)：艾滋病的危害對(duì)個(gè)人：身體痛苦，心理壓力大，易受歧視，被冷落。對(duì)家庭：經(jīng)濟(jì)狀況惡化，留下孤兒、老人無人照料。對(duì)社會(huì)：阻滯經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，耗費(fèi)衛(wèi)生資源，使社會(huì)不安定。3、艾滋病傳播的三個(gè)主要途徑；性傳播血液傳播母嬰傳播案例分析 （活動(dòng)5）普遍的婚前性行為導(dǎo)致的性關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖：通過性行為感染艾滋病是目前主要的傳播途徑之一，這種途徑速度非?？?，范圍非常廣。不安全的性行為可能導(dǎo)致艾滋病的感染。 哪 怕 只

6、 有 一 次 ! 我國艾滋病毒的傳播以血液傳播途徑為主。因共用注射器靜脈吸毒而傳播的約占63.7%。因?yàn)橹灰?.04毫升的血液中所含的艾滋病毒即可傳播給他人，使他人感染。危險(xiǎn)度分級(jí)（危險(xiǎn)地帶）活動(dòng)（6）艾滋病病毒傳播三個(gè)重要的條件 QuantityQuality Routes of transmission數(shù)量（Quantity）： 艾滋病病毒在昆蟲、蚊子體內(nèi)是不能存活的。艾滋病病毒在人體內(nèi)存活,它只存活在人體內(nèi)的白細(xì)胞內(nèi)，白細(xì)胞存在于血液中、精液、陰道液中，所以艾滋病病毒可以通過輸血、共用針頭和性傳播。艾滋病病毒存活在乳汁中，所以通過哺乳可以傳給嬰兒。在艾滋病人的唾液中也檢測出艾滋病病毒，但

7、是量非常少，不足以傳播。艾滋病病毒要達(dá)到一定的量才能傳播給別人 。質(zhì)量（Quality）: 艾滋病病毒在人體內(nèi)是高質(zhì)量的，但離開人體很快就會(huì)死亡，離開人體死亡的時(shí)間完全取決于完全取決于艾滋病病毒的狀況。如果艾滋病病毒感染者出血，血液在外界凝固后，其中的艾滋病病毒很快就會(huì)死亡。外界的濕度、溫度都會(huì)影響艾滋病病毒的存活時(shí)間。 （Routes of transmission）: 艾滋病病毒從一個(gè)人傳給另一個(gè)人，除了要有一定的數(shù)量和質(zhì)量外，還要具備直接的傳播渠道：有陰道液、精液、血液的交換的活動(dòng)。傳播渠道排出存活進(jìn)入足量艾滋病毒傳播的條件：非常危險(xiǎn)行為： 要有血液、精液和陰道分泌物交換的行為。 比較危

8、險(xiǎn)行為： 要有血液、精液和陰道分泌物有可能交換的行為。無危險(xiǎn)行為： 是沒有血液、精液和陰道分泌物交換的行為 。4、艾滋病的流行情況；全球中國最新數(shù)據(jù)5、不會(huì)感染艾滋病的行為及預(yù)防艾滋病的方法 拒絕一切婚前和婚外性行為以及守住最后防線（使用安全套）是減少和預(yù)防艾滋病傳播的有效因素。避免通過性傳播： 避免通過血液感染： 必需輸血時(shí)要采用檢測合格的血液和血液制品； 使用的注射器應(yīng)該是經(jīng)過嚴(yán)格消毒過的，最好是使用質(zhì)量可靠的一次性注射器； 不要染上使用毒品的惡習(xí)，不要共用針具。 危險(xiǎn)人群與危險(xiǎn)行為感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)與一個(gè)人的社會(huì)角色無關(guān)，而是取決于他的行為。6、樹立安全行為意識(shí)：活動(dòng)（7）什么樣的人容

9、易感染艾滋病呢？感染艾滋病的危險(xiǎn)不取決于你是誰只取決于你的行為！請(qǐng)記?。?人們感染艾滋病是因?yàn)樗麄兊男袨?，而不是因?yàn)樗麄兪钦l！艾滋病可以預(yù)防！ 艾滋病不可治愈！ 7、善待、幫助艾滋病毒感染者和艾滋病人?；顒?dòng)（8）紅絲帶標(biāo)志象征著我們對(duì)艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持；象征著我們對(duì)生命的熱愛和對(duì)平等的渴望；象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。 我有一個(gè)夢(mèng)想，要是有一天，每個(gè)艾滋病病毒感染者在看牙時(shí)主動(dòng)和大夫說：我是HIV陽性，請(qǐng)?jiān)谥委煏r(shí)注意，請(qǐng)小心一點(diǎn)。這就是社會(huì)為艾滋病病人營造的寬松環(huán)境，和艾滋病病人對(duì)社會(huì)的回報(bào)。 “愛心家園”護(hù)士長 福燕是否參加晚會(huì)？ 請(qǐng)大家看個(gè)小故事 甲的表哥是某職

10、業(yè)高中的學(xué)生，星期五晚上，他要開一個(gè)生日晚會(huì)，為大家準(zhǔn)備了小吃、點(diǎn)心、啤酒、煙等，邀請(qǐng)一些他的哥們兒，也邀請(qǐng)甲去參加。由于他家住在城外，讓甲帶幾個(gè)同學(xué)一起去。甲叫上了乙，他們一起來叫丙。丙很為難，既想去，又不想去，他告訴甲和乙，回家考慮考慮再說。思考：丙為什么想去？為什么又不想去？ 補(bǔ)充活動(dòng) 我有一個(gè)夢(mèng)想，要是有一天，每個(gè)艾滋病病毒感染者在看牙時(shí)主動(dòng)和大夫說：我是HIV陽性，請(qǐng)?jiān)谥委煏r(shí)注意，請(qǐng)小心一點(diǎn)。這就是社會(huì)為艾滋病病人營造的寬松環(huán)境，和艾滋病病人對(duì)社會(huì)的回報(bào)。 “愛心家園”護(hù)士長 福燕去參加晚會(huì)不去參加晚會(huì)周末可以和朋友玩離家太遠(yuǎn)，晚上回家不安全不得罪朋友不會(huì)因?yàn)楦改覆煌舛c他們吵架開開眼，看高中生玩什么他們可能勸我抽煙、喝酒，使我染上不良習(xí)慣認(rèn)識(shí)一些新朋友可以自由安排活動(dòng)列清單法（T型分析法）列清單法（T型分析法）去參加晚會(huì)離家太遠(yuǎn)，晚上回家不安全不得罪朋友不會(huì)因?yàn)楦改覆煌舛c他們吵架開開眼，看高中生玩什么認(rèn)識(shí)一些新朋友他們可能勸我抽煙、喝酒，使我染上不良習(xí)慣可以自由安排活動(dòng)不去參加晚會(huì)周末可以和朋友玩8、政策法規(guī)讓我們協(xié)起手來共同迎接挑戰(zhàn)！謝 謝 大 家教學(xué)目標(biāo)1、了解艾滋病病毒和艾滋病的名詞概念與科學(xué)內(nèi)涵。2、了