六年級(jí)小學(xué)生匯編七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)小學(xué)生匯編七篇【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文匯編七篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與珍藏。 六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1 面對(duì)梅花堅(jiān)韌不拔、不屈不饒、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為此我要稱贊她！題記 那是一種美，卻又給人力量的花?？矗鹑缁匦闹Ω?，淡黃的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的花瓣。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，都是一幅炫美的畫卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒，蘊(yùn)含著的力量大著吶！ 在寒冷刺骨的冬日

2、里，梅花被寒風(fēng)無(wú)盡的摧殘著，寒風(fēng)還是仍舊的吹，沒(méi)有一絲絲對(duì)梅花的憐惜，反而越吹越烈，好像要把這梅花樹給吹倒一般，梅也毫不示弱，不但將自己的花骨朵全部綻放出來(lái)，還散發(fā)出迷人的清香好像將要之迷倒，接著冰雪也參與其中，晶瑩剔透的雪花發(fā)出無(wú)數(shù)的飛刀似般亮的冰劍，閃著奪目光彩的冰劍毫不躊躇地向梅花射去，看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的那一刻，被梅花溫潤(rùn)了，就似遇到穩(wěn)固的城墻，在梅瓣上化為靈水滋潤(rùn)著她的枝干，經(jīng)過(guò)一夜的抗?fàn)?，終，渡過(guò)這個(gè)風(fēng)雪交加的墨色深夜，她一醒來(lái)，便迎來(lái)了冬日的暖陽(yáng)的緊緊擁抱，這是為梅的堅(jiān)韌不屈、“凌寒單獨(dú)開而贊頌著。為這種精神所贊梅的。 是?。∶坊ㄎ乙Q贊你，要稱贊你的堅(jiān)韌不拔，稱贊你的

3、不屈不饒，稱贊你的無(wú)私奉獻(xiàn)。 我要學(xué)習(xí)你這種崇高的精神、優(yōu)秀的品質(zhì)，我們身邊的人也有像在惡劣的環(huán)境中不屈服、悄悄奉獻(xiàn)自己不保存一點(diǎn)私心的人。 心中一股對(duì)如梅花般精神品質(zhì)的人的欽佩之情油然而生！ 六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2 人歷險(xiǎn)，是精彩的；可動(dòng)物們歷險(xiǎn)，那就是驚心動(dòng)魄的了。 小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲菲，猴子聽了不屑一顧，認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞，偷東西，其他什么都不會(huì)，跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過(guò)蓉蓉的“死磨爛纏，只好同意。 他們來(lái)到森林里，不知不覺(jué)到了入夜，菲菲熟練地爬上

4、樹給大家采野果，夏露下河給大家捉魚蝦。 其次天，他們走在森林里，早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹的縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，安逸極了。他們有說(shuō)有笑，絲毫沒(méi)有感覺(jué)危險(xiǎn)正在向他們迫近。突然，“撲通一聲，他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見(jiàn)洞口又大又深，菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來(lái)。沒(méi)有方法了，菲菲急得抓耳撓腮，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無(wú)其事。只見(jiàn)他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲地挖起來(lái)。大家睜大了眼睛，只見(jiàn)，它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹藤，陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。 大家很感謝蓉蓉救了自己

5、的命，特別是菲菲，他對(duì)蓉蓉刮目相看了。 這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。 六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3 六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)對(duì)比多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到開心?？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同 那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥在枝頭開心地唱歌。我的心情也十分愉悅，由于今天大家畢業(yè)。大家來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目大家已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)當(dāng)是表演投入情緒的起因，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不

6、禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡樂(lè)，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的快樂(lè)和幸福，再想想明天將要道別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭。回家之后，我疲憊地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚?？墒蔷褪切Σ涣?，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)遇，死命往外鉆。我再也操縱不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分開時(shí)，你就不只是哭了。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切

7、斷了，大家可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。 同學(xué)們啊，感謝你們六年來(lái)給我的歡樂(lè)，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我??！有緣再見(jiàn)吧！ 六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4 我夢(mèng)想中的汽車不但可以在路上行駛，還可以在天空中飛行，在海洋里摸索未知的世界。 這種汽車是黑色的，有著流線型的車身。它的動(dòng)力來(lái)源不是傳統(tǒng)意義上的汽油，而是空氣。它的速度很快，甚至比光的速度還要快。開這種汽車外去，假如遇到堵車，可以使用飛行模式左右兩邊可以伸出兩個(gè)機(jī)翼，讓飛機(jī)飛過(guò)堵車的地段。汽車還有防盜功能，假如是車的主人，車門就會(huì)自動(dòng)開啟，讓主人進(jìn)去。假如是盜車

8、的人，車門會(huì)毫不躊躇地把那個(gè)人彈飛。車內(nèi)有一臺(tái)游戲機(jī)，一臺(tái)電視機(jī)，還有一個(gè)獨(dú)立的廚房。假如開車的人累了，可以開啟自動(dòng)駕駛模式，然后先去打一會(huì)游戲，或者看一會(huì)兒電視，還可以到廚房里去吃點(diǎn)東西呢。假如要長(zhǎng)途跋涉的話，就可以發(fā)射車內(nèi)的小型gps導(dǎo)航衛(wèi)星，這樣的話就不會(huì)迷路了。假如遇到壞人的話，可以使用小型攻擊武器把壞人打暈，而后就可以繼續(xù)悠哉悠哉地游玩了。假如要去大海里航行，車子尾部就會(huì)伸出一個(gè)螺旋漿，這樣就可以在大海中行駛了。假如要抓一些魚的話，車的四個(gè)輪子就會(huì)變成四個(gè)機(jī)器手來(lái)抓魚。在海里，汽車還可以隱形，碰見(jiàn)一些體型巨大的魚時(shí)就可以防止被損壞了。 這就是我夢(mèng)想中的汽車，我相信人類終有一天可以制造

9、出這樣甚至更加先進(jìn)的汽車。 六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5 人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?？晌矣X(jué)得長(zhǎng)江的風(fēng)景也不差。我家住在長(zhǎng)江邊上，我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，所以我對(duì)長(zhǎng)江也特別了解。 長(zhǎng)江可長(zhǎng)了，向東看不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾，像一條長(zhǎng)龍?jiān)谧鎳?guó)大地上蜿蜒爬行。長(zhǎng)江的風(fēng)景可美了，滔滔的江水由西向東，日夜不停地流。江面上大大小小的輪船鳴著汽笛穿梭往來(lái)。兩岸或者綠樹紅花，或者青山白云，真讓人有一種美不勝收之感。假如是在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)江江陰段，那你會(huì)看到許大量多的高樓大廈拔地而起，一的廠房星羅棋布，高等級(jí)的馬路縱橫交織，好一派繁華景象。 長(zhǎng)江里的物產(chǎn)可豐富了。這里有最有名的“長(zhǎng)江三鮮。它們是刀魚、鰣魚、河豚?！叭r肉質(zhì)細(xì)嫩

10、，味道鮮美，人人都喜歡吃。長(zhǎng)江里的魚蝦特別多，據(jù)說(shuō)光種類就有幾百萬(wàn)種。清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，漁民們就駕著漁輪出航。入夜，夕陽(yáng)照在江面上，“半江瑟瑟半江紅，一切都是那樣的美好，漁民們鳴著汽笛回來(lái)了，看得出他們滿載而歸。你看，一筐筐活蹦亂跳的鮮魚搬上了碼頭，很快就成了一坐“魚山了。 隨著改革開放不斷深入，長(zhǎng)江兩岸的工廠也逐漸變多了，由于這里有豐富的水資源，真是“取之不盡，用之不絕，況且背靠長(zhǎng)江，運(yùn)輸便利。長(zhǎng)江為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也做出了不少的貢獻(xiàn)呀。 長(zhǎng)江也有發(fā)脾氣的時(shí)候。它發(fā)起脾氣來(lái)可厲害啦，會(huì)把堤岸沖垮，把農(nóng)田吞噬，把房子沖倒，但這是它對(duì)人類任意破壞大自然的教訓(xùn)。 長(zhǎng)江你是我們的母親河，我

11、愛(ài)你！ 六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6 “光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得快速，小學(xué)六年的生活一晃就過(guò)去了。 早上，“上課，起立，老師好！我永遠(yuǎn)也忘不了和同學(xué)們、老師們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我要永遠(yuǎn)記住那一瞬間，雖短暫，卻難忘，假如我還可以做一次小學(xué)生。 假使這個(gè)世界上有時(shí)光穿梭機(jī)，我一定要回到小學(xué)時(shí)代，我要用我全部的時(shí)間去學(xué)習(xí)。以前，我總認(rèn)為時(shí)間是無(wú)終點(diǎn)的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。盡管時(shí)間是無(wú)終點(diǎn)的，但是人的生命是有終點(diǎn)的。曾記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師常說(shuō)的一句話：“人要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，假如一個(gè)人連時(shí)間都不會(huì)珍惜，那就更不用說(shuō)去珍惜生命了。所以，我假如還能回到小學(xué)時(shí)代，我一定好好學(xué)習(xí)，把以前沒(méi)把握的知識(shí)把握，把以前

12、沒(méi)有做好的事情做到最好。 以前我的作業(yè)總是做得不好，不是把乘號(hào)看成除號(hào)就是把哪個(gè)數(shù)字看掉了。往往由于這些而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。假如我能再做一次小學(xué)生，我每次的作業(yè)一定做的整齊、工整、細(xì)心，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。 唉！惋惜時(shí)間不等人，在這一個(gè)月里又能做什么呢？只能嘆氣！只能懊悔！只有懂得失去才懂得寶貴。讓我們好好珍惜小學(xué)的最終一點(diǎn)夕陽(yáng)，相信它將是最美麗的 六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7 “三八節(jié)到了，我采了一束野花送給我心愛(ài)的媽媽。當(dāng)媽媽伸出手的那一剎那，我的眼睛潮濕了。那是一雙怎樣的手??！沒(méi)有一寸細(xì)嫩的皮膚，纖細(xì)的手指也變粗變短了 爸爸常年體弱多病，家里的重?fù)?dān)一直落在了媽媽的肩上。常年累月的操勞，使媽媽粗糙的手四處是裂開的口子，四處是沒(méi)有愈痊的傷疤，四處是凍瘡的斑點(diǎn) 撫摸著媽媽的雙手，我的心像刀絞一樣。媽媽繁忙的情景又一次浮現(xiàn)在我的眼前：一年四季，春