初中英語(yǔ)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中英語(yǔ)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式5篇 教案是教師為了保證上課進(jìn)度事前起草的書面表達(dá)，無(wú)論是為了完成什么樣的教學(xué)任務(wù)，我們都是需要好好制定教案的。下面是我為您共享的初中英語(yǔ)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式范文5篇，感謝您的參閱。 初中英語(yǔ)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式范文1 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)使用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞開購(gòu)物單。為后兩課學(xué)習(xí)購(gòu)物做準(zhǔn)備。 2. 學(xué)會(huì)探討吃什么飯，買什么東西。 3.復(fù)習(xí)一些禮貌用語(yǔ)和習(xí)慣表達(dá)，如：How about? What about? Can you come with me? What do you have for dinner this evening? Let

2、me and have a look.等。 4.新單詞：chicken, tofu, fridge, list, shopping list, buy, kilo 句型：What do we have for dinner this evening? Fish is my favourite. What else do you want to have? Dont we have any eggs? Let me make a shopping list. You can help me carry the things. 教學(xué)用具 PPT教學(xué)演示課件 教學(xué)步驟 Step 1 Revision

3、 課件展示教師在課堂上提問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生回復(fù) What do you have for breakfast today? Shall we go and buy something to eat? Whats in the pictures? Let me see. What do we have for lunch today? How about? What about? What else do you want to have? Can you go and buy the things? Lets go.等。老師也可以同樣的方式提問(wèn)全班同學(xué)。 教師展示課件中Revision的食物圖片，

4、復(fù)習(xí)一些食品的名稱。 Step 2 Presentation 課件展示教師在復(fù)習(xí)食品名稱基礎(chǔ)上，引出購(gòu)物的話題。教授有關(guān)食品新單詞chicken, tofu, fridge, tomato, onion, carrot, pork 教師可以點(diǎn)擊 播放單詞錄音讓學(xué)生跟讀，把握好單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。然后教師教單詞list, shopping list, buy, buy things, kilo, one kilo of chicken legs 引導(dǎo)根據(jù)所學(xué)習(xí)的新單詞，學(xué)生回復(fù)句子：What do you have for lunch today? What else do you want to

5、have? What do we have in the fridge? Can you go and buy the things? Step 3 Read and say 課件展示教師點(diǎn)擊圖片可以播放影片讓學(xué)生觀看，播放課文對(duì)話錄音 讓學(xué)生跟讀課文對(duì)話，盡可能的模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，教師再點(diǎn)擊鼠標(biāo)出現(xiàn)以下有關(guān)問(wèn)題： Whats in the fridge? Is there any fish in the fridge? Are there any chicken legs in the fridge? Dont we have any eggs in the fridge? Why do

6、 they go shopping? 跟讀直至讀熟。讓個(gè)別學(xué)生進(jìn)行對(duì)話演示。 Step 4 shopping list 課件展示 教師點(diǎn)擊圖片播放影片讓學(xué)生觀看，教師點(diǎn)擊 播放錄音讓學(xué)生跟讀。 根據(jù)課文的購(gòu)物單自行設(shè)計(jì)一個(gè)自己的購(gòu)物單， 教師讓個(gè)別學(xué)生讀出自己的購(gòu)物單，相互對(duì)比看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的購(gòu)物單最適合。 Step 5 practice 課件展示 在學(xué)生之前設(shè)計(jì)好了購(gòu)物單的狀況下，老師讓學(xué)生觀看課件中的超市圖片，假設(shè)學(xué)生在周末和父母去市場(chǎng)買東西。 然后教師再點(diǎn)擊鼠標(biāo)，課件中就會(huì)顯現(xiàn)出商店所賣的商品和價(jià)目表，讓學(xué)生根據(jù)圖片和價(jià)目表自編一個(gè)對(duì)話：一人為售貨員，一人為顧客，教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用這幾句話

7、：Can I help you? Id like . Here you are. Here is the money. 對(duì)話可長(zhǎng)可短，因人而異。 Step 6 Consolidation 課件展示 教師總結(jié)本課中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞組與句子。讓學(xué)生熟讀。 初中英語(yǔ)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式范文2 一、教學(xué)目標(biāo) 在本節(jié)課終止時(shí)，學(xué)生將能夠了解教室環(huán)境中物品的名稱并在口語(yǔ)中正確使用My name is Nice to meet you.等句型簡(jiǎn)單介紹自己，了解他人的姓名信息，進(jìn)一步了解新同學(xué)；學(xué)生將能夠了解單元任務(wù)的具體要求，并完成自己和小組內(nèi)成員的姓名部分。 知識(shí)與能力： 1. 學(xué)生將能夠確切讀出教室日常用品的

8、名稱并根據(jù)圖片提醒正確拼寫。 2. 學(xué)生將能夠在口語(yǔ)中使用Good morning，hello, hi，nice to meet you 向他人打招呼，正確使用句型My name is Gina. Whats your name? 簡(jiǎn)單介紹自己的姓名并詢問(wèn)同學(xué)的姓名. 3. 學(xué)生將能夠初步了解形容詞性物主代詞my your, his, her的用法。 4. 學(xué)生將能夠制作班級(jí)同學(xué)中英文名字記錄表中的一部分。 過(guò)程與方法： 采用自主學(xué)習(xí)、小組合作探究學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片等來(lái)展開課堂教學(xué)、 Pair work 問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)，進(jìn)行 “打招呼和簡(jiǎn)單自我介紹 的課堂教學(xué)和練習(xí)。本單元的

9、教學(xué)法建議：詞匯教學(xué)采取情景介紹或演示比較的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用；口語(yǔ)教學(xué)采取 pair work 問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)或游戲等小組活動(dòng)相互操練；聽力教學(xué)采取圖文配對(duì)和對(duì)話選擇的方式。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廣交朋友及友好相處的品質(zhì)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 能夠介紹自己的姓名：My name is Im 2. 能夠簡(jiǎn)單問(wèn)候初識(shí)的朋友：Hello!/Hi! Good morning! Nice to meet you! 3. 能夠正確使用形容詞性物主代詞my your, his, her 三、教學(xué)策略 詞匯教學(xué)采取情景介

10、紹或演示比較的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用；口語(yǔ)教學(xué)采取 pair work 問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)或游戲等小組活動(dòng)相互操練；聽力教學(xué)采取圖文配對(duì)和role-play的方式； 四、教學(xué)過(guò)程 略 初中英語(yǔ)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式范文3 1、寫課題（Topic）和課型（LessonType） 課題相當(dāng)于文章的標(biāo)題，講課時(shí)要首先告訴學(xué)生，并寫在黑板上。因此要寫得確切。課型是指該節(jié)課的講授類型。初中英語(yǔ)的主要課型有：新授課（Newlesson）、穩(wěn)定課（ReinforcementLesson）、復(fù)習(xí)課（RevisionLesson）、語(yǔ)音課（PhoneticLesson）、聽力課（Lis

11、teningLesson）、聽說(shuō)課（AuralOralLesson）、閱讀課（ReadingLesson）、語(yǔ)法課（GrammarLesson）等。不同的課型應(yīng)用不同的授課方式或方法，只有確定了課型，才能選擇有效的素質(zhì)教育教學(xué)方法。 2、寫教學(xué)目標(biāo)（TeachingObjective） 教學(xué)目標(biāo)是教案的核心內(nèi)容，是教師施教的準(zhǔn)繩。教學(xué)目標(biāo)要符合大綱對(duì)教材的要求。由于教學(xué)目標(biāo)要在課堂上展示給學(xué)生，讓學(xué)生明確，所以寫素質(zhì)教育目標(biāo)時(shí)，要力求簡(jiǎn)明扼要，淺顯易懂，便于操作和檢測(cè)，一般34個(gè)目標(biāo)為宜。 3、寫教學(xué)的重點(diǎn)（Main/focalPoints）、難點(diǎn)（DifficultPoints）和關(guān)鍵點(diǎn)（K

12、eyPoints） 教學(xué)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的主要任務(wù)；教學(xué)難點(diǎn)是師生順利完成教學(xué)任務(wù)的障礙；素質(zhì)教學(xué)關(guān)鍵是攻克教學(xué)難點(diǎn)的突破口。在教案中寫清一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，能提醒教師在講課時(shí)注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。 4、寫教具（TeachingTools） 課堂上需要什么教具要寫明了，如錄音機(jī)、教材錄音帶、教學(xué)掛圖、卡片、實(shí)物（或模型）、小黑板、刻印好的練習(xí)題、彩色粉筆、幻燈片等。 5、寫教學(xué)過(guò)程（TeachingProcedure） 教學(xué)過(guò)程是教案的主要部分。寫教學(xué)過(guò)程主要寫以下幾方面的內(nèi)容： a、寫教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)即教學(xué)任務(wù)是什么要寫明了，做到心中有數(shù)。目前有些教師采用三階段六環(huán)節(jié)

13、教學(xué)模式，即：準(zhǔn)備階段（自由交流、復(fù)習(xí)檢查）、講練階段（導(dǎo)入課程、分層操練）和發(fā)展階段（穩(wěn)定發(fā)展、布置作業(yè)）。 b、寫知識(shí)點(diǎn)和所用時(shí)間。寫好知識(shí)點(diǎn)，教師使用教案時(shí)能一目了然，有的放矢。寫好所用時(shí)間，能使教師冷靜把握教學(xué)速度，合理安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間，充分利用課堂時(shí)間。 c、寫教師活動(dòng)。不僅要寫教師教什么，還要寫出教師怎樣教，即寫明了教師要教的內(nèi)容，寫出講授這些內(nèi)容的方法。寫出課堂用語(yǔ)和各環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)。課堂用語(yǔ)要求簡(jiǎn)練、口語(yǔ)化，用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的熟悉的、聽得懂的英語(yǔ)來(lái)解釋或表達(dá)新的教學(xué)內(nèi)容。各環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡語(yǔ)要自然流暢。寫出訪用教具的時(shí)機(jī)和方法，寫板書內(nèi)容等。 d、寫學(xué)生活動(dòng)。寫出學(xué)生學(xué)習(xí)的

14、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，特別是怎樣學(xué)應(yīng)寫明了。不能簡(jiǎn)單地把學(xué)生活動(dòng)寫成聽、讀、思考、操練、做題等。 初中英語(yǔ)教案與其他科目的教案寫法大致是一樣的，知識(shí)牽涉到英語(yǔ)的表述，對(duì)部分考生來(lái)說(shuō)可能相對(duì)陌生一些，不過(guò)沒關(guān)系，只要勤加練習(xí)一定能順利通過(guò)教師資格證考試。 初中英語(yǔ)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式范文4 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)問(wèn)價(jià)錢。 2.學(xué)會(huì)最基本的賣東西用語(yǔ)，并會(huì)買東西。 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的用法。 教學(xué)用具： 錄音機(jī)，實(shí)物投影儀，圖片或?qū)嵨锏取?教學(xué)步驟： Step 1 Revision 值日生Duty Report 讓值日生Duty Report加上買東西的內(nèi)容。 如句型：I want to buy

15、a bag of milk, some bread and two eggs for my tomorrows breakfast on my way home. My mother want to buy four potatoes, two kilos of fish, tow kilos of apples, 1 kilo of chicken legs. 讓值日生隨便拿起某同學(xué)的物品，問(wèn)：How much is your pen, please? 答：Maybe its 問(wèn)：How much are two pencils, please? 答：Theyre Step 2 Presen

16、tation 引出今日新課：How much is , please? How much are , please? 教問(wèn)價(jià)錢：how much 教句型：How much is the,please? How much are the ., please? 老師可問(wèn)一些同學(xué)們知道價(jià)錢的物品。如：便利面，袋牛奶，可樂(lè)等。練習(xí)回復(fù)：Its yuan a bag / a bottle / kilo. They are yuan a kilo. 將書上的114課第一部分的圖用投影儀打出，就圖提問(wèn)。練習(xí)課文的第一部分和其次部分?？刹扇∪嗷貜?fù)，小組回復(fù)，同桌回復(fù)等形式。練熟為止。 Step 3 prac

17、tice 練習(xí)1： 隨便取些同學(xué)們書桌上的物品放在講臺(tái)上，提問(wèn)同學(xué)。 可參考以下對(duì)話： A: This is a shop near our school. What things does the shop sell? B: Let me see. It sells pens, pencils, pencil-boxes, pencil-sharpeners A: Does it sell bread / cakes / bottles milkin the shop? B: Yes, it does. / No, it doesnt. A: How much is it / are the

18、y? Do you know? 教單詞：tomato, onion, carrot 練習(xí)2： 在投影片上畫一商店，列出一張價(jià)目表。 可參考以下對(duì)話： A: Which shop sells bread / milk / cakes / tomatoes / onion / carrot? B: The shop next to our school. A: Would you like to go with me? B: Certainly. 教單詞：cheap, expensive, cheap: not expensive expensive: not cheap 練習(xí)3： In the

19、shop A: Do you have tomatoes here? B: Yes, we do. A: How much are they? B: They are ten yuan a kilo. A: They are too expensive. What about that shop? Lets have a look. A: OK. In the another shop A: I want to buy some tomatoes. How much are they? B: They are five yuan a kilo. How many do you want? A:

20、 They are cheap. I want three. B: Here you are. A: Here is the money. Bye! B: Bye! Step 4 Read and practice 利用以上的所有道具練習(xí)第三部分對(duì)話。注意：分別用上：How much is it? How much are they? Step 5 Consolidation 學(xué)生們可自由編對(duì)話。但老師要操縱?？山o幫助學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)幾個(gè)情景。(參看教參P124) Step 6 Workbook Homework Blackboard Handwriting Unit 29 Shopping 參考詞

21、 New Words: how much, cheap, expensivetomato Useful expressionsonion How much is it? It is yuan a bag / bottle / kilo?carrot How much are they? They are a kilo. How many / How much do you want? 初中英語(yǔ)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式范文5 教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)使用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞開購(gòu)物單。為后兩課學(xué)習(xí)購(gòu)物做準(zhǔn)備。 2. 學(xué)會(huì)探討吃什么飯，買什么東西。 3.復(fù)習(xí)一些禮貌用語(yǔ)和習(xí)慣表達(dá)，如：How about? What

22、 about? Can you come with me? What do you have for dinner this evening? Let me and have a look.等。 教學(xué)用具： Lesson115 PPT教學(xué)演示 教學(xué)步驟： Step 1 Revision 課件演示值日生Duty Report。 教師讓學(xué)生根據(jù)課件中的對(duì)話模式，兩人一組自行演示。 Step 2 Presentation 課件演示引出今日新單詞：pork。也可根據(jù)學(xué)生的水平適當(dāng)補(bǔ)充一些新單詞。如：大酬賓銷售 bargain sales 銷價(jià)20% 20% off 甩賣 reduction sales

23、 Step 3 Read and act 聽錄音一遍后問(wèn)學(xué)生：Where are they? 聽錄音一遍后問(wèn)學(xué)生: What does Tom want to buy? What else? How many? How much are they? 聽第三遍，模仿跟讀，直至練熟。 Step 4 practice 復(fù)習(xí)其次部分句型，練習(xí)買東西。 模擬幾種商店，并列出價(jià)目表。 練習(xí)1： 某服裝商店要裝修，甩賣商店中的商品。 Reduction sales Shirt XXXL8.00 Shirt XXL6.00 Shirt XL5.00 Trousers10.00 Coat XXXL7.00 Co

24、at XXL6.00 Coat XL5.00 Down vest100.00 (long) Down vest70.00 (short) Sweater XL50.00 Blouse30.00 Dress15.00 Shirt8.00 Shoes (見教參P.135圖) 放大此圖，并標(biāo)上價(jià)錢。 練習(xí)2： 文具店 Pen3.50 Pencil1.00 Pencil-sharpener16.00 (made in China) Pencil-sharpener39.00 (made in Korea) Pencil sharpener40.00 (made in Japan) Ballpen15.00 Eraser1.00 Ruler2.00 練習(xí)3： 副食店 用書上P62的圖放大。 練習(xí)5： 食品店 Bread4.00Instant noodles3.00 / bag Cake8.00 / kiloMilk1.00 / bag Apple5.00 / kiloCoke3.00 / battle Pear5.00 /