三年級上英語導學案-Module7Unit2Whatsthat-外研社(三起)

1、三 年級審核教師題book Pen pencil通過游戲表演多種活動，使學生能靈活應用所學英語知識進行對過程與方法話練習。通過不同形式的學習，提高學生學習英語的興趣。教學重點遠處物品并回答。教學難點具學教 師 活 動復習句型-Whats this? -It s a . - It s a .句型對話。1、跟著錄音讀單詞。2、指導學生學唱歌三 年級審核教師題book Pen pencil通過游戲表演多種活動，使學生能靈活應用所學英語知識進行對過程與方法話練習。通過不同形式的學習，提高學生學習英語的興趣。教學重點遠處物品并回答。教學難點具學教 師 活 動復習句型-Whats this? -It s

2、a . - It s a .句型對話。1、跟著錄音讀單詞。2、指導學生學唱歌曲(Listen and chant英語Module 7 Unit 2 ；that,say,again單詞卡過學 生 活 動This is -Whats this? 2、跟著錄音學唱活動 1的歌曲。）學科導學案Whats that?短語： say it again 的正確發(fā)音。錄音機程效果反思.句型介紹。3、聽錄音跟讀活動 2 課 型磁帶新授課課 時1 主備教師課能聽懂、會說、會讀單詞： that say again schoolbag ball 知識與技能教學目標情感態(tài)度價值觀熟記本節(jié)課所學單詞。句型： Whats

3、that? -It s a .詢問教材分析學教環(huán)節(jié)復習句型導入新課1、教準單詞。自主學習3、播放活動 2錄音每一個人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅信自己目標，不斷努力、不斷奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點我始終堅信，那就是，當你能把自己感動得哭了的時候，你就成功了！分角色表演活動二（1）、師生共同表演： Whats this ? It s 分角色表演活動二（1）、師生共同表演： Whats this ? It s a . Whats that ? It s a . （2）、以小組為單位，組長當老師

4、，其它當學生表演Whats this ? It s a pencil. Whats that ? It s a ball. 1、短語： say it again 同桌之間用 Whats this ? ItIt s a .進行詢問并回答。A.Whats this ? B. Whats that? （ ）2 當你想告訴別人這是你的英語老師時， 你應說： A.This is my English teacher. B.This is a teacher. （ ）3 在英語中，詢問東西的名稱時，常用：s a . What s that ? 組合作1、 指名認讀單詞。that say again sch

5、oolbag ball book Pen pencil 2、 分角色表演活動二展示反饋Whats this ? It s a book. Whats that ? It s a cat.釋難解疑情景交際。（ ）1 當你想知道遠處那個東西是什么時， 你說：拓展訓練A.Whats this ? B. Whats your name? （ ）4 當你想說自己是一名小學生時，你應說：A.Im a pupil. B.This is a pupil. 每一個人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅信自己目標，不斷努力、不斷

6、奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點我始終堅信，那就是，當你能把自己感動得哭了的時候，你就成功了！”“ Whats thatWhats that?短語： say it again Whats that? 英語審核教師題Whats that? It知識與技能a . 過程與方法通過對話練習，培養(yǎng)學生交流表達的興趣。教學重點教學難點學學教 師 活 動”句型詢問、介紹物品學科導學案Unit2 Whats that?s 通過學習模仿、小組討論交流等方法，學會運用所學的英語?！薄?Whats thatWhats that?短語： say it again Whats that? 英語審核教師題Whats

7、 that? It知識與技能a . 過程與方法通過對話練習，培養(yǎng)學生交流表達的興趣。教學重點教學難點學學教 師 活 動”句型詢問、介紹物品學科導學案Unit2 Whats that?s 通過學習模仿、小組討論交流等方法，學會運用所學的英語。靈活運用-Whats that? -ItThis that 具過學 生 活 動課 型s a .句型進行對話。用法區(qū)別。錄音機程效果反思新授課磁帶課 時2 作業(yè)設計Unit 2 單詞： that say again schoolbag ball book 板書設計句型：It s a .詢問遠處物品并回答。三 年級主備教師Module 7 課知道詢問遠處的人或物

8、的句型及回答是：教學目標情感態(tài)度價值觀教材分析教環(huán)節(jié)每一個人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅信自己目標，不斷努力、不斷奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點我始終堅信，那就是，當你能把自己感動得哭了的時候，你就成功了！1、認讀上節(jié)課所學單詞。2.復習句型：Whats this ? 播放活動 4錄音。指導學生跟著錄音唱。-It s a blue chair. -Whats that?-It s a red book. s a. s a -It 1、認讀上節(jié)課所學單詞。2.復習句型：Whats this ?

9、播放活動 4錄音。指導學生跟著錄音唱。-It s a blue chair. -Whats that?-It s a red book. s a. s a -It s a blue chair. -Whats that?-It s a red book. s a . 2、-Whats that? -It用于詢問遠處的物體。2、詢問近處的物體并回答。1、自讀活動 4內容2、聽錄音跟唱。.句型進行對話。s a . 導入新課It s a . 自主學習1、 小組合作完成活動 5。-Whats this? 小組合作2、 嘗試用-Whats this? -It句型和-Whats that? -It分角色表

10、演-Whats this? 展示反饋1、Whats this? -It用于詢問近處的物體。釋難解疑每一個人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅信自己目標，不斷努力、不斷奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點我始終堅信，那就是，當你能把自己感動得哭了的時候，你就成功了！2.a is kite it 3.is colour what it 4.is this classroom my 5.is it red a bag s a . s a 句型與五個同學對話。-Whats this? -Its a 2.a is kite it 3.is colour what it 4.is this classroom my 5.is it red a bag s a . s a 句型與五個同學對話。-Whats this? -Its a . s a . . 1.is what this 拓展訓練用-whats this? -It-Whats that? -It作業(yè)設計Unit2 What that?