三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題第七單元把關(guān)檢測(cè)試題部編版

1、bi n hu) gng j) “_，” 并蠟燭(l )儲(chǔ)量(ch) 紅彤彤(t ng) (6 分) ) 備)樣) )仙(8 分)多()(p?( l n chun q gun ( 模型(x n) 私語(yǔ)(s）紫檀色(t n) () ) bi n hu) gng j) “_，” 并蠟燭(l )儲(chǔ)量(ch) 紅彤彤(t ng) (6 分) ) 備)樣) )仙(8 分)多()(p?( l n chun q gun ( 模型(x n) 私語(yǔ)(s）紫檀色(t n) () ) tng ) ) )刻)爬)蛋)手景色(cn zi ( ( (沙(刀()()() ) )動(dòng)) ) )吟) )澎湃( ( 竊竊 (恍()

2、 ) )()惚() ) 一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (42 分) 1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8 分) qmio ( xn s( 2下列加點(diǎn)字注音有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)在下面畫(huà)上依次改正。 (4 分) 呈現(xiàn)(cng)海藻(zh o) 笑盈盈(yn) _ 3加偏旁組字填進(jìn)括號(hào)里，與后邊的字組成詞語(yǔ)。(1)【隹】(2)【莫】(3)【僉】危 (4)【申】 (4. 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)各寫(xiě)一句話。多(物產(chǎn)(擴(kuò)句) (縮句) _，_ (擴(kuò)句) (縮句) _，_ 5. 按要求完成句子練習(xí)。 (8分) (1)蝴蝶翩翩起舞。_ (2)秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。_ (3)海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。 (改

3、寫(xiě)成擬人句 ) _ (4)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。 (用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話) _ _ 二、綜合展示 (8分) 6在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。 (4 分) (1)媽媽告訴我：“_，_。”所以，她教導(dǎo)我要結(jié)交一些品行端正、積極樂(lè)觀的同學(xué)，與他們做朋友。(2)耳聽(tīng)不如眼見(jiàn)，親眼見(jiàn)到的才有可能是真實(shí)可信的，這就是我們常說(shuō)的：“_，_。”(3)依我看這事用不著發(fā)愁， “_，_”，到時(shí)候自有對(duì)付的辦法。做事要有“2）班的李華把一_”的精神，這樣成功率才大。2）班的李華把一_7昨天（ 5 月 17日）下午第一節(jié)課后，三年級(jí)（個(gè)紅色的水杯落在操場(chǎng)

4、上了，請(qǐng)你幫她寫(xiě)一個(gè)尋物啟事，注意格式。(4 分) 三、課本直通 (13分) 8. 按課文內(nèi)容填空。(1)海底世界一文，作者從_、_ 兩個(gè)方面來(lái)介紹海底世界。(2) 我們奇妙的世界采用 _的結(jié)構(gòu)方式，從 _、_兩個(gè)方面描寫(xiě)了我們的世界很奇妙，表達(dá)了作者_(dá)之情。(3) 一會(huì)兒，天空出現(xiàn) _，馬頭_，馬尾 _忽然又來(lái)了 _。那條狗十分 _，在向前跑接著又來(lái)了 _，跟廟門(mén)前的石頭獅子 _。_的省略，請(qǐng)展開(kāi)想象補(bǔ)充一句：四、閱讀檢閱 (20分) _的省略，請(qǐng)展開(kāi)想象補(bǔ)充一句：9課內(nèi)閱讀。 (8 分) 海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)， 就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：

5、有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾， 有的像小狗一樣汪汪， 有的還好像在打鼾 它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音， 行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音， 遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。(1)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 (2 分) 竊竊私語(yǔ) (AABC 式)：_ _ 嗡嗡(擬聲疊詞 ): _ _ (2)填空。(2 分) 海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。 海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。這幾句話從問(wèn)句的角度來(lái)看， 是_句；從在這個(gè)段落的作用來(lái)看，它是整段話的 _句。(3)文中的省略號(hào)表示_。(4 分) 10. 課外閱讀。 (12 分) 慕田峪觀云海那天凌晨，小雨剛剛掃過(guò)慕田峪，空氣中彌漫著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級(jí)而上，陣陣霧

6、氣迎面撲來(lái)，愈往高，霧愈濃。我們登上了長(zhǎng)城，憑高遠(yuǎn)眺。方圓幾公里全是茫茫的白云。我忽然想“狼煙”。(1分) () ) 周?chē)娜荷綍r(shí)隱時(shí)現(xiàn)， 我忽然想“狼煙”。(1分) () ) 的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪， 近處的云霧似陣陣輕煙纏繞在山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開(kāi)，一會(huì)兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造型真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。 云霧中不斷傳來(lái)游人的說(shuō)笑，只聞其聲，不見(jiàn)其人。我被這奇妙的景觀陶醉了，心潮就像那云海一樣起伏不定， 感觸萬(wàn)千：那云霧繚繞的山峰多么像黃山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松

7、到，在祖國(guó)遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少云海奇景??！我們正談著，一大片白云慢慢飄來(lái)， 把我們前面的山坡遮蓋了，而連綿起伏的長(zhǎng)城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫茫云海上，大有奔騰欲飛之勢(shì)。烽火臺(tái)上，一縷青云正徐徐升起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報(bào)警的一陣輕風(fēng)襲來(lái)， 云霧漸漸淡了， 對(duì)面的山峰在一線藍(lán)天的映襯下，格外俊秀。白色的云團(tuán)在山腰浮動(dòng)，墨綠色的山巒遠(yuǎn)近高低，層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層，射到大地上，天晴了。陽(yáng)光下，山顯得更青了，云顯得更白了。(1)在文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)。沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地向上爬。形容若有若無(wú)， 空虛渺茫。(2)文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了 _和_的修辭手法，表現(xiàn)了云_的特點(diǎn)。 (3 分) (3)填空。(6 分) “遠(yuǎn)處的云霧 _，近處的云霧似 _纏繞在山腰之中?！边@句話是按照 _的觀察順序來(lái)寫(xiě)的。云霧中的群山像 _，陽(yáng)光下的群山與藍(lán)天白云構(gòu)成了_