小班音樂兩只小鳥教案反思

1、小班音樂兩只小鳥教案反思小班音樂兩只小鳥教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，明白用自然柔軟的聲響演唱，在唱歌過程中，留意與伙伴的聲響保持全都，合適幼兒園老師們上小班音樂活動(dòng)課，快來看看兩只小鳥教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，明白用自然柔軟的聲響演唱。2、在唱歌過程中，留意與伙伴的聲響保持全都。3、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，明白用自然柔軟的聲響演唱；活動(dòng)難點(diǎn)：在唱歌過程中，留意與伙伴的聲響保持全都。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、兩只小鳥的卡片、CD、鋼琴?；顒?dòng)過程：一、入場在音樂小鳥聲中，師生學(xué)小鳥翱翔的樣子有節(jié)奏地進(jìn)入教室坐下。二、發(fā)聲訓(xùn)練，提示幼兒用自然柔軟的聲響演唱，并能唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符。附練聲曲：小鳥睡著了12|3.4|3322|1-|（師）一只小鳥慢慢睡著了，（幼）兩只小鳥慢慢睡著了，（師）三只小鳥慢慢睡著了，（幼）四只小鳥慢慢睡著了。三、引出歌曲內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。1、老師引導(dǎo)幼兒在教室里找到教室布置的小鳥，并讓幼兒明白一只叫丁丁，一只叫冬冬。2、師：今日，老師給寶寶們帶來一個(gè)關(guān)于這兩只小鳥的一個(gè)故事，寶寶們想聽一聽嗎？3、幻燈片出示與歌詞相對(duì)應(yīng)的圖片，讓幼兒看圖說說圖上的

3、內(nèi)容，從而引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，建立圖譜。4、依據(jù)圖譜再次記憶歌詞內(nèi)容。5、師：音樂家們把這兩只小鳥的這一故事譜寫成了一首歌，寶寶想聽嗎？6、播放CD中的音樂。四、幼兒一邊看圖譜，一邊學(xué)唱歌曲。1、老師：這首歌好聽嗎？想學(xué)嗎？2、老師邊彈琴邊唱歌，幼兒小聲的跟唱。（2-3遍）五、幼兒嘗試邊表演邊唱歌1、播放CD跟唱，邊唱幼兒邊自由用動(dòng)作來表現(xiàn)。2、在老師的帶著下邊唱邊表演。六、課后延長：愛護(hù)小鳥，愛護(hù)小動(dòng)物1、師：小鳥為什么會(huì)飛走啦？2、幼兒大膽假設(shè)3、老師總結(jié)要愛護(hù)小鳥。七、退場在歌曲聲中，幼兒邊唱邊走出教室?；顒?dòng)反思：兩只小鳥是一個(gè)韻律比擬歡快的音樂。以幼兒感愛好的故事情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，通過圖譜幫忙幼兒理解歌詞?？偟膩碚f本次活動(dòng)思路清楚，根本到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)，但在環(huán)節(jié)的連接上還有所欠缺，老師的音樂根本功和