小班音樂公開課小兔和狼教案反思

1、小班音樂公開課小兔和狼教案反思這是小班音樂公開課小兔和狼教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.聽辨小兔和狼兩種不同的音樂形象，在快樂和緊急兩種不同的游戲氣氛中，體驗(yàn)音樂游戲帶來(lái)的歡樂。2.在游戲過程中逐步發(fā)現(xiàn)躲藏的規(guī)章，形成初步的自我掌握意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.狼頭飾一個(gè)；樹、石頭等背景。2.熟識(shí)歌曲，能跟隨音樂做簡(jiǎn)潔的模擬動(dòng)作活動(dòng)過程：1.聽音樂進(jìn)活動(dòng)室，引導(dǎo)幼兒熟識(shí)森林場(chǎng)景。今日，兔媽媽要帶你們?nèi)淞掷锿?，快跟上吧?.復(fù)習(xí)歌曲兔子和狼，引導(dǎo)幼兒有感情地演唱。玩得真累呀，我們快來(lái)找一個(gè)小椅子休息一下。請(qǐng)幼兒坐好。兔寶寶們，樹林里漂亮嗎？你們玩得開心嗎？那我們一

2、起來(lái)唱唱歌吧！了解游戲規(guī)章。（1）小好友呀都還記得這首歌，真棒，下面張老師要帶你們玩一個(gè)游戲，我請(qǐng)小好友站起來(lái)跟我學(xué)小白兔，跳呀跳，但是我有一個(gè)問題要問大家，狼來(lái)了，可怎么辦呀？（啟發(fā)幼兒坐回椅子椅子就是小好友的家）今日，兔媽媽要帶你們到森林里玩了。等一會(huì)兒，大灰狼來(lái)了可怎么辦呀？躲哪里？（啟發(fā)幼兒想出躲到大石頭、大樹、后面。）那什么時(shí)分躲？歌里是怎么唱的？（唱到哎呀，狼來(lái)了時(shí)）那我們一起來(lái)試一試。（一起唱哎呀，狼來(lái)了，做躲的動(dòng)作。）4.完好游戲，進(jìn)一步了解規(guī)章，（1）那我們一起邊唱歌邊到樹林里玩吧！第一遍游戲時(shí)，請(qǐng)一名老師當(dāng)大灰狼。重點(diǎn)關(guān)注孩子們是否能辨別兩種不同性質(zhì)的音樂，并作出相應(yīng)的動(dòng)作

3、和表情。以及是否有孩子在藏的時(shí)分是否有聲響或動(dòng)的。圍到老師身邊商量：剛剛XXX為什么被大灰狼抓住了呀？（說(shuō)話了、動(dòng)了）那狼來(lái)了應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。那我們?cè)鯓硬挪粫?huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)呢？（2）幼兒休息，說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)章。天黑啦，兔寶寶們，我們快回家吧！剛剛我們玩得可真累，休息一下吧。幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。剛剛兔寶寶們躲得可真好，大灰狼一只兔子也沒抓到，只好灰溜溜地走了。你是怎么做到不被大灰狼發(fā)現(xiàn)的呀？（不發(fā)出聲響，不動(dòng)）聰慧的兔寶寶們，你們都想好躲的地方了嗎？那我們又要去森林里玩嘍！游戲一次。你剛剛躲在哪里啦？其實(shí)，還有許多地方可以躲，不過，躲的時(shí)分肯定要留意安全，不要躲到危險(xiǎn)的地方。5.游戲結(jié)束，體驗(yàn)游戲歡樂。兔寶寶們，你們可真棒，都沒有被大灰狼捉住。大灰狼快要餓死啦！我們快到其他地方去玩吧！隨音樂邊跳邊退場(chǎng)?；顒?dòng)反思：兔子和狼是小班幼兒熟識(shí)的音樂形象，在認(rèn)知上符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。小班孩子喜愛游戲，在游戲中能夠潛移默化地浸透活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí)音樂，能夠感受音樂的流淌、旋律的起伏、節(jié)奏的跳動(dòng)、音色的改變、速度的