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文檔簡介

1、小班音樂大馬路教案反思這是小班音樂大公路教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習。活動目標：1學(xué)習兒歌大公路，留意兒歌中叔、站、亮詞的正確發(fā)音。2通過學(xué)習兒歌，讓幼兒明白紅綠燈代表的意義，學(xué)習看信號行動，區(qū)分紅、綠燈，提高快速反應(yīng)的力量。3了解兒歌的含義。4激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌?事先觀看過公路上的紅綠燈。2木偶教具、紅綠燈各一只?；顒咏M織1出示小熊，引出故事小熊進城，操縱木偶教具講故事。老師說：什么顏色的燈亮時，小熊才能走到公路對面？警察叔叔是怎么說的？大公路上友人行道，汽車跑道，公路很寬，警察叔叔站在中間指揮交通，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前走。老師把交

2、通規(guī)章編了首兒歌，請小好友聽一聽。2學(xué)念兒歌：大公路大公路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。留意提示幼兒叔、站、亮的正確發(fā)音。3玩游戲紅綠燈幼兒輪番當車兩和行人在街上行走，老師站在路口，手持紅綠燈，一起念兒歌兩遍。然后老師舉起紅燈，人、車都要暫停，舉起綠燈，人、車可通行?；顒有〗Y(jié)教學(xué)反思：在集體活動中，由于有大量的車的圖片、玩具作為教具，大部分孩子在老師的引導(dǎo)下，能投入到活動之中，一起唱，一起跳，一起動手操作。孩子雖然每天從公路上經(jīng)過，但是對這熟識的公路并不了解。如，公路上的一些簡潔的標記、車輛行走的路線、人行道等。由于天氣寒冷，不合適帶還出去觀看公路上的情景，我們利用現(xiàn)代化的裝備，拍攝了照片和錄象，讓孩子對公路上的情景有進一步的了解，也激發(fā)了孩子對公路的關(guān)注。在活動中有些孩子思維機敏，主動性特別高，搶著發(fā)言，如：胡晨嘉、張睿加、薛蕾、唐飛、妙妙等，他們的主動主動影響到其他思維較慢或不夠大膽自

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